试论高校学生安全的教育与管理 .doc

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1、试论高校学生安全的教育与管理　　一、导言　　高校校园治安和大学生安全问题一直以来都受到国家和社会的广泛关注。大学生的安全教育与管理工作己进入正规化轨道，一些高校安全工作的法律相继颁布，规章制度相继形成，大学生安全教育和管理的体系基本上形成。一直以来，高校关注的安全重点都是在大学生的人身、财产等安全上，但是，随着信息化的不断发展，个人信息的大量收集和利用已成为信息化社会的重要内容，这也给个人的合法权益带来了潜在或现实的威胁。在这种情况下，高校对大学生信息安全的教育和管理工作问题也凸现出来。　　信息技术的飞速发展使

2、得信息传递变得越来越容易，在给人们带来便利的同时，也给人们带来了不同程度的伤害，如个人信息的不当收集、恶意使用、篡改等等。个人信息就内容而言，属于私人秘密；就性质而言，外人不得侵犯，个人信息的保护属于人权保护的一部分。高校学生作为国家的公民，理应也享有这项基本权利。HttP://试论高校学生安全的教育与管理　　一、导言　　高校校园治安和大学生安全问题一直以来都受到国家和社会的广泛关注。大学生的安全教育与管理工作己进入正规化轨道，一些高校安全工作的法律相继颁布，规章制度相继形成，大学生安全教育和管理的体系基本上形

3、成。一直以来，高校关注的安全重点都是在大学生的人身、财产等安全上，但是，随着信息化的不断发展，个人信息的大量收集和利用已成为信息化社会的重要内容，这也给个人的合法权益带来了潜在或现实的威胁。在这种情况下，高校对大学生信息安全的教育和管理工作问题也凸现出来。　　信息技术的飞速发展使得信息传递变得越来越容易，在给人们带来便利的同时，也给人们带来了不同程度的伤害，如个人信息的不当收集、恶意使用、篡改等等。个人信息就内容而言，属于私人秘密；就性质而言，外人不得侵犯，个人信息的保护属于人权保护的一部分。高校学生作为国家的

4、公民，理应也享有这项基本权利。HttP://试论高校学生安全的教育与管理　　一、导言　　高校校园治安和大学生安全问题一直以来都受到国家和社会的广泛关注。大学生的安全教育与管理工作己进入正规化轨道，一些高校安全工作的法律相继颁布，规章制度相继形成，大学生安全教育和管理的体系基本上形成。一直以来，高校关注的安全重点都是在大学生的人身、财产等安全上，但是，随着信息化的不断发展，个人信息的大量收集和利用已成为信息化社会的重要内容，这也给个人的合法权益带来了潜在或现实的威胁。在这种情况下，高校对大学生信息安全的教育和管理

5、工作问题也凸现出来。　　信息技术的飞速发展使得信息传递变得越来越容易，在给人们带来便利的同时，也给人们带来了不同程度的伤害，如个人信息的不当收集、恶意使用、篡改等等。个人信息就内容而言，属于私人秘密；就性质而言，外人不得侵犯，个人信息的保护属于人权保护的一部分。高校学生作为国家的公民，理应也享有这项基本权利。HttP://试论高校学生安全的教育与管理　　一、导言　　高校校园治安和大学生安全问题一直以来都受到国家和社会的广泛关注。大学生的安全教育与管理工作己进入正规化轨道，一些高校安全工作的法律相继颁布，规章制度

6、相继形成，大学生安全教育和管理的体系基本上形成。一直以来，高校关注的安全重点都是在大学生的人身、财产等安全上，但是，随着信息化的不断发展，个人信息的大量收集和利用已成为信息化社会的重要内容，这也给个人的合法权益带来了潜在或现实的威胁。在这种情况下，高校对大学生信息安全的教育和管理工作问题也凸现出来。　　信息技术的飞速发展使得信息传递变得越来越容易，在给人们带来便利的同时，也给人们带来了不同程度的伤害，如个人信息的不当收集、恶意使用、篡改等等。个人信息就内容而言，属于私人秘密；就性质而言，外人不得侵犯，个人信息的

7、保护属于人权保护的一部分。高校学生作为国家的公民，理应也享有这项基本权利。HttP://试论高校学生安全的教育与管理　　一、导言　　高校校园治安和大学生安全问题一直以来都受到国家和社会的广泛关注。大学生的安全教育与管理工作己进入正规化轨道，一些高校安全工作的法律相继颁布，规章制度相继形成，大学生安全教育和管理的体系基本上形成。一直以来，高校关注的安全重点都是在大学生的人身、财产等安全上，但是，随着信息化的不断发展，个人信息的大量收集和利用已成为信息化社会的重要内容，这也给个人的合法权益带来了潜在或现实的威胁。在

8、这种情况下，高校对大学生信息安全的教育和管理工作问题也凸现出来。　　信息技术的飞速发展使得信息传递变得越来越容易，在给人们带来便利的同时，也给人们带来了不同程度的伤害，如个人信息的不当收集、恶意使用、篡改等等。个人信息就内容而言，属于私人秘密；就性质而言，外人不得侵犯，个人信息的保护属于人权保护的一部分。高校学生作为国家的公民，理应也享有这项基本权利。HttP://试论高校学生安全的教