实施“地方先锋”工程开创高校党建工作新局面

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1、实施“地方先锋”工程开创高校党建工作新局面昆明理工大学是一所以工为主，理工结合，兼有经济、管理、文学（艺术）、法律、教育等多学科的多科性大学，是云南省规模最大、办学层次和学科门类较为齐全的重点大学。建校五十年来，为社会培养输送了十万余名各类专业技术人才，对国家经济建设和社会发展，特别是云南省的地方经济发展做出了应有的贡献。今年四月，按照省委的决定要求，我校作为全省高校的试点单位，校党委紧紧围绕党的建设和教育改革发展目标，全面启动实施“云岭先锋”工程，做到早启动、早安排，边实施、边完善、边总结、边推广，以点带面，全面

2、推进。通过不懈努力，一个崭新的学校党建工作局面正在逐步形成。我校的四点经验和体会如下:一、围绕中心，服务大局校党委班子深入学习省委文件精神，认真分析研究学校的现状，统一了思想认识。结合学校实际，明确了实施“云岭先锋”工程的工作思路：坚持“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化服务”的指导原则，要求各基层党组织和共产党员在实施“云岭先锋”工程活动中，全面落实省委提出的各项要求，切实加强学校基层党建工作。把党组织的形象树起来，共产党员的身份亮出来，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，发挥教书育人、管理育人、服

3、务育人功能，真正做到“五好五带头”，真正做到“政治坚定明方向、教学科研创一流、为人师表当楷模、培养人才见成效”，开拓创新，为培养高素质的“四有”人才、创建本科教学优秀学校和建设特色鲜明的高水平大学提供强有力的组织保证，并做出突出贡献。明确了学校当前的中心工作就是实现创建本科教学优秀学校和建设特色鲜明的高水平大学的奋斗目标。实施“云岭先锋工程”，就是要围绕这个中心，服务这个大局。因此,要求我校各级党组织和共产党员在教学、科研、管理和服务不同岗位上充分发挥各自的积极作用，把“云岭先锋”工程的实施与中心工作的开展有机结合

4、在一起，以党建工作的成效保证和促进本部门各项业务工作任务的完成。滤布我校各级党组织联系实际，把抓好本单位的党建工作与中心工作相结合，不搞“两张皮”。工作中，注重加强党政班子的团结和协调配合，党委（总支）把主要精力放在出主意、想办法、把方向、用干部，讲团结、干实事、谋发展、重建设上，在重大问题上坚持民主集中制，集体研究讨论，做好服务监督保障工作，确保各项工作任务的顺利完成。党政紧密配合，同心协力，确保校十次党代会提出的十项任务顺利完成。二、找准抓手，重点突破校党委将创优迎评、重点学科建设和实施“云岭先锋”工程列为学校

5、重点工作。结合明年教育部对学校即将进行的本科教学优秀评估工作，在我校各基层党组织、共产党员中组织开展了“我为评建作贡献”主题活动。以此为抓手，各级党组织紧紧围绕实现创建本科教学优秀学校和建设特色鲜明的高水平大学的奋斗目标，力求以实施“云岭先锋工程”抓党风、抓党建，以优良的党风促进教风、学风和机关作风的建设。力求在树立优良教风、学风和机关作风三个方面实现突破。一是在干部、教职工中，尤其在各级领导班子、党员教师、党员干部中开展以更新教育思想观念、深化教育教学改革为主要内容的学习教育活动。校党委专门发文、校党委宣传部编发

6、了和资料，列为校、院两级领导干部中心组必学内容，有计划、有安排地开展此项工作。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极引导广大教职工树立现代教育思想，树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教师志存高远、以身立教、爱岗敬业的使命感和为人师表、严谨笃学、教书育人的社会责任感，加强尊重、爱护学生的责任意识，做学生的良师益友，在教学实践中不断提高教师的思想素质和业务素质，特别要求党员教师做“党性强、师德好、业务精”的先锋。二是在机关工作人员中开展以建立服务型机关为目标的改进和加强机关工作作风活动，按照（昆理工

7、大党字[XX]24号）的要求，制定了“首问责任制”、"限时办结制”等六项制度和“八要八不”的作风守则,切实改进机关工作作风，强化服务效能。机关党员干部树立“服务为先”、“以人为本”的观念，把落实评建任务作为工作作风建设的重要内容，为形成“团结、务实、敬业、奉献、高效、廉洁”的良好风气，使机关的评建工作达到优秀，做出表率。三是在学生中开展以诚信教育为主要内容的创建优良学风、考风活动。加强对学生党员党规党纪教育，要求学生党员“理想远大、品学兼优、全面发展”，广大学生党员结合学习生活实际，努力学习、刻苦钻研，模范地遵守校

8、纪校规，完成好各项学习任务，做到德、智、体、美全面发展，在大学生中充分发挥好共产党员的先锋模范作用。通过这些活动的开展，进一步把“云岭先锋”工程的实施引向深入，使全体党员、干部、广大教职工的思想进一步统一到学校的中心工作上来，取得了明显实效。在日常工作中，广大党员已成为各单位教学、科研及其他工作的骨干力量，在安排教学计划时，党员带头开新课，主动承担授课地点远