初中语文教学中如何培养学生的创新能力

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1、初中语文教学中如何培养学生的创新能力  摘要:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。更新教育理念,突破传统的教育模式,在教学的环境和教学的方式上进行变革,创造新的教学模式,有助于提高学生的语文综合能力和语文素养。因此,教师在教学过程中应该不断激发学生的自主创新能力,为其创造条件;学生在课堂学习中应大胆质疑,发挥想象,突出个性;教师需要突破传统的课堂教学模式,创立一个语文学习、实践的新天地。只有通过这几个方面共同努力,才能跟好地让学生在语文教学中发挥其创新能力。  关键词:初中语文教学;创新能力;培养  随着素质教育的推广,创新教学

2、已经成为现今教学的主流教育。创新是社会发展的动力,是振兴民族的有力武器。创新犹如推动力,只有当有了推动力,人类、社会才会不断前进。无论是在政治、经济、文化、教育、科技,还是日常生活中,我们都离不开创新精神。那么我们应该怎么把创新精神实践到初中语文教学中去呢?下面笔者就结合自己多年的教学经验,来谈一下在教学中如何培养学生的创新能力,希望能引起更多教师的重视,培养出更多优秀的下一代。  一、不断激发学生的自主创新能力,并为其创造条件  根据一项调查报告显示:有许多初中生都会抱怨上课无聊、乏味、教条,没有自己的发挥余地,只是一味地跟随教师的教学进度,

3、呈现出一种“赶鸭子上架”4的教学模式。同时他们也表示一旦讲出自己的观点而并非符合老师的思维要求,便会被认为是“捣乱”的行为,这样不就是在一步步抹杀学生的自主创新能力吗?然而教师又有自己的看法,他们表示初中生随着年龄的增长,在课堂上积极回答问题的现象也随之减少,甚至用奖励的方式来激励他们回答问题结果还是寥寥无几。大部分教师把这种现象归因于初中生的学习欲望减小、自尊心作祟以及怕说错话丢脸等现象。事实是这样吗?试想:如果我们的教育观念、课堂的现行格局和学习氛围有所改变,如果教师不再只是以“我说你记”的方式教学,而是更多地让学生发挥自己的想法,那么学生

4、的学习创新能力、教师的教学质量是否就能得以提升呢?1  二、在课堂学习中要大胆质疑,发挥想象,突出个性  在课堂学习中,学生需要大胆质疑。传统的教学理念、课堂的格局和学习氛围,使得学生对书本、教师、作家的依赖信任也不断提升。然而从一些社会实践与书本上得出的观点相违背的时候,学生也渐渐明白了书本只是一种实践参考的文献,不能一味地“迷信”书本和教师,在学习生活中要有自己的想法,大胆质疑教师,敢于言表。  在课堂学习中,学生需要发挥其想象力。爱因斯坦说过:“想象力远比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象才是知识进

5、化的源泉。”4从这里我们不难看出,想象力的培养对于个人发展是非常重要的。而文学创作中的艺术想象属于创造性想象,是形象思维的主要形式,存在于整个过程之中。即作家根据一定的指导思想,调动自己积累的生活经验,进行创造性的加工,进而形成新的完整的艺术形象。语文课本里的文章正是伟人们的创造性想象的结果。因此,在上语文课的时候,教师应避免让学生受课文限制,把那些枯燥的文字描述成一幅幅有背景、有情节、有画面,富有生动活力的画面,让学生更好地理解课文,努力让学生发挥想象力,积极思考,从而达到提高学生创新能力的目的。另外,想象也离不开创造活动,因此,积极参加各种

6、创造活动,也是培养想象,特别是创造想象最有效的途径之一。教师也应在教学之余增加学生语文课外活动,这也有利于培养学生的想象创新能力。2  课堂学习中,学生需要突出个性。个性就是个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。正如一句名言:“一百个人心中有一百个哈姆雷特。”就语文学习而言,多数问题没有标准答案,只要是符合逻辑的都是正确答案。这句话也正体现了每个人对问题或事物都有不同的看法,每个人也应有表现个性的权力。3  三、需要突破传统的课堂教学模式,创立一个语文学习、实践的新天地  传统的语文教学模式,对于很多初中生来说是乏味

7、的、枯燥的。要进行语文创新教育就应该把注重知识传授的概念化教学转化为个性教学。那么怎么样才能把语文学习和实践结合起来呢?一个很有效的方法就是突破传统的课堂教学模式,对一些文章进行戏剧表演。比如通过角色扮演,让学生参与到剧情中来,这样就打破了传统课堂上呆板的教学状态,不但会激起学生表演欲,调动学生学习课文的积极性,更能让学生准确把握课文感情基调及思想内容等等。这样看来,利用这种自由式的教学模式,可以更好地培养学生的动脑、动手、表达、想象、创新能力,为学生创立一个更生动、更有效的学习天地。44  每一个国家和民族都需要创新型人才,而培养创新型人才首

8、先就要从教育入手。语文教学过程中会遇到很多意想不到的困惑和问题,面对这种机遇与挑战,只要我们有创新的意识,把创新教育注入到语文教学中,培养学生的创新能

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