理解文中重要句子含义类题解答方法探微

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1、理解文中重要句子含义类题解答方法探微　　高考是选拔性考试，谁能在这次选拔中独占鳌头，笑到最后，得拿分数说话。众所周知，高三的密度复习与强度训练，使得学生在一些难度系数不大的中档题目上根本没有高下之分。若想抢得先机，得到一个理想的分数，能够笑傲群雄，必须在难度系数大的高档题目上做文章。纵观这几年高考，我们不难发现，这是一个不争的事实，也是一个急需突破的难题。本文就是基于这样的原因，选择现代文阅读中“理解文中重要句子含义”这一让学生下手难、得分又低的考点，结合自己多年从教高三的经验，谈谈自己对这类题目解答方法的一点微思考。　　江苏《考试说明》

2、中对文学类文本阅读“理解”这一考点的要求是能准确理解文中重要词句的含义，很多高考参考书对“句子含义题”的解答方法多有介绍，但是这些方法在学生实际解题的过程中并不实用，本文将从三个大方面切入，结合实例，详细介绍解答此类题目比较实用的方法技巧，以供各位同仁相互探讨。　　一.明确高考重点考查的句子类型　　《考试说明》中所说的重要句子多指那些能够表达作者观点或者概括文本某一局部内容要点的句子。它通常有以下四种类型：　　1.结构句。所谓结构句，是指那些在文章的结构上起重要作用的句子，如段首总领句、段末总结句以及过渡句等。例如2010年上海卷的大阅读

3、《天目山》中的一道题目：文中第2段开头的“6去天目山，于是变成一种夙愿和仪式，无论是为了树，还是为了人”有什么含义？从该句在文中的位置我们不难看出是过渡句，弄清了这一点，理解这句话的含意，就容易多了。　　2.含蓄句。含蓄句是指那些在表达上比较含蓄，同时又蕴涵着某些深层意义或含有一定的哲理的句子。2011年的大纲全国卷《针挑土》中考查的句子“素静的黑妮眼睛亮了”，就是一个典型的含蓄句。　　3.修辞句。修辞句就是指运用了修辞手法的句子。常考的修辞句往往是运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法的句子，这类句子考查得较多，也较常见。　　4.主旨句。主旨

4、句是指能体现文章的中心，能表达作者的情感态度或能体现作者的写作意图的句子，即我们平常所说的“文眼”句。2012江苏高考《邮差先生》考查的结尾句“为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好”就是小说的主旨句。　　明确这四类高考常考的重点句子，是解答句子含义题的一个必要前提。少了这个前提，就如无米下锅的巧妇一样，即使烧饭技术再佳，也烧不出香喷喷的米饭来。考生如若能准确把握住这些句子的类型以及特点，就等于在高考的这场战争中，已经有了三分之一的胜算。　　二.准确寻找句子中的关键词语　　从命题者的意图来看，高考所选的句子，一定是在“体会”“品味”上有一定

5、困难的句子，即有“可考性”6的句子，而这些可考性的句子的可考点往往在一些关键词语上。如果不能准确把握住句子中的关键词语，那么体会其重要含义也就成了一句空话。因此，拿到一个句子后，一定要能准确找出关键词语，才能真正抓住理解句子含义题的命门。那么，哪些词语是关键词语呢？　　1.指代词。顾名思义就是指在句中有指代作用的词语。如若命题人所出的句子中有指代词的话，那这个指代词就是这个句子中的关键词语，而它所指代的内容也往往在它的上文或下文，只要我们挖掘出这个指代词所指代的内容，那么句子的含义就不难解答了。如《生命的暗示》阅读中有一道题：理解“这是一

6、个荒诞的联想”这个句子在文中的含义。我们不难看出句子中的“这”是该句的关键词语，我们只要在该句的上文找到“这”所指代的内容，这个句子的含义就解答出来了。　　2.象征词。就是在句子中具有象征意义的词语，这类词语若出现在句子含义题中，一定是解答句子含义题的一个突破口。我们只要通过分析象征词，找到象征体，就能找寻到句子背后隐藏着的作者的真实本意。　　如2009年高考山东卷现代文阅读题的选文是周国平的《记住回家的路》，其中有一道题目是：理解“把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途”的具体含义。要完成这道题，

7、必须首先找准关键词语“回家的路途”，然后再去观照相关文段，我们不难发现“回家的路途”使用了象征手法，它的象征体是回家的路途，找到了象征体，“回家的路途”的象征意义就不难理解了，原来是指回归自己的心灵世界。　　3.抽象词。或叫概括词，就是指意义概括抽象的词6语。这类词也是句子含义题中的关键词之一，它主要出现在意义抽象概括的句子中，如文中段首的中心句或段尾的总结句。我们只要把抽象概括词的具体内容找出来，句子的含义也就迎刃而解了。　　4.修辞词。指运用了修辞手法的词语。若是比喻，喻体就是关键词，通过分析喻体的特点，再返原探本，关键词语的含义就出

8、来了；若是借代，借代物就是关键词，透过借代物找到它所借代的东西，分析两者的相关性，关键词的含义就能解答出来；若是拟人，运用拟人手法的词语就是关键词，只要透过拟人词找到被拟的物与人的相似性，关键