求真为本,以形取胜

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时间:2019-01-05

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1、求真为本,以形取胜  摘要:如何才能在考场中写出高水平的文章,在作文的外在表现上可以找出一些方法,文章就考场作文标题、分段、排比的使用、鲜活透亮的词语、格式上的创新、开头、收尾等方面进行探讨,以期让学生在考场短时间内写出好的文章。  关键词:考场作文外在形式表现方法  语文考试中作文的分值都很高,可以说:“得作文者,得语文。”许多考生因为作文写不好,导致语文分数很低,从而影响了考试成绩。如何才能在考场中写出高水平的文章,得到阅卷老师的肯定呢?我结合近年中考满分作文提出一些应对策略。  作文功夫无非是在内容、形式、语言方面寻找有效途径,而在此

2、三点上,能够尽快得到提高,短期之内取得成效的则是形式。如果说内容是学生的长期积累,体现了一个人的文学功底、文化素养,非朝夕之功的话,那么形式就是一个方法,只要学生懂得方法,加以尝试、运用,便可以掌握许多技巧,所以考场作文在形式上是可以有所作为的。  这里所说的形式指作文的外在表现,读者阅读一篇作文时,首先能够直接看到的一些东西,一般的阅卷老师拿到一篇文章,大多会匆匆扫一眼文面、标题、头尾,因此考生在这些方面要予以重视。  一、要有醒目的标题  “题好一半文”5。一个好的标题必能给人惊喜,吸引读者,让人产生阅读兴趣。如《飞来横“福”》――会让

3、人联想到“飞来横祸”;《逆我者昌》――读者怎会忘记“逆我者亡”?《两点之间曲线最近》――直线居然不是最短的?《哭比笑好》――这是科学,《贫穷也是一种财富》――这是什么样的财富啊?《给月亮加个框》――够敢想的……  这些标题都出人意料,体现作者的独运匠心,令读者拍案叫绝。在话题作文、半命题作文比较受青睐的当今考场,定个好题目非常重要。千万不可忽视,不到不得已时不可采用话题做标题,因为许多考生在无计可施时,都只能用话题做标题。  二、要多分段  好处显而易见,分段可以充实内容,对作文基础不太好的同学,就更重要了,可以让你不需要为六百字的要求担忧

4、,不可三段式,更不能一段到底。  一篇题为《青春ABC》的作文由二十六个字母展开联想,以“二十六个字母如同二十六个兄弟姐妹”开启全文,然后每个字母一个比喻,每个字母自成一段,诗化的语言、诗化分行。  多分些段,既可以使行文错落有致,文面舒徐美观,又不会因读长段而造成心理压抑。那种三段式的作文,实在不值得效仿,至于一段式只能说是初学者的水平,是刚刚入门的人写的作文。  三、要多用排比句、排比段,多用短句、少用长句  这样的文章读起来节奏感强,排比还可以造就气势,行文排列起来如诗句一般,具有诗化之美。  比如《感谢您,老师的目光》的开头就运用排

5、比――5  再勇敢的人也有绝望的时候;  再坚强的人也有脆弱的时候;  再自信的人也有失望的时候。  可谓先声夺人、气势如虹。  再如《奔跑人生》的结尾:是的,我们在奔跑,在沙滩上奔跑,在街道上奔跑,在原野上奔跑,跑过童年,跑过青年,跑过中年……生命不息,奔跑不止。多用短句,节奏感强,还有气势、有余味。  四、文章中要有几个让人耳目一新、鲜活透亮的词语  这样的文章读起来会给人一种感觉:作者词汇丰富,有较深厚的文字功底,文学素养深厚、知识涵养丰富。对作者的认同感会随之提高,也许就此刮目相看。使用成语,引用诗文、名言警句,达到的效果一定不一般

6、。  五、要在形式上做创新  比如加个题记、加副标题、列些小标题,采用书信体、日记体,出人意料的结构。以几句英文做标题,带标点符号的标题……  例如作文《江雪》的题记――希望一切都只因为是雪,因为它会很快地融化,但一切都只因为是雪吗?全文以“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”做四个小标题,题目、题记、小标题天衣无缝、浑然一体。  《叶子》的题记:一花一世界,一叶一乾坤。《家?灯》加了这样的题记:家,就是有人点着灯在等你……5  一篇题为《承诺是金》的作文作者居然想到用几何证明结构全文:已知、求证、证明、例一、小结一、例证二、

7、小结二、结论。作者就是把人生当做一道几何证明题加以论证。  作文《借你一双慧眼》――关于“他的优点”的实验报告,居然使用实验报告的形式。《THENIGHTWILLGOON》一文就是个英文标题。  题为《生活的动作》的作文,题记是“站着,使我看到了生命的另一种表达。走着,让我领悟到人生的另一种真谛。睡着,令我感悟到活着的另一种永生”。三个小标题是“站着的思想”“行走的絮语躺下的沉思”,从标题、题记到小标题,浑然一体,足见作者的精心构思。  当别人都运用小标题、副标题、题记时,你再换为后记、序言、题跋――创新的路千万条,不要步人后尘,而要推陈出

8、新。  六、要认真书写,字体美观  认真的态度本身就有亲和力,也是对别人的尊重。书写往往影响他人对你的文化功底的判断,因为中国人有一种文化认同感:一篇文章,如果字写得好,读者就会

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