四川省高校社会体育专业毕业生就业现状与分析

四川省高校社会体育专业毕业生就业现状与分析

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1、四川省高校社会体育专业毕业生就业现状与分析  摘要:本文通过文献资料、调查问卷、专家访谈等研究方法对四川省高校社会体育专业毕业生的就业现状做了相关的调查与分析,发现四川省高校社会体育专业毕业生的就业现状存在专业与职业脱钩、工作更换频繁、对工作现状不满等问题,并针对问题提出了相关的解决策略。  关键词:社会体育专业毕业生就业现状  1.研究目的  社会体育专业列入正式专业是在1998年第四次普通高校本科目录修订时,发展至今,已有十余年发展历史。目前,高校社会体育专业仍在持续兴办,四川省目前拥有社会体育专业的高校已为数不少,在高校兴办社会体育专业的同时暴露了不少问题,这直接影响到该专业毕业生

2、的就业问题。在就业过程中,出现了毕业生的培养与社会实际需求脱节,工作不稳定,更换频率增高等一系列问题,本文通过对四川省社会体育专业毕业生的调查,分析目前存在的问题,针对问题提出相关的解决方案。  2.研究方法  2.1文献资料法  本文通过图书馆、中国知网等平台搜索与四川省社会体育专业相关文献20余篇进行整理,借阅相关书籍为本论文的研究提供相关理论支撑。  2.2调查问卷法4  在研究文章目的的基础上,自行设计了四川省高校社会体育专业人才培养与就业现状调查问卷。对四川省310名社会体育专业历届毕业生进行了相关调查,回收问卷305份,有效问卷279份,回收率与有效率分别为98.4%与94.

3、5%,为本论文的完成提供了数据支撑。  3.结果与分析  3.1四川省社会体育专业毕业生调查基本情况  在进行问卷调查的过程中,279份有效问卷中155名男生,124名女生,所学专业有方向细分的89人,占31.9%,无方向细分的183人,占68.1%;另外,在调查过程中发现:四川省社会体育专业毕业生就业面较广,涉及自主创业、公务员、参军、考研等各个方面。从总体情况来看,目前四川省社会体育专业毕业生就业基本情况欠理想。  3.2对临近毕业、刚毕业及目前就业情况的对比分析  表毕业生临近毕业、刚毕业及目前就业情况的对比分析表  3.3工作稳定情况调查分析  在对四川省社会体育专业毕业生关于“

4、您从毕业到现在为止更换过工作吗?”的调查中发现:有101人明确表示自己更换过工作,占调查样本的36.2%,而选择没有更换过工作的有178人,占调查对象的绝大部分。  3.4四川省社会体育专业毕业生从事工作调查分析  在对四川省社会体育专业毕业生关于“从毕业到现在,你都从事过哪些职业?(可多选)”4的调查中发现:个体经营的有88人,合伙参股的有68人,一线员工有66人,基层管理的有67人,中高层管理16人,其他的有55人。从统计结果来看,四川省社会体育专业毕业生所从事的工作涉及社会的方方面面,有的甚至与社会体育背道而驰,这一现状有待进一步改善。  3.5所学专业与从事工作的相关性调查分析 

5、 在对四川省历届社会体育专业毕业生所从事行业与社会体育专业的相关性调查中可以看出(详见表2):与社会体育专业相吻合的仅占一小部分(15.1%),而与所学专业无关联的占有绝大部分(68%);另外,还有16.9%的社会体育专业学生所从事工作与所学专业部分相关,由此可以看出:目前,四川省高校社会体育毕业生的就业前景并不乐观,与所学专业脱节的问题比较严重,希望各高校在培养社会体育专业学生时,考虑到学校培养与社会需求之间的关系。  4.结论与建议  4.1目前,四川省高校社会体育毕业生就业面较广,涉及自主创业、公务员、参军、考研等各个方面,但就业情况并不乐观。高校社会体育专业毕业生目前就业情况与该

6、专业相分离的情况较严重,可以看出目前我省高校社会体育专业在读学生的就业前景,希望各高校在制订培养方案过程中重审社会需求。  4.2从四川省历届社会体育专业毕业生在临近毕业、刚毕业及目前就业三个阶段的就业情况来看:三个阶段的变动比例较大,这也反映了学生在临近毕业时先就业再择业的心理变化。另外,毕业生的工作稳定情况不容乐观,且原因较复杂,涉及生活的各个方面。  4.3目前,四川省高校社会体育专业毕业生的就业前景并不乐观,与所学专业脱节问题比较严重,希望各高校在培养社会体育专业学生时,考虑到学校培养与社会需求之间的关系。4  参考文献:  [1]王伟明.高校社会体育专业毕业生就业困境与思考[J

7、].湖北体育科技,2011,30(5).  [2]袁静,王凌娟.浅析营造社会体育专业人才的就业环境[J].广州体育学院学报,2005,25(5).  [3]蔡猛.社会实践对社会体育专业学生就业的作用研究[J].体育科技文献通报,2011,19(5).  课题名称:四川省高校社会体育专业人才培养与就业现状调查研究,四川省教育厅2010年度第一批科研项目立项清单:项目编号10SA067,项目类别:重点,归属:社会科学科研经费。4

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