廉政文化进校园活动工作计划

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1、莘田中心学校廉政文化进校园活动工作计划为深入贯彻党的十七大精神，全面落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，深入推进廉政文化进校园建设步伐，努力在全校师生中倡导“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚，特制定我校2010年“廉政文化进校园”活动计划。一.指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，按照廉政建设与文化建设相结合的要求，积极开展以“敬廉崇洁”为主题、以多种文化活动形式为载体、以促进党员干部廉洁从政、教师廉洁从教、小学生诚信守法为重点的创建廉政文化进校园示范点活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，形成“以廉

2、为荣、以贪为耻”的良好风气，为我校的教育、教学事业健康有序发展提供坚强的保证。二.工作目标贯彻落实《实施纲要》，针对学校教育教学特点和学生身心成长规律，加强廉洁教育的生动性、实效性、吸引力和感染力，培养师生员工正确的价值观和高尚的道德情操，树立正确的社会主义荣辱观，以廉政文化进学校活动为契机，发挥学校的教育功能，将廉政文化建设渗透到每个学生的家庭。三、领导机*构加强领导，健全组织，明确责任，建设一支思想好、业务素质过硬的廉洁文化建设领导队伍，把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，将“廉政文化教育”工作列入学校工作计划，成立以xx（校长、书记）为组长,XX（副

3、校长）为副组长，XX、XX、XX、XX为成员的领导小组，结合实际，制定切合现象实际的年度工作计划和长远建设规划，并认真贯彻实施。四、统一思想在全校师生中统一思想，认识到廉政文化建设的重要性。如果我们现在不去以廉洁的理念抢先“种入”学生的内心世界，那么社会污染就可能长驱直入，在学校内部构筑一个有利于学生健康成长的清廉温馨氛围，是学校义不容辞的责任。“廉政文化进校园”活动，旨在通过舆论宣传，形成老师对学生以身作则，家长对子女言传身教，学生对家长、老师随时监督的互动局面,建立起家庭、学校、青少年“三位一体”的预防职务犯罪新体系。“廉政文化进校园”活动，无形中对老师的廉洁意

4、识也敲响了警钟，不失为预防教育系统职务犯罪的新方式。“师者，传道、授业、解惑也。”，所谓薪火相传，第一位就是美德的传承。这就需要我们的教师具有良好的师德师风。廉洁教育融入师德建设之中，就是要充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。要达到这样的作用，教师所处的环境必须是廉洁的、净化的。廉洁教育首要的是改变教育者自己。通过与学生共同参与“廉政文化进校园”活动，教师的思想也得到升华，灵魂得到净化，拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生，继续开展导师制活动，使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。五、实施

5、步骤（一）学习宣传阶段（2010年9月）1、召开支委会议，传达廉洁文化进校园会议精神2、领导小组讨论确定计划3、召开校长党员、教师会议举行廉洁文化进校园的启动仪式介绍活动计划内容，做好宣传发动工作4、莘田中心学校党支部向全体师生家长发放廉政文化进校园倡议书5、利用宣传阵地进行宣传①每班出一期廉洁文化教育的黑板报，②学校出一期廉洁文化教育的宣传栏③利用班会及国旗下讲话向学生宣传“廉洁光荣、腐败可耻”的知识④开展教室文化建设，书写并张贴廉洁警示标语。（二）活动实施阶段（2010年10月-11月）活动一：开展“廉洁自律，教书育人”教育活动及引导学生开展“考试不作弊”、“不

6、说谎话”等廉洁承诺活动。负责人：XX参与者：全体教师及学生时间：2010年10月上旬活动二：观看影片《焦裕禄》等影片负责人：XX参与者：全体师生时间：2010年10月下旬要求：每个班级至少交1篇影评，评出优秀作，出一期专刊。活动三：开展阅读“焦裕禄、孔繁森"等典型故事，开展“讲廉洁故事、做廉洁小公民”比赛。负责人：XX参与者：全体学生时间：2010年11月上旬活动四：以反腐倡廉为主题的征文比赛负责人：XX时间：2010年11月下旬要求：1、主题明确，文笔流畅2、每个班选一份征文交至中心学校活动五：以“廉洁光荣，腐败可耻”为主题的手抄报比赛负责人：XX时间：2010年

7、12月上旬要求：1、观点鲜明、重点突出，以廉政文化为主题2、长54厘米；宽40厘米的铅画纸或白纸3、每班选送一份上交中心学校活动六：开展“做正直的人”的主题班会负责人：各班班主任参与者：全校学生时间：2010年12月中旬的班会要求：内容丰富，形式多样（三）总结提高阶段（2010年12月下旬）认真探索、解决整个活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法,不断丰富充实“廉政文化进校园”的工作内容，认真做好工作经验书面总结。