2007年食物中毒事件应急处理预案演练方案

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1、翔安区食物中毒事件应急处理预案演练方案一、目的:通过演练提高食品生产经营单位食品卫生安全意识，同时使应急处置人员掌握食物中毒事件的应急处理预案应急救援运行程序和方法，提高应急处理专业队伍协调作战的能力，有效预防、及时控制和消除食物中毒事件及其危害，保障公众健康和生命安全，维护社会正常秩序。二、组织领导：区卫生局成立防制食物中毒模拟演练领导小组，由局长任组长，分管局党委、区疾控中心、区卫生监督所主要负责人任副组长，相关单位和有关科室负责人为成员。局防保科负责演练的组织和效果评估。组长：苏金镇副组长：王久旱康天尝苏惠健成员：叶金典柯金练叶小坚张永长陈仲立陈重波纪静刘丽红三、

2、演练时间：2011年10月22日。演练地点：翔安区某中学。四、演练前准备工作：1、演练前1-2天由主管部门向有关部门通报，以免引起不必要的恐慌。2、演练前物资准备2.1.1区卫生监督所要准备的有关卫生行政执法文书：《卫生监督意见书》、《样品采集记录表》、《卫生行政控制决定书》、《证据保存通知书》、《现场检查笔录》、《询问笔录》、、《封条》以及记录本等。2.1.2区疾病预防控制中心准备各类重大食物中毒快速检验检测技术和试剂、卫生防护的用品、采样器材和《食物中毒事故个案调查登记表》等。2.1.3区医疗救治机构配备必要的抗菌、解毒药品和抢救设备；3、参加演练人员在演练中应注意

3、安全，避免发生各类事故。4,资料组拍摄图片、进行摄像，做好资料搜集和整理。（照相机、摄像机）五、演练内容：1、翔安区某中学发现疑似食物中毒病人，中毒病人被送往医院救治。同时食物中毒事件发生学校和救治医院在2小时内尽快向区卫生局及区教育局报告。报告的主要内容：发生食物中毒单位、地点、时间、中毒人数、主要临床症状、可疑中毒食物、危害范围、中毒原因的判定、危害范围及采取的主要措施，需要解决的问题和要求等。报告方式：电话报告。2、区卫生局接到食物中毒事件报告后，详细记录和核实发生食物中毒事件的单位、地址、时间、中毒人数、可疑食物和临床表现等有关内容。同时告知报告者，除及时抢救患

4、者外，要保护好现场，保留可疑中毒食品和患者吐泻物。核实后，迅速组织医疗、疾病控制和卫生监督机构开展食物中毒事件的现场处理工作，并及时报告区人民政府、市卫生局和区食品安全委员会。3、区卫生监督所接到卫生局指令后，立即启动食物中毒应急预案，迅速组织人员携带有关卫生行政执法文书、调查与取证工具等到达现场调查处理。保护事件现场，开展卫生学调查、取证和控制工作。对剩余食品、食品原料及可疑中毒食品，填写卫生行政控制决定书，予以封存。对已售出的可疑食品，设法追回。对被污染的食品用工具及用具等，责令其彻底清洗消毒。区卫生监督所根据卫生学调查、取证结果提出卫生监督意见，依据有关法律法规提

5、出行政处罚建议，报区卫生局决定，并执行处罚决定。4、区疾病预防控制中心开启检验快速通道对采集样品进行检验。区疾病预防控制中心组织开展流行病学调查，调查结束后，撰写技术分析报告,并按规定报送区卫生局和区卫生监督所。5、现场调查处理有关要求5.1流行病学调查（1）了解72小时的食谱，特别是共同饮食食谱，有无续发病例，对与中毒病人有共同饮食史而未发病的人，人群中有对照意义的健康人同样也要做好个案调查。(2)向病人和接诊医生了解中毒发生的经过以及事件相关的情况，病人的症状、体征，发病人数、经过，呕吐物、排泄物的性状，特别是首发病例的情况。(2)调查内容一般应由患者自述，病重或无

6、力表达者，可由其监护人代述。(3)应尽可能对所有中毒患者进行个案调查，中毒人数不足100人时,至少应调查80%以上人数；超过100人时，至少应调查60%以上人数。《食物中毒事故个案调查登记表》完成后，由两名调查人员和被调查者分别签字。5.2样品采集与送检(1)采集中毒患者的呕吐物、排泄物、洗胃液、中毒病人发病期与恢复期双份血清，选择发病者中未用药或较晚用药的病人采集肛拭样品。必要时可做动物试验，观察毒性强度及主要受损器官和临床表现。(2)对剩余食品、食品原料、食品添加剂分别取样，对熟食间操作台面，存放熟食品冰柜、熟食，常用工具、刀具、容器，熟食操作人员的手、肛拭、使用的

7、抹布、可疑昆虫等视情况采样检测。所采集的样品在冷藏条件下，4小时内送达化验室；无冷藏条件的，于采样后2小时内送达化验室。化验室在检样送达后必须立即进行化验。(3)对疑似化学性食物中毒的，应尽可能进行现场快速检测。5.3卫生学调查(1)对中毒餐次食品加工场所进行卫生勘验，了解中毒餐次的菜谱、食物来源、原料质量、加工方法、储存条件、存放方式与时间、操作场所的卫生与消毒情况，并做好现场笔录。(2)检查从业人员的健康情况，特别是在中毒发生前3天内人员变动、患病情况，有无不卫生习惯及操作过程的不卫生行为。5.4食物中毒诊断，按《食物中毒诊断标准及技