高中政治教师专业素养考核的命题研究

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1、高中政治教师专业素养考核的命题研究　　教师的专业素养是指教师在文化专业知识、教育教学能力等方面，在一定的社会环境影响下，经过锻炼与培养而达到的综合水平。各地高中政治教师的招聘和评比活动，如教学大比武、学科带头人评比、教学能手评比、名教师评比等，主要考核内容为教师的专业素养和课堂教学（上课或模拟上课，说课）水平。由于高中政治教师专业素养考试的命题方法和内容设计缺乏资料和可借鉴的经验，有的命制成高考题，有的直接考一份教学设计等，不能全面考核高中政治教师的专业素养，也不利于教师专业成长。那么，如何命制高中政治教师专业素养试题呢？　　一、高中政治教师职

2、业素养考核的命题原则　　根据教育部《中学教师专业标准（试行）》和高中政治教师的特点，高中政治教师职业素养考核应该以具备的基本专业素养和专业教育素养为依据，考查政治教师应有的政治专业理念、基础知识、基本能力以及基本教学实践活动经验，并把基本教学实践活动经验和政治专业理念的考查渗透在政治专业教育的基础知识、基本能力的考查中去。命题应遵循以下原则：　　（一）基础性原则9　　高中政治教师职业素养考查应重视对政治教师运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，试题的着眼点和着力点主要应放在考查能力上。为突出对政治教师基本职业素养的评价，命题首先

3、应关注政治教师应具备的最基础、最核心的政治素养和政治教育素养，以及在教学过程中解决各种基本问题的最为重要的、必须掌握的基础知识、基本能力以及基本教学活动经验，同时要适度评价政治教师的创新意识和实践能力。　　（二）全面性原则　　高中政治教师职业素养考查要整体设计，避免单一性和片面化，试题要在全面系统考查政治教师的政治及政治教育的观念、基础知识、基本能力、基本教学活动经验的基础上，对其应具备的政治素养、政治教育素养、能力进行较全面系统的考查。　　（三）适度性原则　　高中政治教师职业素养考查的内容应具有代表性，要有一定的覆盖面。试卷的总体难度和要求应

4、适合政治教师的实际水平，要有利于各种程度的教师都能考出自己的水平。题目设置要有梯度和坡度，其中容易题、中档题和较难题的比例最好为5∶3∶2。由于这类考试的特殊性，因此难度系数在O.6～0.65之间是比较恰当的，以充分体现甄别和选拔功能。　　（四）时代性原则　　思想政治课要讲述马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，并紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，以体现当今世界和我国发展的时代特征。这是其与其他学科明显不同的。高中政治教师职业素养考查的内容应根据当前形势，结合时政热点，贴近社会实际，注重

5、理论和实际相结合，强调学以致用、分析解决现实问题。9　　二、高中政治教师职业素养考查的内容及试题命制　　（一）专业知识　　1.有关政治学科的基础知识　　思想政治课是以马克思主义基本观点和方法教育为核心的社会主义现代公民素质教育课。考查有关政治学科的基础知识就是考查思想政治课的知识体系、基本思想与方法，学科内容的基本知识、基本原理与技能。　　例1运用思想政治必修模块教材中的知识，说明经济、政治、文化、哲学之间的联系。　　例2近日，小柯通过淘宝网买了一双价值2085元的雪地靴，收到后发现质量有瑕疵，便要求换货。卖家一口答应，但当小柯寄回商品后，左等

6、右等不见新靴子，联系卖家，卖家表示不愿意退回靴款。眼见钱货两空，小柯一气之下向法院提请诉讼。法院介入调查后，小柯提供了当时保存的旺旺聊天记录。查证发现，双方之前达成的换货协约成立，法院要求卖家立即退款，并对卖家予以相应警告。小柯成功地维护了自己的合法权益。　　（1）简要分析本案民事法律关系的三要素。　　（2）从举证责任角度分析小柯维权成功的原因。　　【分析】例1考查的是思想政治必修模块教材中四个概念间的内在逻辑关系。例2考查的是选修内容《生活中的法律常识》中关于“民事法律关系三要素”“民事诉讼”的知识。　　2.有关政治教育教学的知识9　　考查政

7、治教育教学知识主要考查有关政治教学的基础知识和教师对政治教育的认识，包括教师观、学生观、教学观、课程观、教材观、课堂观、方法观、学习观等。　　例3教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准》（实验）指出：“课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力及自然资源的总和。”　　（1）你认为思想政治课程资源主要有哪些？　　（2）结合你的思想政治课教学实践，谈谈你是如何主动开发利用课程资源的。　　【分析】该题主要考查课程观，涉及《普通高中思想政治课程标准》（实验）“实施建议”中关于“课程资源种类”的内容，要求结合教学实践

8、谈如何主动开发、利用课程资源。　　（二）专业能力　　1.命题和解题能力　　教师的命题能力主要是指教师在一些重要内容、特定知识和方法上进行试题设计的能力