八年级物理下册第8章运动和力第3节摩擦力教案(新版)新人教版

八年级物理下册第8章运动和力第3节摩擦力教案(新版)新人教版

ID:29205711

大小:51.00 KB

页数:3页

时间:2018-12-17

八年级物理下册第8章运动和力第3节摩擦力教案(新版)新人教版_第1页
八年级物理下册第8章运动和力第3节摩擦力教案(新版)新人教版_第2页
八年级物理下册第8章运动和力第3节摩擦力教案(新版)新人教版_第3页
资源描述:

《八年级物理下册第8章运动和力第3节摩擦力教案(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、摩擦力课题8.3摩擦力课型新授课教学目标1、知道摩擦力是如何产生的;2、知道摩擦力的大小跟什么因素有关;3、知道摩擦的利与弊。教学重点滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度的关系教学难点滑动摩擦力的定义教学准备课件,导学案教学方法先学后教,学案导学,合作达标教学后记教学环节教师活动学生活动备注一、创设情景,明确目标一、导入新课1、把一块下端间隔镂空的长方体海绵放在木板上,慢慢抬起木板的一端,看到在一定高度内。海绵块倾斜但不下滑,木板抬到一定的高度时海绵块下滑。问:为什么刚抬起木板时,海绵块滑不下来?2、联系生活实际,举例:骑自行车停止踩脚踏板后不

2、管路面多光滑,总会逐渐变慢,最后停下来。问:物体的运动最终都要停下来,这是为什么?二、摩擦力1、问学生:你们感受到过摩擦力的作用吗?2、学生实验。(1)让学生用手按在桌面上滑动,体验手的感觉,向下用力按着桌面试一试;让学生用手在衣服上蹭一蹭,体会手的感觉;脚在地上蹭一蹭,体会脚的感觉。(有一种阻碍手、脚移动的感觉),(而这种感觉实际上是摩擦力对手、脚作用的体现。)(2)问:如果手没有与桌面接触,或者手按在桌面上不想滑动,是否也会产生这样的感觉?(不会)3、通过以上的实验和讨论,你们能不能说一说怎样才会产生摩擦力?两个互相接触的物体,当它们做相对运动

3、时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。4、为什么两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力?让学生看课文,在显微镜下看表面“光滑”的物体表面。使学生了解光滑是相对的,正是由于物体的表面不光滑,所以互相接触的物体当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。三、探究:摩擦力大小与什么因素有关?1、假设与猜想2、设计探究方案3、实验探究4、分析论证实验结论:摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦力越大;摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力

4、越大。摩擦力的大小跟接触面的大小无关。四、摩擦的利与弊1、问题:在我们的生活世界里,摩擦是非常普遍的现象,摩擦现象对我们来说是好还是不好,请同学们列举生活中的摩擦现象,再分析这一摩擦现象对我们来说是利还是弊?2、学生阅读课文第61页科学世界有关摩擦的例子。小组讨论与交流将这些摩擦现象按利和弊分成两类。指出其增大和减小摩擦的主要方法。(1)利用摩擦的事例:(2)需要减小摩擦的例子。3、减小摩擦的方法减小压力使接触面更光滑用滚动替代滑动加润滑油4、增大摩擦的方法增大压力使接触面更粗糙二、总结梳理,内化目标1、回顾本节学习内容2、在交流的基础上进行学习小

5、结。三、今日感悟

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。