高中历史 专题7 近代以来科学技术的辉煌 学业分层测评23 人类文明的引擎 人民版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史专题7近代以来科学技术的辉煌学业分层测评23人类文明的引擎人民版必修3(建议用时：45分钟)[学业达标]1.“瓦特蒸汽机出现以后，工厂不必建在水流湍急的地方。”这充分说明瓦特蒸汽机解决了工业发展中的(　　)A．动力问题B．资金问题C．市场问题D．劳动力问题【解析】　蒸汽机问世之前，工厂

2、的设置受到自然条件的限制。瓦特改良蒸汽机后，使得工厂的设置不再受自然条件的限制，从而解决了工业革命对动力的需求。【答案】　A2．人们之所以称工业革命及其影响下的时期为“蒸汽时代”，依据在于(　　)【导学号：67700154】A．蒸汽机的改良解决了工业发展的动力问题B．蒸汽机的改良引起了交通运输业的革命性变化C．蒸汽机的改良引起了发明和使用机器的热潮D．蒸汽机的改良在工业革命中起了最重要的作用【解析】　题干强调的是蒸汽机的突出作用，A、B、C三项分别是作用之一，D项进行了综合性概括，因此D项表述最全面。【答案】

3、　D3.“仅上过小学的他，1831年作出了关于力场的关键性突破——以图形的形式描绘出了电和磁的力场在空间如何散布——永远改变了人类文明。”这位科学家是指(　　)A．法拉第B．牛顿C．哥白尼D．爱因斯坦【解析】　根据材料中的“1831年”“电和磁”等信息可判断材料中的内容是电磁感应的发现，故选A项。【答案】　A4．人类进入电气时代，与下列哪位科学家的贡献密不可分(　　)　A．牛顿　　B．达尔文　　C．瓦特　　D．爱迪生【解析】　电力的广泛应用与美国“发明大王”爱迪生的努力是分不开的，故选D项。通过党课、报告会、

4、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【答案】　D5．列宁指出：“电力工业是最能代表最新技术成就，代表19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。”对此理解最确切的是(　　)【导学号：6770015

5、5】A．电气产品的发明层出不穷B．电力方便了人们的生活C．人类从此用上了电D．电的发明及其广泛应用扮演着重要角色【解析】　材料中“电力工业”成为一个工业部门，体现了电的发明及应用扮演了重要角色，故D项最符合题意。【答案】　D6．19世纪后半期，英国有钱人以坐船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是这一时期河水已经浑浊不堪，臭气熏天，由此可见(　　)A．煤炭已成为当时主要动力能源B．出现了喧杂、拥挤、快节奏的城市C．工业革命在一定程度上牺牲了环境D．要禁止污水排放并要保护环境【解析】　解答本题的关键是抓住时间“19世纪

6、后半期”并结合工业革命的有关知识进行分析。工业革命大大提高了社会生产力，但同时也带来了负面影响，那就是能源耗竭和污染。A、B、D三项在材料中没有体现，排除。【答案】　C[能力提升]7．第一次工业革命使工业生产出现了革命性的变化，确切地说是指(　　)【导学号：67700156】A．珍妮纺纱机的发明B．蒸汽机的发明C．交通运输进入以蒸汽为动力的新时代D．机器生产取代了手工劳动【解析】　第一次工业革命是资本主义发展史上的一次生产技术上的革命，是从工场手工业到机器大工业的一次飞跃，其本质特征是使用机器生产。A、C两项

7、仅局限于纺纱和交通领域，B项早在工业革命前就已经发明使用。【答案】　D8．瓦特改良蒸汽机和爱迪生的发明创造(　　)①都是在科学理论取得重大突破的前提下出现的　②都是在科技领域出现技术革命的背景下进行的　③都与个人的刻苦勤奋和为科学奉献的精神分不开　④通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近

8、平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。都推动了人类社会的进步A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④【解析】　①不是二者的共同点，它只符合爱迪生发明创造的背景，故排除包含①的A、B、D三项。【答案】　C9．科技创新引领社会进步，但科技的创新又受社会环境的制约。阅读下列材料，回答问题。材料一　在唐宋两代，中国的工程师掀起了发明的热潮