教师版辩证分析

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1、安宜高级中学高三作文导学案五课题作文辩证分析授课时间教学目标1、掌握议论文写作过程中常用的辩证分析方法。2、学会运用辩证分析方法写作议论文，增强议论文的思辨性和说服力。教学重难点学会运用辩证分析方法写作议论文，增强议论文的思辨性和说服力。一、【真题回放】2014年江苏高考作文试题有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱着一种像自然一样长存不朽的信念。二、【知识建构】1、用联系的观点分析问题。世界上的事物尽管千差万别，但都不是彼此隔绝的，整个世界都处在普遍

2、联系Z屮，孤立的事物是没有的。对论据进行分析论述时，应注意那些与它联系的事物，分析它发生和存在的条件，对事物作出合理的解释。例如谈“成才的条件”，既需要自己主观上的刻苦努力，但也需要客观条件，诸如环境、机遇、科学发展的基础、别人的前期努力与经验，等等。2、用发展的观点分析问题。古希腊哲学家赫拉克利特有句名言，“人不能两次踏进同一条河”。因此，分析时，要瞻前顾后，抚今追昔，不仅看到事物的今天，还要看到它的昨天，看到它的明天。例如，品味吋尚，就要对吋尚的发生、发展过程与趋势作分析，这才能明白为什么有些时尚随时间推移成为过眼云烟，有些时尚

3、经过时间积淀成为经典，也才能对当今生活中的时尚做11!客观的分析评价。3、用一分为二的观点分析问题。事物都是一分为二的，既有正面，也有反面。这里主要是指在论述分析中涉及看待人、评价人的吋候，要分清主流与支流，分清现象与本质，看到事物的正面与反面。4、用对立统一的观点分析问题。一切事物内部都存在着既互相排斥，又互相依存的两个侧面，它们是对立的，又是统一的，如得与失，成与败，苦与甜，忧与乐，快和慢，多和少，进和退，批判与继承，知足与不知足，等等。运用对立统一观点可以把问题分析得深入、客观、辩证，不会犯片面化和绝对化的毛病。5、用“临界”

4、的观点分析问题。临界，就是“度”，即事物的质和量统一的数量界限。无论做什么事，都要坚持适度原则，要有个临界观点。要看到事物都有一个限度，超过这个限度，就会走向反面。例如学习，没有负扌日不行，但负扌日超过了承受力，就是过重负扌日，也不行。其它如竞赛、活动、书信往来等，都有一个限度，禁止是不对的，过多也会彫响学生的健康成长。写议论文展开论述时，涉及要求或行为等内容时，就要注意运用“临界”的观点进行分析。其它，女山量变与质变分析；因果分析；必然性与偶然性分析；可能性与现实性分析；内容与形式分析；内因与外因分析等等。三、【欣赏佳作】阅读下面

5、作文《品味时尚》，想一想文屮标有序号的地方是怎样进行辩证分析的？请在下面的横线上写下你的点评。品味时尚清减了绣花鞋、冒烟眉的精致与秀气，香消了胭脂粉的淡雅古典，时尚携着一股气势汹汹的激流奔涌而来，势不可当。品味吋尚，我们感受到了吋代跳动的脉搏，感受到了一个新事物的清新之气。君不见,当曼妙古典的长裙退出历史，简便轻捷的衣物随之成为时尚，这不仅仅反映了衣着的变迁,更象征着旧的陈腐气息的结束，宣告着一个全新时代的开始。时尚，往往是时代向前发展的产物，见证了一个时代的风云变幻与其特有的时代精神。譬如，透过网络文学，我们感知着体会着网络在这个

6、时代举足轻重的历史地位。时尚，为我们打开了一扇通向新时代的大门。品味时尚，就是以一种开放的心态面对层出不穷的新事物。然而，时尚并非十全十美，它如同一枝娇艳的玫瑰，美丽却有刺。①因此，我们要以一种容智的眼光，以一•颗冷静的头脑，透过异彩纷呈的外表，直抵其本质。有的时尚，表面上是新事物的展现，而实际上是“新瓶装旧酒"，依旧充盈着一种迂腐Z气。电脑算命，不可不谓Z“时尚”，然而，倘若盲目追求这种时尚与盲目追求迷信又有何异?有的时尚，有雅亦有俗，交错杂成，我们要吸其精华，去其糟粕。以流行歌曲而言，其中不乏精品。《东风破》以其优美古典的意境博

7、得众人的喜爱，《北京欢迎你》则以一种舒缓自然的曲调传达了人们的友好与热情，然而一系列创作粗糙、内容庸俗的歌曲也充斥市场，我们要学习鲁迅先生的关于“取舍"的正确态度，切忌以一种拿来主义的心态对待时尚，品味时尚。②时尚中流淌着人的智慧与气度。时尚，本是人创造出来的，因此我们品味时尚的同时,也就在品味着人的审美观与追求。我们要带着一份思索，以一颗敏感而细腻的心细细体会。我们观赏法国博物馆的金字塔入口，体会到了贝聿铭的独特的审美视角，我们欣赏奥运会的缶阵，其实也就在品味设计者将古文明与现代文明的完美结合的匠心独运，所以，品味时尚，亦是品味人

8、类的智慧。③品味时尚，要以一种批判的思维、睿智的眼光、敏感的心灵，去探索其中的真善美，去追潮人类的思想的源头。惟其如此，方可真正主宰时尚，方可创造出属于这个时代的真正风尚！1、一分为二；2、形式与内容；3.联系四、【课堂练习】练习一：