高中物理 第一章 运动的描述章末整合提升 新人教版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第一章运动的描述突破一 几个概念的区别与联系1.时间间隔和时刻的区别在课本和资料中常见到一些关于时间和时刻的表述,对这些表述要能正确理解。如第4s末、4s时(4s末),第5s初(第4s末)等均为时刻;4s内(0至第4s末)、第4s(第3s末到第4s末)等均为时间间隔。2.位移和路程的区别与联系位移是矢量,是由初位置指向末位置的有向线段;路程是标量,是物体

2、运动轨迹的总长度。一般情况下位移的大小不等于路程,只有当物体做单向直线运动时位移的大小才等于路程。3.区分平均速度和瞬时速度通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。平均速度瞬时速度区别对应关系与某一过程中的一段

3、位移或一段时间对应与运动过程中的某一时刻或某一位置对应物理意义粗略描述物体在一段位移上或一段时间内的运动快慢和方向精确描述物体在某一位置或某一时刻运动的快慢和方向矢量性与对应时间内物体的位移方向相同与物体所在位置的运动方向相同联系(1)在公式v=中,当Δt很小时,平均速度即瞬时速度(2)在匀速直线运动中,各点的瞬时速度都相等,所以任意一段时间内的平均速度等于任一时刻的瞬时速度4.速度v、加速度a和速度变化量Δv的区别与联系速度v加速度a速度变化量Δv物理意义描述物体运动快慢的物理量,状态量描述物体速度变化快慢的物理量,状态量描述物体速

4、度改变大小及方向的物理量,过程量定义式v=或v=a=或a=Δv=v-v0单位m/sm/s2m/s决定因素v的大小由v0、a、t决定a不是由v、Δt、Δv决定的,a由F与m决定(后续学习)Δv由v与v0决定,而且Δv=a·Δt,也可由a与Δt决定方向与位移x或Δx同向,即物体运动的方向与Δv方向一致,而与v0、v方向无关由Δv=v-v0或Δv=a·Δt决定方向大小①位移与时间比值②位移对时间的变化率①速度对时间的变化率②速度改变量与所用时间的比值即Δv=v-v0联系三者无必然联系。v很大,速度的变化量可能很小,甚至为0,a也可大可小【例

5、1】有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断的正确说法(  )①点火后即将升空的火箭;②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车;③运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶;④飞机在空中沿直线匀速飞行A.①因火箭还没运动,所以加速度一定为零通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心

6、组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。B.②轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大C.③高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度很大D.④尽管飞机在空中沿直线匀速飞行,但加速度也不为零解析 判断加速度是否存在的依据是看速度变化的快慢,而不是看速度大小,所以选项B正确;一个物体运动速度大,但速度不发生变化,如匀速直线运动,它的加速度为零,所以选项C错误;做匀速直线运动的物体,其加速度一定为零,选项D错误;点火后虽然火箭速度为零,但由于其速度会迅速增大而具有很大的加速度,所以选项A错误。

7、答案 B突破二 几种常见的测速方法1.利用光电门测速度如图1所示,当物体在导轨上运动时,光电门利用光敏电阻的特性记录了遮光板通过光电门的时间,而遮光板的长度Δx已知,并且非常小。由于滑块通过光电门的时间Δt非常短,在这段时间内滑块的运动可以近似看作匀速直线运动,所以遮光板通过光电门时的瞬时速度等于遮光板通过光电门时的平均速度v=。图12.利用频闪照相法分析计算物体的速度频闪照相法是一种利用照相技术,每间隔一定时间曝光一次,从而形成间隔相同时间的影像的方法。在频闪照相中会用到频闪灯,它每隔相等时间闪光一次,例如每隔0.1s闪光一次,即每

8、秒闪光10次。当物体运动时,利用频闪灯照明,照相机可以拍摄出该物体每隔相等时间所到达的位置。通过这种方法拍摄的照片称为频闪照片。图2特别提醒 几种常见测速问题的解题策略(1)利用光电门测速度的方法:测量遮光板长度Δx和物

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