在语文课堂教学中实现创新教育

《在语文课堂教学中实现创新教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、在语文课堂教学中实现创新教育　　【摘要】创新教育是素质教育的重要组成部分，更是素质教育的核心。它是启发和开创人的创造潜能的一种教育模式，它是以人的创造欲为前提的。目前，在教育改革中，新课改的倡导中，创新能力的培养和创新精神的实现已成为重中之重。那么，在初中语文的课堂教学中，可何来实现创新教育呢？本文主要从几个方面来谈谈笔者在实践过程中的具体做法。　　【关键词】教育；初中语文；教学；创新　　近几年，新课改倡导要把学生培养成具有创造能力和创新精神的新人。初中语文是一门人文应用方面的学科，它在瞬息万变的信息社会中，应用范围最广泛。所以，在初中语文教学过程中，培养

2、同学们的创造能力的创新意识，已经成为促进语文施行素质教育，深化教学改革，实现初中语文教育不断进步的迫切需要。现代的语文教学，不仅要让学生牢固掌握课本上的基础知识，还应该培养学生的探索欲和好奇心，鼓励他们的质疑能力和主动意识，以及创造性的创新意识。那么，如何在初中语文课堂教学中实施创新教育呢？下面我们大家一块来探讨下。　　一、创设有利于学生自主发展的、轻松愉悦的课堂氛围，是创新教育的关键4　　创新教育中的创造过程本身就是学生自己去发现问题、思考问题、创新问题的过程。在这一过程中，学生是学习的主体，是创新的主人，要是没有学生的积极参与，何以谈创新呢？许多心理学

3、家也都得出这样的结论，创造性的产生必须是是民主、平等、平静、详和的环境中实现的。因此，针对我们的语文教学，教师在平日的教学过程中，一定要创设一种让学生感觉安心的，平和的，民主的，让他们身心愉悦的学习氛围，切实保证学生的主体地位。　　在这样平静祥和的课堂中，他们才不会有学习的压力，才不会与老师有隔阂，才会积极大胆的发表自己的看法，甚至于反驳老师的错误观点，在课堂上师生积极沟通，相互讨论，师生之间相互尊重，相互关爱，使课堂真正的成为师生相互探讨的最佳场所。这样的氛围中，师生间才会形成平等、民主的关系，同学们的身心才会健康的成长，才会积极主动的投入到学习中，成为

4、课堂学习的主体，才能够主动积极的去探索去创造。　　二、学生是学习的主体，激发学生的创新意识　　1、寻找合适的时机，激发同学们的想象力　　创新和想象力是相互联系、相互制约、相互促进的关系。想象力是创新的前提条件，同时，创新是以想象力为基础的。由此看来，要想发挥学生的创新能力，教育和培养学生的想象力是十分必要的。好多实践也证明，接受过想象力培养的学生的创新能力要比没有接受过的高大约90％左右。由此看来，想象力对于创新能力的重要性。　　在教学过程中，结合课文内容，找到关键点位置，给予正确的引导，激发学生的想象空间，发散大思维，让同学们把他们自己的想法给说出来，然

5、后针对大家的观点，展开讨论，最后得到出结论。充分调动同学们的学习积极性，发挥他们的想象力，从而激发创新意识。4　　2、在教学过程中，巧妙的设计问题，激发学生的质疑能力　　求异思维能力在创造性思维活动中占据着主导的地位。正如爱因斯坦所言：“提出一个问题完全要比解决一个问题要重要。”由此可见，求异思维的重要性。求异思维往往能激发新奇的想法，是创新、求新意识的基础，是培养创造性思维模式的关键环节。　　在初中语文教学过程中，作为教师，要充分发挥教师的正确引导作用，针对教材的内容，巧妙的设计问题，激发他们从多个角度多个方向进行思考，引导他们从不同的角度思考，从而引发

6、讨论和争议，相互质疑，相互争辩，这样激发他们的创造能力，培养了他们的质疑能力，有利于他们多方向思维能力的培养。一篇文章，经过同学们的反复思考，推敲，合作交流，互相质疑，争辩，智者见智，仁者见仁，最后他们俨然成为一个个的优秀评论家。这样不仅激发了同学们探索求知的乐趣，而且还极大的促进学生善于质疑、勇于质疑的能力。　　三、不断的拓展创新空间，提高同学们的创新能力　　1、拓展课外的创新空间，激发创新意识　　其实，语文教学是与现实生活联系十分紧密的，教师在训练能力、传授知识的过程中，要不断的往课外引导，有意识的联系现实生活，为学生开辟出更广阔的语文学习空间。广播要

7、听，新闻在关注，名胜古迹要游，中外名著要看，总而言之，要多注重课外的语文实践活动，不断的扩大学生的知识面，使学生学的又好又快，使语文教学与现实生活充分的结合起来，使学生更加的热爱生活，真正的拓展学生的学习园地，开拓他们的创新空间，使他们真正的走向语文教学中来，发展创新能力，增强创新意识。4　　2、积极开展各种有益的活动，培养创新习惯　　初中生，正当青春年少，正是花样年华，搞活动是他们的天性。依据这一点，老师就可以经常组织一些他们喜欢的活动。如演讲比赛、课本话剧表演、辩论比赛、诵读比赛、读书交流会等，还可以搞一些小游戏，小手工，引导同学们投入到种种各样的社会

8、实践活动中。这样的活动，可以锻炼他们的自主性和独立性，调动他们的积