在肩负重托中前行

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1、在肩负重托中前行　　在2012年泰和县优秀教师表彰会上，泰和县灌溪中心小学校长罗后欣被县政府授予“十佳校长”荣誉称号。随后，在泰和县教育局召开的全县中小学教学质量分析会上，罗后欣作为促进山区教育均衡发展、教学质量提高效果显著的典型代表作了经验介绍。会后，中共泰和县常委、泰和县委宣传部部长邓复玲，县政府分管教育工作的副县长胡寿生对县教研室的负责同志作出指导，要他们好好研究一下“罗后欣现象”，为什么他每到一所学校都能很快改变教学质量的落后面貌，并使之进入全县先进行列。同时，泰和县教育局局长刘梦俊也要

2、求县教研室领导带领教研员到灌溪中心小学实地调研。　　罗后欣出生于1969年，1989年师范毕业后，分到泰和县南溪乡洲尾村小任教，由于年轻好学，勤于钻研教学方法，教学成绩曾在全乡遥遥领先。2001年评为泰和县优秀班主任，并调到一所教学质量最差的村小――8锦溪小学当校长。2004年，锦溪村小教学质量一跃而为全乡第一。2004年秋，泰和县教育局把罗后欣调到离县城约50公里的桥头中心小学当教导主任。而该校那时教学质量在全县28所中心小学中居倒数第3名。罗后欣一上任便自己带头抓毕业班教学，第二年教学质量就

3、进入全县前10名。2006年，泰和县教育局将罗后欣提拔为桥头中心小学业务副校长，2008年兼任党支部书记。为了促进全镇教学质量的均衡提高，罗后欣协助校长带领中心小学骨干教师到村小送课、听课，帮助村小教师不断提高业务素质和教学水平。2009年，桥头镇的教学质量在全县办学水平综合评估中跃居全县第2名。　　2009年，县教育局将罗后欣调到比桥头镇更为偏远的水槎中心小学当校长。水槎乡与兴国县交界，距泰和县城约60公里，是全县唯一的少数民族（畲族）乡，由于山高路远，交通不便，教学质量居全县倒数之列。罗后欣

4、到水槎小学后，经过两年的精心管理，面貌焕然一新。2009年，水槎小学教学质量在全县办学水平综合评估中进入全县第5名，两年时间跃升18个名次。2011年，罗后欣被泰和县政府授予“十佳校长”荣誉称号。　　2011年秋，泰和县教育局又将罗后欣调到距县城约45公里的灌溪中心小学任校长。灌溪镇人口多，中心小学办学规模居全县农村小学前列，但教学质量却居于落后行列。罗后欣虽然先后在两所山区学校出色地扭转了教学质量的落后面貌，但这两所学校办学规模相对较小，船小好调头，把他放到2000多个学生规模的灌溪中心小学去

5、掌舵，能不能承担这个重任？何况在全县中心小学校长中，罗后欣的资历最浅。　　最终，罗后欣没有辜负组织的重托，经过一年励精图治，2012年度在全县中小学办学水平综合评估中，灌溪中心小学的办学水平由原来的落后状态进入先进行列，一年之内提升9个名次。罗后欣再次被县政府授予“十佳校长”荣誉称号。　　■　　罗后欣一到灌溪中心小学，便对学校教导主任李明芳说：“请你安排我上高年级一个班的语文课。”8李明芳当时一听就愣了。因为以前的几任校长都没任教主课，而是教三四节副课。何况校长的行政事务很多，教一个班的语文，一

6、个星期有11节课，还不包括自习课、辅导课，而且有考试质量压力，他忙得过来吗？李明芳好心劝罗后欣说：“语文课你就别上了，还是安排几节副课吧。”“对于我来说，当校长是暂时的，做老师却是终身的。我喜欢带班上课。”罗后欣诚恳地说。　　随后，罗后欣开始执教五年级语文。学校教师们都很惊讶，以为校长此举无非三分钟的热度，先做个样子给大家看。因此，没有哪个教师愿意和他搭班，一是怕他经常外出耽误课，给自己增加工作负担；二是怕他忙于行政事务，对教学抓而不实，影响班上的综合考评。为了打消教师的顾虑，罗后欣主动找到五年

7、级（3）班的搭班教师罗茶贵说：“你放心，我和你搭班，不管是工作上还是教学成绩上决不会拖你的后腿。”　　“开学前，听说要和罗校长搭班，我确实有点担心，几次要求更换。但和他搭班两个月以后，我觉得罗校长确实是教学的一把好手。一年下来，他的教学成绩在全年级五个班中位居第二。他没有时间为学生进行个别辅导，也没有因到县里开会或出差耽误教学，完全靠课堂40分钟解决问题。因此，大家都很佩服他。现在，我觉得能和他搭班，是一种促进，更是一种提高。”罗茶贵老师感慨地对记者说。　　在罗后欣的带领下，学校领导班子成员都担

8、任了主课教学，而且教学成绩都是上游水平，为教师们树立了榜样。8　　由于学校地处山区，教师严重缺编，一遇有人请假，连安排教师代课都成问题。除了任教一个班的语文课之外，罗后欣还经常主动要求给生病、请假的老师代课。仅2012年下半年，便为一年级代数学课4个星期，为五年级代语文课2个星期，临时代一二节课的还不计算在内。大家都劝他说：“罗校长，你很忙，代课可以安排其他老师。”但罗后欣认为代课可以了解其他班级学生的学习情况，而且其他老师课业负担也很重。学期结束时，教务处按规定给他发代课金，他一分钱也没领。“