论述类阅读理解文中重要句子的含义

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1、论述类文本阅读理解文中重要句子的含义班级姓名一、《考纲》要求：理解文中重要句子的含义。二、考点阐释：所谓“文中重要句子”，指对理解文章起重要作用的句子，重点是内涵较为丰富的句子，极富表现力的句子，结构比较复杂的句子。一般而言，论述类文章的重要语句在内容上大多具有被一般语句所证明或解说的特点，之所以重要，是因为：1、从地位上说，它能点明主旨，或能显示脉络层次。2、从作用上说，它有中心句、总结句、过渡句的作用，或能对文脉起推进或转接作用。3、从内容上说，它内涵较为丰富，而且具有提示性或引导性，或结构比较复杂，而对理解文意有直接影响。

2、三、典型范例：1、阅读下而的文字，完成文后题0。戏剧需要戏剧性，但也需要抒情性。两者应该是并行不悖、水乳交融、相得益彰的。不过，谈到“抒情”，人们首先会想到诗，特别是抒情诗。抒情诗要求通过凝练、节奏鲜明、感情色彩浓厚的语言，抒发诗人对现实世界的内心感受，引起读者、听众的强烈共鸣。戏剧要求的是贯串的动作，是鲜明的人物性格，是完整、紧凑的情节，而这些却是抒情诗所不能容纳的：如果不顾戏剧的特性，在剧本中让人物脱离剧情发展去大抒其情，就会造成剧情的停滞。从这个角度来说，戏剧和抒情似乎是对立的。可是，各种文学样式在内容和形式上的对立，都是

3、相对的。别林斯基把抒情性称为一切诗的生命和灵魂，他认为“抒情性像元素一样进入一切其他种类的诗中，使之活跃起来，有如普罗米修斯的火焰鼓舞了宙斯的造物”。他还说：“如果没有抒情性，史诗和戏剧就会过于平淡，变得对自己的内容冷漠无情。”他的看法无疑是正确的。文中说：“从这个角度来说，戏剧和抒情似乎是对立的。”结合文意，说说这句话的含意。答：2、阅读下面的文字，完成文后题門。不久前，有关深圳在“全国文学城市”排名中“名列第四”的一则报道，引起了网民和媒体热议，许多人质疑提供排名结果的盛大旗下7家网站的公正性和权威性，并对“怎么才算文学城市

4、”的基本标准，发表不同看法。深圳作为一座城市，历史短暂，但这并不等于城市的主体——市民缺乏文化积累。当打工者从四面八方来到深圳这座城市，他们承载的传统文化与多元地域文化与新环境相碰撞，形成了历史与当下、城市与乡村等多重张力。他们经历其间、遭遇其间，切身感受所引起的思想感情波澜，形诸文字，建构成形象，创作出数量惊人又别具一格的打工文学、网络文学。其中的大部分作品，虽然结构不够精致，文字不够精美，但是有来自生活的近乎笨重的质感，有源自生活的并非矫揉造作的悲喜交加。令人遗憾的是，有些网友和媒体似乎总愿意把他们对文学的敬意献给个人而不是

5、群体，献给如烟的往事而不是鲜活的生活，心中留恋不舍个人偶像崇拜和文化精荚意识，因此评说“文学城市”，标准不免单一，视野不免狭窄。他们似乎只愿意看到一个孤独的文学天才在城市中突然跳将出来，然后把这个天才的名字与一座城市联系起来：而对城市里站稳在地面劳作的芸芸众生，对民众涌现出的文学热情，对构成一个城市文学影响力的多数人的文学活动，视而不见，甚至藐视。“文学城市”争议中“被忽视的多数”指的是什么？答：四、总结规律：（一）答题步骤：第一步，整体阅读全文，把握全文要点，领会全文主旨，注意重要语句的表层意义。阅读时如有个别语句读不懂，付先

6、跳过去，再回读。第二步，分段（或分层）阅读企文，逐段（逐层）概柄段意（层意），进一步理解企文。第三步，认真阅读题干，明确答题方14,弄清题FI的限制与提示，确定要求理解的句子所在的有效阅读区间。这里，特别强调对所给句子本身的审读。一审位置，二审失键词，三审内部结构层次,四审句子表达特色。第四步，组织答案。其主要方法有：①摘录法：适当地采用原文相关词语来作答。②改写法：根据题目，将原句中的几个关键词，稍作改动，使之合乎答案的要求。③翻译法：这是指回答那些含有比喻手法的句子或举例方法的句子时，川'以采用翻译的方法来诠释它，说出这个比

7、喻的本体或举例想要证明的问题。（二）注意两点：（1）对重要概念含义的理解必须建立在对本质的把握上，内涵一定要严格界定。（2）句子含意的理解要从句子本身入手，抓句中的关键词。结合上下文语言环境，分析句子的含O五、练习巩固：1、阅读下面的文字，完成文后题固。西方的文化与中国的文化是不同的。在古希腊，有贵族、平民和奴隶，国家不是属于哪个家族，而是属于贵族和平民，只有奴隶没有选举权与被选举权。当时的知识分子不是奴隶，而是国家的公民，公民在本能中就认为这个国家不仅仅是“别人”的，同时还是“自己”的，“自己”对这个国家负有责任，也有为国家负

8、责的权利。这就使西方文化从一开始就带有异常明显的贵族性。……直到19世纪，像福楼拜、乔治•桑、屠格涅夫、列夫•托尔斯泰等很多作家还是贵族出身，他们对下层社会群众的同情不是自怜或自恋，他们对贵族阶级的批判也不是报复或泄愤。前者带有关心人类命运的性质，后者带有自我忏