营造校车文化 丰富校本课程

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1、营造校车文化丰富校本课程　　2014年2月18日，寒风刺骨大雪纷飞，镇江市京口区雩北小学公交专线车如期开通了，为全校师生开通了一条安全的绿色通道。　　兴奋之余，我们冷静思考：这来之不易的校车，何尝不是新的教育资源。如果能有效利用，将品德教育渗透其中，就能将安全、文明真正植入学生的心中，也丰富了学校的校本课程。带着这样的思考，我们开始积极实践。在“安全第一、特色创意、享受文化”理念的指导下，充分利用学生候车时间、校车行驶区间和车内空间，积极营造校车文化。　　一、我为校车取个名　　在我们眼中，这或许也是一

2、辆普通的校车，但在经历了上学困难的学生们眼中，这校车意义非凡。　　“我为校车取个名”活动拉开了我们的系统教育活动的序幕。　　“乘坐上新校车你的感觉如何？开动你的脑筋，为我们的校车取个名吧！名字要好记，有意义，能引起大家的共鸣。乘坐上你取名的校车，感觉一定更棒吧！期待你的智慧！”　　一则“校车征名启事”在校园内引起了轩然大波，集思广益，名字异彩纷呈：“巴学园”“快乐空间”“快乐大巴”“雷电号”……孩子们取名、释意、票选，经过一系列活动，孩子们最终确定了“巴学园”，让孩子们乘坐上这样一个富有童真、童趣的校

3、车，也激发了学生对校车的爱护，增强了主人公的意识。5　　二、文明乘车我能行　　文明乘车、有序乘车、安全乘车、准时乘车；提前到达、耐心等候、排队有序、对号入座，乘车过程中不大声喧哗，不打打闹闹，遇有同学需要帮助，要伸出援手……　　2月21日，镇江市雩北小学举行了开学第一节班队活动课，针对近日开通的公交专线车的乘坐安全、文明礼仪，班主任也做了进一步的指导。特别是低年级的班主任，她们充分利用了班级的多媒体设备，播放了有趣的动画，让孩子们在轻松愉悦的气氛中，不知不觉就掌握了一些文明礼仪的知识。　　同时，调动孩

4、子们的积极性，发挥他们的聪明机智，设计多样的宣传语。他们又将交通安全知识、交通安全标语、交通标志等制成宣传画，充实到校车的内部空间，定期更换，使学生零距离接触校车文化，不知不觉学到了交通安全知识，增强了交通安全意识。　　三、校车文化进课堂　　“校车文化进课堂”综合实践活动如火如荼地进行着。让学生搜集、整理上学路上的故事（步行或乘黑车），讲徒步上学经历的种种困难（风雨、炎热、冰雪、沙尘、泥泞、病痛、老小扶持等），所走的路程、花费的时间、乘黑车的开销：让学生讲故事、写故事，出“作文选”，开故事会。　　为了

5、上学，孩子们克服种种困难，磨练了意志、勇气、信心，形成了一笔财富，是品德，也是语文。5　　把徒步上学、乘黑车上学所花的时间、所走的路程、开销，变成数学题，变成数学文章，通过测量、计算，用数据说话，不只计算自己的，还可以是全年级的，跨年级的，以小见大，说明问题。这既是教育活动，也是学生的数学实践活动。　　校车文化真正融进了课堂，也植入了孩子的心中。　　四、乘坐校车抒感受　　专线车开通后，孩子们坐了一段时间，深深地明白了校车开通前，徒步上学、坐黑车，费时费力费钱；开通后，安全快捷，省事省力省钱。　　来到学

6、校的会议室，一篇篇学生作文整齐地放在桌上，写了什么内容呢？走近细看，原来是学生用稚嫩的手写出的关于开通雩北小学公交专线前后的变化和两封感谢信，请听孩子们的心里话：　　我的家在焦湾，可是我却在离家差不多有11公里的雩北小学上学，路途真的很远，又没有公交车可以直达，所以每天总是爸爸、妈妈、爷爷轮流来接我上学、放学。如今我已经上三年级了，在这不长的两年半的时间里，在这单调而又多姿的上学路上，我们经历了太多的苦与乐。　　（三年级康云兰）　　希望这条路快点修好，早点通公交车，让我们学生上学更方便！　　（三年级张

7、梓钧）　　到了学校，经过了风风雨雨和危险终于到达目的地了，如今这天气还没下起雪，如果下起了狂风暴雪，那可怎么办？上学路上真辛苦?　　（四年级吴欣星）5　　我是雩北小学的葛劲杰，由于我家离学校比较远。所以我每天都起得早早的，，吃几口饭就往学校赶，哈，害怕迟到了。特别是这几天，天气非常的寒冷。我还要那么早的起来，感到实在是太辛苦了。　　盼望了一个假期，新学期终于开始了，这学期我们再也不用起早贪黑，再也不用花费大把人民币去坐黑车了，因为学校的雩北小学公交专线通车了。　　（五年级王莹）　　以上都是通过主题班会

8、进行的，在中队辅导员的精心策划、认真实施下，孩子们通过多种形式抒发自己的感想，提高了自己的表达能力、表现能力。校车成了孩子们能力发展的载体。　　五、感恩天使在行动　　一系列的活动，让学生感受到党和政府对少年儿童的关怀，从而懂得感恩，把思想转化为好学向上的行动，立志报效祖国，为实现中国梦而努力。　　在校车开通后，我们又引导学生向区政府写感谢信，学生集体签名，并要求他们回信。收到市领导的回信后，再搞一次教育活动，作为总结。　　近日，区长黄万荣亲自写了回信，他