八年级物理下册 第8章 运动和力 第3节 摩擦力 第2课时 摩擦力的综合应用课件 （新版）新人教版

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1、第八章　运动和力第3节　摩擦力第2课时摩擦力的综合应用1．增大有益摩擦的方法是：(1)增大____力；(2)使接触面；(3)变滚动摩擦为。2．减小有害摩擦的方法是：(1)减小压力；(2)减小接触面的粗糙程度；(3)变滑动摩擦为____摩擦；(4)使接触面彼此分离。压变粗糙滑动摩擦滚动知识点：摩擦力的综合应用1．在下图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明滚动摩擦力比滑动摩擦力____(填“大”或“小”)。2．小张同学用一水平推力向左推水平地面上的讲台，结果没有推动，此时讲台处于____(填“平衡”或“非平衡”)状态，受到(

2、填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；讲台相对于地面有向____运动的趋势，讲台____(填“受到”或“不受”)静摩擦力，方向，大小____推力的大小。小平衡平衡力左受到水平向右等于3．(2016·枣庄)下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是()A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④B4．如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是()B5．关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是()

3、A．使摩擦面脱离接触B．减小摩擦面间的压力C．使接触面光滑D．变滑动摩擦为滚动摩擦6．(原创题)2016年国庆长假，某社区举行了一次“另类拔河”比赛：一边是结实的“胖墩”，另一边是走路轻盈的女生。为“公平”起见，组委会事先在“胖墩”这边路面上撒了一些不起眼的细沙，结果，让人大跌眼镜，以下原因不准确的是()A．体重大，对地面压力就大，但脚与地面的摩擦力不一定大B．“胖墩”组跟女生比赛，故意没有用尽力气拉绳子C．比赛是否获胜，关键是看哪一组与地面的摩擦力大D．拔河时，人身体后倾，虽不能增大对地面的压力，但可以降低重心，提高AB7．(

4、2016·无锡)教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是()A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦C8．(拓展题)在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的____，又增大了它们接触面的粗糙程度，

5、从而增大了摩擦力。若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为____N。9．请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法，并说明理由。答：在路面上撒煤渣；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等。理由：通过增大接触面的粗糙程度或增大压力，来增大摩擦力。压力2.510．如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是()A．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上C．写字时铅笔从手中滑出飘在空中D．由于太滑，稍一用力桌椅就会

6、在地面上不停地滑着、碰撞着11．(2016·孝感)在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是()A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力CD12．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是()A．0～2s，物体没被推动，是因为推

7、力小于摩擦力B．2～4s，物体做匀速直线运动C．2～4s，物体受到的摩擦力是3ND．4～6s，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力D13．(2016·兰州)如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为____N，方向为(填“竖直向下”或竖直向上”)。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将____(填“增大”“减小”或“不变”)。14．用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为___

8、_N。若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，物体受到的摩擦力为____N。5竖直向上不变202015．劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越____的缘故。小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过来增