考试灰色产业链分析及其对传统教学的影响

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1、考试灰色产业链分析及其对传统教学的影响　　摘要：人才选拔及测试考生的水平而引入的考试制度，在教育行业已成为考生个体的评价标准，本文探讨当今教育发展路程上考试的作用，分析传统教育体系之下考试带来的影响，并提出可借鉴的传统教学管理思路。　　关键词：考试灰色产业链；诚信教育；素质教育　　中图分类号：G420？摇文献标志码：A？摇文章编号：1674-9324（2013）37-0265-02　　一、引言　　当今应试教育模式下，有时候考试不再是为了检测、反馈、服务于教学。为了获取成绩，传统的考试舞弊方式结合现代IT技术形成了灰色产业链。学风负面化管理艰巨，导致学生形成不健康的价值观。本文通过考试灰色

2、产业链分析，研究问题发生的根本原因，提出适用于当前教学管理方案的建议，并探讨在应试教育转向素质教育过程中考试的作用，得出教学与教务管理体系中可参考的理论依据。　　二、考试灰色产业链环境条件分析5　　考试灰色产业链是近几年提出的新型概念，它是围绕着各种考试进行的以营利为目的的不正当交易而形成的产业链。考试舞弊工具日益发达，客户量（进行不正当交易人群）不断增加，成为利益集团牟取利益的一种手段，把全民（需要考试人群）都套住，浪费了大量的社会资源，也造就了学子的负面价值观。考试灰色产业链的形成，具有经济学角度的原因，需求及需求带来的市场是两个核心因素。其一为需求。（1）高校学生课业比较繁重，不能

3、均匀用心每一科目，也有一部分学生对某些课程不感兴趣；（2）跟着社会的主流考取各类证书，以求职为主，忽略学校的课业；（3）相对于高中，有更多的自由空间，学习需要自主，缺乏自律的学生容易选择非正常方。其二为需求带来的市场。选择非合理手段的学生数增长，客户群体变大，把握一年的几次重要考试，无需投入大量资本就可以在极短时间内牟取暴利是形成市场的重要原因。　　三、灰色产业链生命周期　　从售前、生产、推广、交易、售后，灰色产业链已形成轨道，随着市场的需求扩大、牟利增多，更多的人投入这一行业，逐渐把考试灰色产业链日益完善。灰色产业链制造的主要产品是能辅助考试顺利通关的各种道具，如显影碳粉、透视眼镜、针

4、孔摄像机、无线蓝牙等，电子产品是通过再改造、伪装更新上一代弊端后投入市场。主要答案获取方式有：在考场中安插内应，扫描试题（或针孔摄像机）后用无线设备发给外面的合作人。收到考场卧底试卷之后，转入做题人员，答案再由盈利集团发送给考生。宣传也是灰色产业链的关键环节，主要通过发宣传单、电话联系、短信联系等方式进行宣传。据调查，双方签订购买协议主要是购买方向供货方提出分数标准，考试分数没能达到双方协商的分数或利益集团承诺的分数，利益集团全额退款或退回部分款，此赔偿款项中不包括购买者自身原因没有成功或者被发现的现象。　　四、考试灰色产业链对策5　　1.舞弊主要方法：（1）接收器：引进高科技设备，如笔

5、后方带微型显示器的笔、无线扫描传输功能的笔，还有常见的显影碳粉、透视眼镜、针孔摄像机。接收器大部分为无线微型耳机、嵌入橡皮内的微型显示器。骨传导眼镜（2009年开始引进）以及透明显示器。（2）发射器：会用电台发射器，在不知道频度的情况下，很难有屏蔽器屏蔽。手机屏蔽器屏蔽的是900MHZ和1800MHZ的信号，常见的对讲机屏蔽系统是屏蔽400MHZ和100MHZ，由于FM广播信号在80-108MHZ之间，所以通常不会被屏蔽。因需屏蔽这段信号的时候很少，所以没有厂家生产80-180MHZ广播信号的屏蔽器，这是带来管理混乱的重要原因。　　2.考试舞弊对策与建议。（1）诚信的树立：树立正确的观念

6、，深入诚信教育。诚信是做人的根本，是现代社会的道德标杆。（2）自主选课：学生可以自主选课，提高学生对所学课程的关心度。（3）减轻考试负担：考试成绩在总分的比例变小，舞弊现象也会变少。平时分为40%，期末论文为30%，期末考试为30%，如此形成等比就可以减轻学生对考试的压力。（4）可以采取多种考试方法，如减少闭卷考试范围等，避免在指定的范围之内出题，使得舞弊相关利益集团无法加入其中。（5）逐渐形成素质为主的教育方式转变过去的以分数高低为标准的教育评价观念，建立以学生综合素质高低和实际能力强弱为标准的综合评价机制。　　五、教学与教务管理中的定位　　1.5学生的角度分析教育制度。当前的教育的基

7、础基于升学，为了升入高等学府不得已根据分数选择专业，降低学生对自己专业的积极性、创新性和深入研究的意愿。教师和学生的意愿不符，学生渴望有权利决定自己的课程，除了必要的专业课之外，其他的课程应该开放，让学生们自主的选择而不是教师已选好课程，从而提高学生对学习的积极性。　　2.灰色产业链利益群体的角度。灰色产业链利益集团不费时不费力就可以在短期内赢得高收入的行业。社会上部分人群为了挣钱不惜犯法。我国法律中没有明确规定与考试高科技舞弊的相