托班游戏活动教案大全

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1、托班游戏活动教案大全托班体育游戏：能干的小蚂蚁【活动目标】1、喜欢参加协作游戏，主动探索多种方法。2、能与同伴完成3人协作的动作。3、锻炼腿部肌肉的力量。【活动准备】1、小蚂蚁头饰、皮球、球框、图片等。2、场地准备：8—10米距离的起点和终点，将皮球放在起点，篮子放在终点。【活动重难点】主动探索多种方法，能与同伴完成3人协作的动作。【活动过程】一、导入活动1、谈话活动：孩子们在哪里见过小蚂蚁?小蚂蚁是干什么的呢？(幼儿自由发言)2、出示图片，幼儿观察。师：它的身体是什么样的?有儿条腿?请个别幼儿模仿。3、全体幼儿扮演小蚂蚁，鼓励幼儿做出不

2、同的动作。二、我是小蚂蚁1、如果是3个小朋友合作，怎么样变成一只蚂蚁呢?幼儿尝试。2、幼儿互相观摩，哪一组的小蚂蚁更像？3、师：小蚂蚁还要走很远的路去运粮食，请小朋友试一试怎样才能灵活地走路呢？幼儿分组探索走的快的方法。三、小蚂蚁运粮食1、(出示球)小蚂蚁们想想，怎么样才能安全地把粮食运回家呢？2、分组练习。师：想一想，怎么样才能运更多的粮食哦？3、分组比赛。(1)幼儿观察场地，了解起点及终点，和篮子的位置，每组5-一8个皮球，分组进行比赛。(1)第一轮游戏。师：哪一组最快?为什么？小结：走路时做到不摔倒、不断开。（3）再次游戏。师：哪一

3、组有进步?你们是怎么做到的？小结：每一个小朋友前进的速度一样，方向一样，要齐心协力。四、放松活动师：小蚂蚁运回了这么多粮食，想邀请小伙伴来家里做客，会请谁呢？（幼儿自由说）幼儿扮演小青蛙、小花猫、小白兔……（放松音乐）托班体育游戏：高人走、矮人走【活动目标】1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走，体验体育游戏的乐趣。【活动重难点】按指定口令进行游戏。【活动准备】场地上有一个大圆圈。音乐磁带：律动《找朋友》。【活动过程】一、热身运动模仿操《小乎和小脚》教师带领幼儿随着咅乐表演模仿操《小手和

4、小脚》二、基本部分1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。师：宝宝，想一想，高人是什么样子的?大家一起来做一做高人的动作。（双脚踮起，双臂上举）宝宝站在大圆圈中，听指令做踮脚双手上举，走圆圈。矮人是什么样子的?大家一起来学一学矮人的动作。（下蹲动作）高人是怎样走路的?我们一起来学一学，走一走。（双臂上举，踮着脚向前走）矮人是怎么走路的?我们一起来学一学，走一走。（下蹲着向前走）2、游戏活动，小矮人救白雪公主和王子。3、教师介绍游戏玩法.宝宝必须在大圆圈中，听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。4、教师带领幼儿在大圆圈中，听指令做相应的高人

5、走和矮人走的动作。提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作，不能提前动，也不能听到指令后不动。托班游戏活动：纸球真好玩活动反思：本次活动孩子们非常感兴趣，能准确听指令做动作，特别是在我设置了小矮人救白雪公主的情节之后，孩子们对于当小矮人的欲望越发提高，可以在以后的活动中不断变换活动的情节激发孩子游戏的兴趣。【活动目标】1、看看、说说生活屮常见的纸。2、尝试用滚、扔、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。【活动准备】餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、报纸、灰太狼头饰2个、垫子、音乐开火车、等辅助材料。【活动过程】一、导入：师：宝宝们好!

6、今天呀，我给你们带来了一些东西，咱们快来看看吧！二、认识不同的纸以及用途。1、师：出示面巾纸，问这是什么？（面巾纸）而巾纸可以帮宝宝干什么呢？（擦鼻涕、擦眼泪）擦过的面巾纸放哪里呢？2、边出示手工纸边说这是手工纸,什么颜色的手工纸？（红、黃、绿）手工纸可以干什么？（可以剪、撕）3、我们再看看，盒子里还有什么呢？（报纸）报纸是谁看的？报纸上有什么？（看新闻、看故事）三、做做玩玩。1、变魔术。师：出示报纸，将报纸变成纸球，利用儿歌教学让宝宝掌握边魔术的方法。问：捏成了什么？（两手拿报纸，小手亲一亲，揉呀揉，揉呀揉，变成一个小球球。2、宝宝操作

7、变魔术，师指导个别能力较弱的宝宝。3、师带着宝宝尝试用不同的方法来玩纸球。师：我们一起和纸球做游戏吧！扔一一我的纸球，飞起来喽！XT33踢一一我的纸球，踢起来喽!滚一一我的纸球，滚过来喽!夹——我的纸球，夹起来喽!4、游戏“赶走灰太狼”。5、活动结束。