小儿气管、支气管异物诊断中放射影像技术的临床应用效果

小儿气管、支气管异物诊断中放射影像技术的临床应用效果

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1、小儿气管、支气管异物诊断中放射影像技术的临床应用效果(江苏省南通大学附属医院江苏南通226000)【摘要】目的:本次主要探析小儿气管、支气管异物诊断中放射影像技术的临床应用效果,旨在为临床有效诊断提供相关参考依据。方法:选取我院2014年1月〜2015年10月收治并治疗的小儿气管、支气管异物患者共100例作为本次研究的对象,所有患者根据入院的编号进行平均分组,其中单号为对照组,双号为实验组,两组各为50例,对照组患者给予常规X线检查,实验组患者给予放射影像技术(螺旋CT扫描)诊断。对两组患者异物

2、检出的情况与异物征象诊断的结果进行分析对比。结果:实验组异物的检出率为100%,对照组异物的检出率为82%,实验组的检出率明显高于对照组,P<0.05,两组数据的比较差异性具有统计学的意义;此外,在异物征象的观察中得出,由螺旋CT检查后患儿异物征象(肺炎、肺气肿、支气管阻塞以及纵隔位置改变)的检出率显箸高于X线的检查,PV0.05,组间数据比较有统计学意义。结论:在小儿气管、支气管异物的临床诊断中,螺旋CT扫描的检查准确率较高,且诊断的效果明显优于传统的X线检查;此外,螺旋CT检查还能将患者异物

3、的大小、位置、形态与病变的情况准确判断出,值得在临床诊断中进行推广和应用。【关键词】小儿支气管;螺旋CT;放射影像【中图分类号】R445【文献标识码】A【文章编号】1007-8231(2016)16-0063-02在耳鼻喉科中,小儿支气管、支气管异物是一种较常见的疾病,好发于五岁以下的儿童中,在所有气管异物患者中的占比高达70%[l]o由于儿童的器官尚未得到完全发育,其吞咽的能力也比较弱,进食后食物在无法顺利进入到食道的情况下,容易误入到气管中,造成气管堵塞,进而对呼吸产生一定的影响。若误入气管

4、的异物偏大,短时间内患者便会出现窒息情况,如果不采取措施及时进行诊断与治疗,情况严重时会导致患者死亡[2]。因此,对于此类疾病的患者实施有效的诊断和及时的救治,对挽救并降低患者不良事件的发生意义重大。本次主要探析小儿气管、支气管异物患者的临床诊断效果,现表述如下。1.资料与方法1.1一般资料选取我院2014年1月〜2015年10月收治并已确诊的小儿气管、支气管异物患者共:L00例,在所有患者中有55例为男性,有45例为女性,其中对照组有28例男性患儿,22例女性患儿,年龄最小的为10个月,最大的

5、为10岁,平均年龄为(4.98±1.24)岁,患儿发病距离就诊时间最短的为l・5h,最长的为10d,平均就诊时间为(1.32±0.64)d。实验组患者中有27例男性,23例女性,年龄最小的为□个月,最大的为10岁,平均年龄>9(4.65±1.18)岁,发病距就诊时间最短的为l・6h,最长9・5d,平均就诊时间(1.42±0.57)do其中62例为明确异物吞入,38例为无明确异物吞入,本次所选患者经气管镜检查后确诊,临床表现征状为喘憋、阵发性

6、咳嗽、呼吸困难、呛咳以及听诊异常等等。本次根据所有患者入院的编号进行平均分组,其中单号为对照组,双号为实验组,两组各为50例,且两组患者年龄、性别等基本资料没有太人的差别,(P>0.05),可以相互比较。1.2方法对照组:给予患儿常规X线检查。检查仪器选取西门子公司生产的AXIOMIconosR200,配有相关的影像增强器与遥控。在进行检查吋,嘱患者取仰卧位,同时进行深呼吸,必要吋可由患儿家属辅助将患儿固定,在患儿啼哭口寸仔细观察,对其肺部的透亮度进行检查,观察是否一致均匀,口纵膈是否出现摆动等

7、情况。实验组:对患儿实施螺旋CT检查。检查仪器选用西门子16排螺旋ct,探测器宽度为2mm×5mm,层厚为1.25mm〜2.5mm,管电压为120kV,螺距比为3:1,管电流为150mmA〜250mmA[3]。在进行扫描之前需确保患儿情绪的稳定,对于情绪躁动不安或者年龄较小的患者可给予水合氯醛进行灌肠,至其镇静之后,再开始实行检查。嘱患儿选取仰卧位,将检查的各项参数调定好之后,数据的分析选用工作软件,同吋采取多平面和曲面重建,最小的密度投影,仿真窥镜技术,进行简单的调整从而使患儿的支

8、气管图像、气管以及肺野维持在较清晰的状态,将异物的位置查找出来,同时对患儿肺部的异物征象进行检查。最后由相关科室经验丰富的医师共同检查X线,还需对支气管异物进行查看,特别需注意的是异物是否引起间接征象;此外,由三位经验较丰富的医师分别对CT的图像进行观察,观察后做出具体的判断,如果有两位或者三位医师的判断结果均相同,则对此诊断的结果进行采纳;如果结果均无相同,则由三位医师一同进行商定,最终确定好诊断的结果。医师观察的主要项目为轴位图以及后处理图。1.3评价(观察)指标对患儿异物的检出情况进行观察

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