2017-2018学年高中历史 专题7 近代以来科学技术的辉煌 3 人类文明的引擎教师用书 人民版必修3

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1、三　人类文明的引擎学习目标：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。1.重点：蒸汽时代和电气时代的到来及其对人类的影响。2.难点：理解科学与技术的结合是社会需求发展的结果，是人类文明不断积淀的结果。教材整理1　棉纺织业的技术创新1．代表成就(1)凯伊发明飞梭，提高了织布效率。(2)1765年：哈格里夫斯发明“珍妮机”。(3)1769年：阿克莱特与别人合作发明水力纺纱机。(4)1779年：克隆普顿发明“骡机”，提高了纱的产量和质量。(5)1785年：卡特莱特研制出水力织布机。2．意义揭开了工业革命的序幕，英国的棉纺

2、织业在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。[课中思考]　阅读教材P131“学习思考”：大机器工厂与手工工场有哪些区别？【提示】　规模上，大机器工厂比手工工场规模大，人数多；生产方式上，大机器工厂采用技术先进的机器操作，而手工工场是靠简单的手工工具操作；在动力上，机器大工厂主要靠水力或动力机器，而手工工场主要靠人力；在生产效率上，机器大工厂效率大大高于手工工场。教材整理2　“万能的原动机”1．蒸汽机的发明(1)原因：社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。(2)过程①法国工程师巴本发明带有活塞的实验型汽缸。②1705年，纽可门蒸汽机问世。③1

3、782年，瓦特设计出双向汽缸的蒸汽机。④瓦特设计出连杆曲柄传动装置，使蒸汽机提供的动力运动形式从直线往复运动变为旋转运动。(3)意义①蒸汽机得到广泛应用，成为“万能的原动机”。②它是人类继发明用火之后，在驯服自然力方面所取得的重大成果。③工厂大量出现，历史跨入一个新的时代——蒸汽时代。④推动了交通运输工具的改进。2．交通工具的改进(1)1803年：美国人富尔顿制成汽船。(2)1814年：英国人史蒂芬孙研制成蒸汽机车，昭示着“铁路时代”的到来。3．机械加工制造业的诞生(1)标志：1794年，英国人莫兹利发明移动刀架，1797年制成车床，使刀具的制

4、作实现了机械化。(2)意义：19世纪初，新工业部门——机械加工制造业诞生，近代工业生产体系最终确立。[课中思考]　阅读教材P131“学习思考”：蒸汽机的发明给人类社会带来了哪些影响？【提示】　蒸汽机的发明使人类社会进入了蒸汽时代，主要表现在解决了工业发展的动力问题；改变了工业格局的分布；出现了发明和使用机器的热潮；推动了交通运输业的迅速发展。教材整理3　“科”“技”结合的典范1．电的发明和应用1831年英国的法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础1838年俄国物理学家雅可比制成第一台实用的电动机1866年德国人西门子发明了发电机1870年

5、比利时人格拉姆发明了具有商品价值的直流电动机1882年美国人爱迪生在纽约创建第一个中心发电厂，把输电线连接成网络2.内燃机的发明和应用(1)发明①19世纪80年代前期，德国人卡尔·本茨和戴姆勒各自独立地制成以汽油为燃料的内燃机。②1887年，狄塞尔制成柴油机。(2)应用①19世纪末，汽车诞生，汽车工业建立。②远洋轮船、飞机等也陆续出现。(3)影响：内燃机的发明也推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。3．化学工业的建立1867年，瑞典人诺贝尔发明了炸药。[课中思考]　(1)阅读教材P132“学习思考”：你对这句话是怎么看的？【提示】　

6、爱迪生发明电灯的艰辛历程正是这句话的真实写照。它告诉我们，要想取得成就，必须依靠勤奋的努力。(2)阅读教材P133“学习思考”：我们生活中的哪些东西是第二次工业革命发明的？【提示】　发电机、电灯、电话、电车、电影、内燃机、柴油机、电报、塑料、人造纤维、人造染料等。知识网络史论要旨1.科学是人类关于自然的认识体系，技术是人类改变或改造环境的方法、途径和技能。科学技术的进步在人类社会发展中越来越成为最重要的推动力之一。2.英国的工业革命是从纺织业开始的。从1765年哈格里夫斯发明“珍妮机”到1785年卡特莱特研制出水力织布机，英国棉纺织业已经在技术

7、上完成了由手工业向机器大工业的过渡。3.蒸汽机的发明和应用本质上是一次动力革命，它推动了工业革命向纵深开展，人类社会进入蒸汽时代。4.发电机和其他电力技术发明的出现，促进了第二次工业革命的到来，电气时代来临。探究点　蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的影响　史料解读史料一　蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。——《回忆马克思、恩格斯》信息比较明显：“蒸汽大王”和“电力的火花”。史料二　到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。——马克壵《世界文明

8、史》一是注意时间“1914年”，二是关键信息：城市人口比重大。【史料应用】(1)“蒸汽大王……翻转了整个世界”指的是什么？人们怎样感受“电力的火花”？