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时间:2019-01-05
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1、走进名家――朱自清 【美文一】 歌声 文/朱自清 昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。 仿佛一个暮春的早晨,霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油,踏着只觉越发滑腻可爱了。 这是在花园里。群花都还在做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我
2、眼前的,现在都带了暗淡的颜色。――是愁着芳春的消歇么?是感着芳春的困倦么? 大约也因那蒙蒙的雨,园里没了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香,夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里,又时时送过些新插的秧,少壮的麦,和成荫的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美,却能强烈地刺激我的鼻观,使我有愉快的倦怠之感。7 看啊,那都是歌中所有的:我用耳,也用眼,鼻,舌,身,听着,也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了,于是为歌所有。此后只由歌独自唱着,听着,世界上便只有歌声了。 【赏析】 1.新鲜的微风吹动我的衣
3、袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油,踏着只觉越发滑腻可爱了。 (赏析:作者想象一个暮春的早晨,微风吹拂像是爱人吻手时的鼻腔呼出的气息,和着爱人的脚步,漫步在甬道上,细雨也好像成了润湿肌肤的乳油了,如临其境。) 2.这是在花园里。群花都还在做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的,现在都带了暗淡的颜色。――是愁着芳春的消歇么?是感着芳春
4、的困倦么? (赏析:把音乐会当作百花园,迈步园中,所见所感无不写出作者在尽情享受着暮春的美。) 3.涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香,夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里,又时时送过些新插的秧,少壮的麦,和成荫的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美,却能强烈地刺激我的鼻观,使我有愉快的倦怠之感。 (赏析:音乐会的歌声中,仿佛又显现着一片红肥绿瘦的田园,作者嗅到田园的气息,尽情享受着生活之美。)7 【思考练习】 1.简析第一段在全文中的作用。 _______________________________
5、_____ 2.文章的题目虽是“歌声”,可文中大段的文字却写了细雨、微风、群花、花香及各种气味,这样写是否偏离主题?为什么?试从写作手法方面谈谈自己的看法。 ____________________________________ 3.文中“新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样”和朱自清写春风:“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,_____________”有异曲同工之妙。 4.文中写“恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿”,让我们联想到《春》中的相关的句子:___________、____________、___
6、__________。 5.结合上下文理解下列句中加点词的表达作用。 (1)涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香。 ____________________________________ (2)我终于被一种健康的麻痹袭取了,于是为歌所有。 ____________________________________ 6.试列举文中所使用的修辞手法(至少三种)。 _____________________________________ 【写作借鉴】 象征手法:作者不注重摩写乐声的真切,而着力写自己的主观印象。把自己
7、各感官的感觉用听觉激发出来,统一于“暮春微雨润花园”7这一境界。 巧用通感:在作者笔下,耳朵听到的个个音符都好像长了翅膀飞翔,飞到了听者所经验过的那种恬静幽然的境遇之中。 诗情画意:对音乐意境的描写,文字细腻简洁,富于诗情画意。朱自清认为“作文便是以文字作画”,其笔下的音乐也是一幅画,是他独有的“缜密漂亮”的“白话美术文”。 【美文二】 匆匆 文/朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?――是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何
8、处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默地算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的
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