《转炉炼钢生产》课程标准

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1、《转炉炼钢生产》课程标准课程代码：00520108适用专业：冶金技术学时：104学分：7开课学期：第三、四学期第一部分前言1.课程性质与地位转炉炼钢生产处于钢铁生产制造链（炼铁—炼钢—轧钢）的中心环节，因此《转炉炼钢生产》是冶金技术专业的一门核心学习领域。学生在学完公共学习领域，《冶金基础化学》、《冶金制图》、《金属材料与热处理》等学习领域的基础上，并通过认识实习后学习本课程，与后续《炼钢设计原理》学习领域有密切联系，为学生进行工学结合实习、顶岗实习及将来的工作奠定基础。本学习领域主要培养学生转炉炼钢生产的基本理论和主要工艺操作，常见生产事故及处理方法，及转炉

2、炼钢生产的主要工艺设备和机械设备的使用与维护。同时注重培养学生的社会能力和方法能力。2.课程的设计思路参照《冶金行业职业技能标准》，与行业、企业的工程技术人员共同研讨，以培养学生转炉炼钢的岗位能力为目标，以真实的工作任务为载体，按所需的岗位技能设实训项目，配备专业知识，将“教、学、做”三个要素固化到课程内容中，使学生通过本课程的学习，掌握转炉炼钢主要岗位的操作技能，学到相关的专业知识，了解常见的生产事故、问题及处理方法，以适应职业岗位的任职要求。（1）针对岗位需求选取教学内容，步骤如下：①在专业建设指导委员会指导下，与兼职教师、企业的工程技术人员共同研讨，确定

3、学生在转炉炼钢生产区域的就业岗位为四个岗位（炼钢工、吹氧工、摇炉工和副摇炉工）中的炼钢工和吹氧工；②分析转炉炼钢工和吹氧工的岗位能力要求；③因转炉炼钢属高危行业、高成本产品，确定以完成一炉钢的工作任务为载体，对学生进行岗位技能的训练；④分析一炉钢冶炼中的操作步骤、所需完成的任务，把完成每项任务所需的操作技能设为实训项目，并配置相关的专业知识、经验案例和设备知识。（2）遵循学习规律、针对真实任务，整合教学内容，制定课程标准。将专业知识按对岗位技能的支撑关系归纳分类，分为转炉炼钢的基础知识、直接支撑岗位技能的技术知识。并按学生的学习规律，依据真实任务的工作过程整合

4、课程内容。①将转炉炼钢的基础知识设为基础知识模块；②按一炉钢冶炼操作步骤为序，将实训项目和技术知识相融，设计为“教、学、做”一体的内容，配以帮助学生理解的案例知识，列为操作技能学习模块，作为课程的重点内容；③将转炉炼钢设备使用、维护技能实训及相关知识归纳为设备知识模块；如此构成由实训项目、专业知识、案例教学组成的《转炉炼钢技术》“三位一体”项目导向实践课教学包。使采用“教、学、做”一体的教学模式规范化。④按照“课程标准与职业资格对接”的原则制定课程标准。（3）采用“教、学、做”一体的教学模式，进行岗位技能学习训练，使课堂成为岗位技能学习训练的场所。（4）按职业

5、岗位“应知”、“应会”的要求，将课程考核分为理论考核和仿真操作考核两部分。（5）以职业资格为目标，编制实训课实训项目及考核测试项目，做好现场实训教学。第二部分课程目标1.知识目标（1）了解转炉炼钢设备构造及原理；（2）理解转炉炼钢基础知识；（3）掌握五大工艺制度；（4）了解耐火材料相关知识；（5）理解溅渣护炉的原理。2.能力目标（1）能选择脱S、脱Si及脱P剂及方法，进行铁水预处理；（2）会判断炉况，选择合适补炉方法，进行合理补炉、护炉操作；（3）会操作与维护混铁炉操作与维护，废钢的准备，能正确进行装料操作；（4）会选择渣料、计算渣料用量，确定合理的枪位，能正

6、确进行冶炼操作；（5）会判断终点，正确使用炉前工具，合理组织出钢操作，并进行脱氧合金化操作；（6）会分析、预防、处理常见设备、工艺及操作事故；（7）进行钢液的吹氩操作，组织、协调钢水的浇铸准备；（8）会进行转炉烟气的净化与回收；（9）钢包、转炉设备的维护与修砌。3.素质目标（1）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；（2）具有较强的计划、组织和协调能力；（3）具有较强的开拓创新能力；（4）具有良好的职业道德和敬业精神；（5）具有良好的环保和节能意识。第三部分内容标准1.课时分配序号学习情境学习单元参考学时理论实践理实一体1转炉炼钢生产认知1.转炉炼钢概述

7、22转炉设备操作与维护2.1转炉本体系统22.2原料供应系统22.3供气系统22.4除尘系统223原料准备操作3.1铁水质量鉴别与铁水预处理操作23.2废钢的验收与装槽供应操作23.3散状料的验收与准备操作24顶吹转炉冶炼操作4.1顶吹转炉装料操作44.2顶吹转炉冶炼操作504.3出钢及脱氧合金化操作64.4操作事故及处理125复合转炉冶炼操作5.复吹转炉冶炼操作106炉衬维护操作6.1转炉用耐火材料26.2溅渣护炉技术2合计302722.课程单元描述课程情景一转炉炼钢生产认知课时数2学习目标知道转炉炼钢生产地特点、发展过程；能根据转炉炼钢工艺流程图准确地按顺

8、序陈述生产工艺的各环节和转炉炼钢车间的