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时间:2019-01-05
《高考历史大一轮复习 第一部分 阶段一 中华文明的起源与奠基先秦 课时2 先秦时期的思想文化课件 岳麓版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时2先秦时期的思想文化[主干排查]考点一 先秦时期的思想(一)孔子与老子1.孔子仁礼为政以德有教无类因材施教(2)地位:逐渐形成完整的思想体系,成为中国传统文化的主流。2.老子辩证法无为而治(二)战国时期的百家争鸣1.原因(1)经济:井田制崩溃,封建经济迅速发展。(2)政治:周王室衰微,诸侯纷争,分封制瓦解。(3)阶级关系:士阶层活跃和受到重用。(4)思想文化:私学出现,形成一些思想流派。2.表现学派代表思想主张影响儒家孟子(1)提出仁政学说主张“民贵君轻”(2)主张人性本善说(3)强调先义后利《孟子》成为经典,他被尊为“亚圣”荀子(1)具有朴素的唯物思想,提出“制天命而用之”(2)主张
2、“性恶论”(3)治国以礼教为主,礼法并施战国时期百家思想的集大成者,对中国哲学影响深远墨家墨子主张“兼爱”“非攻”;提倡“尚力”;主张“节用”“节葬”代表下层劳动群众,特别是手工业者的利益,当时为显学,战国后衰落道家庄子提出“齐物”“逍遥”;认为天与人“不相胜”战国时期道家主要代表法家韩非主张法、术、势相结合,建立君主专制中央集权国家;主张变法革新其思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要,西汉后与儒家思想互为表里,成为古代社会统治思想的理论基础兵家孙膑强调要懂得战争的规律,重视人的作用其军事思想影响深远3.影响(1)诸子百家思想对后世文化学术的发展产生了极大影响。(2)它们共同构造了中华
3、传统文化的基本精神。(三)孔子的思想(选修4)1.政治(1)“仁”是核心,最基本的含义是“爱人”,但它是一种有等差的爱。(2)“礼”是指周礼,主张“克己复礼”。为维护“礼”,提出“正名”主张。(3)“中庸”思想:中庸是最高品德,要遵循中庸之道。主张用中庸思想来协调“礼”和“仁”的关系。2.教育(1)教育思想:提出“有教无类”的教育思想。(2)教学方法:“因材施教”,针对不同学生施以不同的教育。主张“不愤不启,不悱不发”的启发式教学原则。3.思想考点二 先秦时期的科技文化1.科技(1)天象观测:留下了世界上最早的日食、彗星、哈雷彗星及太阳黑子的记录。(2)天文著述:《_________》是我
4、国最早的一部天文学著作;《石氏星表》是世界上最早的星表。(3)战国时期出现最早的指南仪器——“______”。(4)春秋战国:出现九九乘法口诀,发明___________。甘石星经司南筹算计算法2.汉字甲骨文金文3.绘画艺术(1)新石器时代:是我国绘画艺术的源头。(2)战国时期:出现用______绘制在绢帛上的作品。帛画《人物龙凤图》构图精到,墨线细若蚕丝。4.文学成就(1)《诗经》①地位:我国最早的一部诗歌总集。②内容:保存了从西周初期到春秋中期大约500年的诗歌,分风、雅、颂三部分。毛笔(2)楚辞①概况:战国时期屈原等人吸收南方民歌精华,采用楚国方言,创造出的一种新体诗歌。②特点:句式
5、自由灵活,瑰丽华美,想象奇特。③代表作:《离骚》。④地位:与《诗经》合称“风骚”,成为中国古代诗歌的两大源头。[巧学妙拨][微点拓展]“仁”与“仁政”的区别孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神即“爱人”。孟子从孔子的“仁”出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,即“仁政”。[巧学妙记]数字法记忆“百家争鸣”[易错辨析]儒家“仁爱”与墨家“兼爱”的范围不同前者的范围狭窄,主张“克己复礼”为仁,讲究阶级性;后者具有广泛性,不分等级贵贱。前者代表统治阶级利益,后者代表小生产者利益。[思维升华]中国古代的三种治国思想[误区警示]老子是道家学派但不是道
6、教的创立者老子是道家学派的创始人,不是道教的创立者。道教是东汉时期创立的,道教理论来源于道家思想。[图解历史]孔子的思想体系及其关系[知识拓展]《诗经》在中国文学史上的地位和影响(1)《诗经》开创了中国诗歌的现实主义优良传统,为后来的现实主义诗歌提供了范例。(2)赋、比、兴三种艺术表现手法被历代诗人不断学习和发展,成为我国诗歌创作特有的民族艺术特色。(3)《诗经》中民歌作品的巨大成就,确立了民间文学在文学史上的崇高地位。[归纳总结]先秦时期文学艺术的特点(1)创始性。从文学艺术的起源、文学体裁的产生、思想体系的形成、艺术手法的探索、文学流派的开创等方面都具有创始性的意义。(2)综合性。先秦
7、时代的诗歌、音乐和舞蹈密不可分,从原始歌谣到《诗经》、楚辞都是如此。(3)实用性。春秋战国时期社会出现大动荡、大变革、大改组的形势,文学普遍具有体现社会变革的实用性。(4)随意性。东周时代,天子的权威日益下降,逐渐名存实亡,诸侯异政,百家异说,分裂的政治局面为思想的活跃和言论的自由创造了客观条件。主题一 异彩纷呈的治国理念——春秋战国时期的诸子百家[史料研读]史料一子曰:为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。——《论语·
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