激浊扬清说文化,语重心长育后人胡建兵团委材料

《激浊扬清说文化,语重心长育后人胡建兵团委材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、激浊扬清说文化语重心长育后人关于推荐胡建兵同志为黄陂区“优秀青年”综合材料胡建兵，男，现年34岁，中共党员，本科学历，中学一级教师。从教15年，他热爱教育工作，把一生的追求寄托在“自避桃园称太古，欲栽大树拉长天”的百年树人大计之中，勤勤恳恳，兢兢业业，传道，授业，解惑。他热爱学生，受到学生尊重，在工作中也取得了骄人成绩：2006年4月被授予“区新长征突击手”称号、2009年4月所带班级被评为“市先进班集体”、2009年9刀、2012年9月两次被授予“区优秀教师”称号、2011年9月被评为武汉市师德建设先进教师。教师是年轻一代的培育者，传播人类文明，被推崇为“人类灵魂的工

2、程师”。胡老师教坛耕耘十八载，积极而有效地扮演着教师角色,使教师这一太阳底下最崇高，最优越的职业散发岀更加璀璨的光芒，赢得了一届又一届学生的喜爱和尊重。一、用真诚的爱心开启学生的心扉前苏联著名教育家赞科夫曾说过：“没有对学生阳光般的爱，学生的成长将会变形。”教育是爱的事业，热爱学生是做好教育工作的前提。胡老师深知老师对学生真诚无私的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到学习上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”。胡老师在教育教学工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很

3、累，、很烦，但他心中始终持有那颗对学生的博爱之心。他总是说：“教师的活儿是良心活儿。家长把家屮的未来和希望交给我们培养，这是对我们最大的信任，那我们又怎么能不全身心地去爱他们呢？”2006届学生邓佳，是一个来自边远山区的学生，进学校时基础较差，成绩在年级中等偏下，但学习很努力，七年级期末时已考到年级前80名，胡老师很欣喜。然而好事不长，八年级时，该生突然情绪低落，上课无精打采，不与人交流,独来独往，作业书写潦草。于是胡老师找他谈话，但效果不明显。为了弄清原因，胡老师星期天骑车一个多小时到他家家访才弄清原因。原來邓佳的父母因感情不和已离婚，父亲长年生病，无力照顾儿了，母亲

4、娘家在外地，也很难经常回来看他，加之他体质弱，曾患过肝炎,这些原因致使他内心无助、悲伤。得知这个情况后，胡老师回到学校马上向上级主管部门为邓佳申请贫困生补助，经常带他到自己家屮吃饭，定期用自己的工资为他买水果、奶粉等营养品，同时做心理疏导。不久，邓佳的成绩乂提高了，笑容乂凹到他脸上。2006年中考，他以优异成绩被黄陂一中预先录取，2009年又以620分的高分考上重点大学。离开母校的邓佳每次回家总是先到母校长岭中学看望胡老师，逢年过节，一定会给胡老师发一条短信表达自己诚挚的问候。近二十年的教坛生涯，胡老师关爱的何止邓佳一名学生。热爱学生是师徳教育的核心，也是打开学生心灵的

5、钥匙。有人这样说过「'热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。”教育首先是爱的教育，每一位学生都渴望得到老师的爱，爱每一位学生也是老师的天职。2011年9月胡老师被评为“武汉市师德建设先进教师”。二、以高尚的人格唤醒学生的心灵一位老师能够像磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学牛有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观,小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中。胡老师能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩。

6、胡老师长期担任班主任和语文教学工作，2006年至2012年间还主管年级教育教学工作。他身体力行，率先垂范。无论刮风下雨，清晨他总是穿戴整齐微笑着站在教学楼道口迎接每一个学生的到来。夜晚九点半下晚自习，他总是提前打开路灯站在楼道口叮嘱着学生路上小心。学生们也总是亲切地与老师告别。几千个日日夜夜，胡老师用无声的行动，激励着学生发愤读书。2012年4月，胡老师安全感腰部不适，二十多天未见好转，有时甚至下不了床，直不起腰，心想是劳累所致。休息日到区医院检查才知，止值壮年的胡老师因长年伏案患上了腰椎间盘突出。得知病情后，校领导让胡老师休息一段时间，但望着还有四十多天就要参加中考的

7、三百多名学生，胡老师谢绝了领导的好意，依然面带微笑地站在讲台上。至今，胡老师的办公室还有一把躺椅，腰疼厉害了，休息一下，好一些了又继续工作，这件事，渐渐被学生们家长知道了。学生们的学习更加努力了，胡老师每次上街，总会有家长跑过来亲切地问：“胡老师，腰好些了吗？注意休息啊!”平时，遇到有的同学不舒服，胡老师会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，胡老师会拿起答帚，和他们一起扫；有的同学进步了,胡老师会送上一句鼓励的话。还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……胡老师说过这样一句话：“教育无小事，事事都育人”。教师的人格魅