九年级语文上册 24《出师表》课件 新人教版

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1、诸葛亮出师表出师表鞠躬尽瘁死而后已长使英雄泪满襟出师未捷身先死你知道诸葛亮的哪些事呢？出师表教学目标1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。诸葛亮(181─234)三国时卓越的政治家、军事家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备去世时托付他辅佐后主刘禅shàn，后卒

2、于军中。作者简介表是一种文体，古代奏议的一种，臣子写给皇帝的奏章，用于向君王陈说作者的请求和愿望。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。诸葛亮写了两篇《出师表》，即《前出师表》和《后出师表》，我们学的是《前出师表》。解题诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年（227年）第一次出师伐魏之前。他当时感到刘禅shàn暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，目的是恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，振作精神，听信忠言，任用贤良，严明赏罚，尽心国事，有一个稳定的战略后方，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。时代背景听读课文注意：1、字音、合理断句。2、句子的节奏、重音与感情。读准

3、下列划线字的音。崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）薄（）以塞（）驽钝（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏cúbìbìhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbó郭攸（）之费祎（）行（）阵和睦长（）史猥（）自夙（）夜忧叹以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó翻译课文先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。原文：译文：民力困乏疲弊：果真，实在。也：表判断，相当于“是”诚：先帝开创（统一全国）的事业还没有完成一半，却中途去世了。现在天下分裂成三

4、个国家，蜀汉民力困乏，这实在是危急存亡的时候啊。而：表转折,却益州：借代用法，指蜀汉。补充注释：原文：译文：然而朝中官员们在首都毫不懈怠，忠诚有志的将士们在外面舍生忘死，是因为（他们）追念先帝（对他们）的特殊待遇，想要在陛下身上报恩啊。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。内：首都。然：表转折，然而。懈：懈怠。……者，……也：表判断，相当于“是”。忘身：奋不顾身。之：代词，代“殊遇”。补充注释：盖，表推测原因原文：译文：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。补充注释：诚：实在。遗德：遗留的

5、美德。以：连词，来，表目的。妄自菲薄：过于小看自己。以：连词，以致，表结果。（陛下）实在应该广泛地听取意见，发扬先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人的志气，不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞（人们）忠言劝谏的道路啊。第一段分析不利因素先帝崩殂天下三分益州疲弊有利因素不懈于内忘身于外结论：诚宜……不宜……（正反对比）（广开言路）开张圣听第一条建议课文分析危急存亡追殊遇报陛下原文：译文：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员；升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。异同：偏义复词。此处指异。“同”字无义。一体：一个

6、整体。补充注释：原文：译文：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。补充注释：若：如果。为：做。忠：尽忠国家的事。善：好事。者：……的人。以：连词，来，表目的。昭：显示，表明。平明之理：公正清明的治理。异法：法异，法令不同。也：语气词，停顿。如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。第二段分析宜：俱为一体，付有司论其刑赏不宜：异同，偏私，内外异法以昭陛下平明之理（目的）课文分析第二条建议严明赏罚

7、（赏罚公平）原文：译文：侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。此：这些。良实：形容词作名词用，善良诚实的人。是以:以是，因此，不能解释为“所以”。简：同“拣”。以：连词，表目的，“来”。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都善良诚实的人，他们的志向和思虑都忠诚纯正，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。补充注释：原文：译文：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。补充注释：愚:古时自称，我。无：无论。以：拿，介词。阙：同“缺”，缺点。我认为宫廷中的事情，无论大小，都拿来问问他们，然后实行，就一定能够弥补