2017-2018学年高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 7.3 人类文明的引擎课时提升作业 人民版必修3

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1、课时提升作业(二十一)人类文明的引擎(30分钟 50分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.推动瓦特改良蒸汽机的直接的社会动力是(  )A.瓦特勤奋好学,且掌握了许多科学知识B.早期蒸汽机存在着大量的弊端C.工业革命的展开需要便捷可用的动力驱动机器D.瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣【解析】选C。工业革命需要用机器作业取代手工劳动,因此,需要用蒸汽机驱动机器,这是社会生产的直接推动力。2.(2015·太原高二检测)某科学家的成就被誉为“武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位人物是(  )A

2、.牛顿B.瓦特C.法拉第D.爱因斯坦【解析】选B。本题中的关键信息是“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”根据所学知识,瓦特改进蒸汽机后,被广泛应用于工厂以及交通工具上,彻底改变了人类生产和生活的面貌,从而使人类进入了蒸汽时代,据此可知选B。3.(2015·潍坊高二检测)一位史学家说:“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题是(  )A.蒸汽机的使用,推动了机器的发明和使用B.蒸汽机的使用,促进了工业城市的形成C.以蒸

3、汽机为标志的工业革命,使欧洲征服了世界D.使用蒸汽机的交通工具,便利了世界各地的联系【解析】选C。依据材料中“19世纪欧洲对世界的支配”“不如说是以蒸汽机为基础”的信息说明,以蒸汽机为标志的工业革命,使欧洲征服了世界。故本题选择C。4.(2015·唐山高二检测)从社会发展的角度来看,蒸汽机广泛应用的最大影响是(  )A.吹响了第一次动力革命的号角B.使人类社会进入了蒸汽时代C.促进了交通运输业的革命D.引发了第一次能源革命【解析】选B。题目是要求从社会发展的角度考虑,而蒸汽机是第一次工业革命的标志,但是最大的社会影响是使人类进入了蒸汽时代。【补

4、偿训练】“……(19世纪初)等于在世界大洋上开通了‘直达火车’,使欧洲人的活动从内海迈向远洋,开始了真正的全球时代。”材料评论的是哪一技术的应用(  )A.采矿技术B.蒸汽技术C.电力技术D.无线通讯技术【解析】选B。由材料中“在世界大洋上开通了‘直达火车’”这一关键信息,可判断是轮船的出现,轮船采用蒸汽机作为动力,是蒸汽技术的应用。故选B。A与“直达火车”不符;C、D分别是第二次工业革命和第三次科技革命的成果,与“19世纪初”不符。5.马克思说:“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界,现在它的统治已到末日;另一种更大得无比的革命力量的火花将取而

5、代之。”这“革命力量的火花”是指(  )A.水力B.电力C.煤炭D.核能【解析】选B。据材料及所学可知:第一次工业革命完成后,代之而起的是以电的广泛使用为标志的第二次工业革命。“革命力量的火花”指的就是电力。水力古已有之,煤炭在第一次工业革命时被大量开采使用,核能是第三次科技革命开发利用的一种能源。A、C、D错误。故选B。【拓展延伸】电力取代蒸汽动力是历史的必然(1)作为工业动力的蒸汽机局限性日益暴露:①体积庞大,使用受到很大限制。②能量传递方式既不方便也不经济,很难实现远距离传输。③热效率低下,使用极不经济。④蒸汽机只能将热能单纯地转化为机械

6、能,不能实现多种形式能量的互相转化。(2)电力的优越性日益明显:①电能可以通过发电厂和电力网集中生产,分散使用,便于传输和分配。②有效节约能源总消费量。③电能应用灵活,易于转化为热、光、机械、化学等形态的能量,以满足生产和生活多方面的需要。④电能与其他能源相比,能够实现快速、精确的控制。6.“随着19世纪的过去,科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为已建立的工业作出基本贡献的19世纪末,它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是(  )A.伽利略开创了近代科学B.达尔文建立起生物进化论C.牛顿的万有引力定律和力学三定律D.法拉第电磁

7、感应理论【解析】选D。19世纪末,人类已经进入了电气时代,这一时期出现了诸多的新型重工业,电的发明和使用是一个重要的原因。促进电的发明和使用的正是法拉第的电磁感应理论。7.马文·佩里在《西方文明史》中写道:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了。”材料中“携手并进”的含义是(  )A.科学与技术紧密地结合B.生产经验推动技术进步C.垄断促进科学技术发展D.国家全面干预科学研究【解析】选A。由材料中“科学革命和工业革命携手并进”可知其体现的是科学与技术的关系。第二次工业革命时期,许多科学研究成果应用于生产,使得科学与技术紧密地结合起

8、来,因此答案为A。【特别提醒】第一、二次工业革命的最大不同在于科学与技术的结合关系,工业革命尚未实现科学与技术的真正结合,第二次工业革命是科学理论指导

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