八年级语文上学期阶段教学检测试题（二） 语文版

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。广东墨江中学2016－2017学年第一学期阶段教学检测（二）八年级语文（问卷）本试卷分问卷和答卷两部分。总分130分，附加题10分，满分不得超过120分，。考试时间120分钟。注意事项：1.答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。2.答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然

2、后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。3、考试结束后，考生只需上交答卷，问卷自行收回保管。一、基础知识：（24分）1.根据课文默写古诗文：(10分，每空1分)（1）________，铜雀春深锁二乔。（杜牧（《赤壁》）（2）我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗：“______________ ，________________”。（3）足蒸暑土气，______________。_______________,但惜夏日长。（白居易《

3、观刈麦》(4)_________，再而衰，三而竭。（《左传》曹刿论战）。（5）把（文天祥《过零丁洋》补充完整。幸苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。______________，______________。______________，______________.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。2．下列语句中没有语病的一项是（ ）。（3分）A．深圳—甲米航线，每周三班，10月30日以前，经济舱往返机票价格低至大约820元左右。B．通过关注文化产业的新动向，增强本地域的文化认同感使深圳的文化产业不断深入发展。C．创新是韶关的特色，也是多年来推动韶关经济特区发展的强大动力。

4、D．近年来，韶关不断加大财政投入，全力推进医疗技术合作和医疗投入质量。3．下列句中划线词语使用不恰当的一项是（　）（3分）A．某些小报专爱断章取义通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。B.我们街舞队的实力比

5、对方略胜一筹，所以在比赛占有优势。C.这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。D.政治家要满腹韬略，进退维谷，而且深具历史视野。4.写出相应的词语。（4分）A．还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出qiáocuì（）可怜摸样。B．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术jīngyìqíujīng（）。C．把所有的jīnchí（）都抛掉，让热泪尽情地流淌。D．但是，何满子wàngyǎnyùchuān()，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。5．请依照下面例句仿写一个句子,使之构成一个句意连贯句。（4分）你渴望生命吗?那么别浪费时间，因为时间是

6、组成生命的材料。__________________________________________________________________二、阅读（46分）（一）课内文言(10分)生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。6.下列加点字意义和用法相

7、同的一项是（　　　）（3分）A．必先苦其心志　行拂乱其所为B．困于心，衡于虑，而后作　出淤泥而不染C．舜发于畎亩之中　宋何罪之有D．故天将降大任于是人也　贤于材人远矣7.翻译句子：（3分）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。____________________________________________________________________通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统