读《幼儿园自主游戏观察与记录—从游戏故事中发现儿童》有感

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1、读《幼儿园自主游戏观察与记录一从游戏故事中发现儿童》有感读《幼儿园自主游戏观察与记录一从游戏故事中发现儿童》有感怎么写好“哇，时刻！”？刚刚接触“哇，时刻！”的时候，对这个词的理解就是一一孩子让我惊讶的一个时间段，如何发现孩子的“哇，时刻！”？如何记录孩子的“哇,时刻！”？就像写孩子的观察记录一样，这就要从孩子们的日常生活观察入手。一、观察记录很重要教育部于2017年颁布的《幼儿园教师专业标准》班级教师的合理分工笔者经常会听到教师们抱怨没有时间观察。确实，如果不管幼儿，教师当然有时间观察、记录幼儿。可是，教师们不但要带班，要备课，要布置环境，还要做其他很多繁杂而又琐碎的

2、工作，幼儿园教师的工作真的是辛苦而又繁重！可是，如果观察、记录幼儿是幼儿教育核心工作的基础，那么教师就需要调整和管理好自己的时间让每个时间段都高效运转。观察什么?幼儿在室内和户外开展的游戏的种类不同、内容不同,教师观察的目标也不一样，所以观察的内容不能一概而论。一般来说，观察游戏，主要是观察游戏中的幼儿主，要内容包括以下几个方面:1•游戏主题、2•游戏角色、3•对材料的选择和运用，4.游戏情节的发展，5•游戏中的语言和交往6•游戏的持续时间与游戏的兴趣，7•对游戏规则的理解和遵守游戏观察的基本方法在观察幼儿游戏时教师可以采用以下几种方法1.扫描观察法。扫描观察法是指在固

3、定时间段里对幼儿一次进行轮流观察这种方法可以帮助教师粗线条地了解全班幼儿的游戏状况，使用这种方法学，教师应保证所有的幼儿均在自己的视线范围内，一般先设计好表格，教师每隔一段时间如10分钟在表格内做记号即可。2.定点观察法。定点观察法是指选择某个区域进行一段时间系统细致的观察观察对象包括此区域内的所有幼儿或部分幼儿，这种方法比较适合教师想要了解某个区域幼儿游戏的全过程,以便把握，幼儿游戏的兴趣水平特典和个体差异的。3.追踪观察法。追踪观察法系定人，观察法，是指某是指明确某个幼儿作为观察对象之后幼儿走到哪儿教师就跟踪到哪儿并进行系统细致的观察，这种方法有助于教师了解个别幼儿

4、的游戏状态，是进行个案研究最好的方法。游戏观察应注意的问题教师在观察幼儿的游戏活动时应注意以下几点，1•根据观察目的确定观察对象，选择适宜的观察方法,2•确保幼儿有充足的游戏时间和游戏材料，以呈现其真实的游戏状态。3.因此是观察以确保能观察到幼儿典型的游戏行为和持续的发展过程，4.应尽可能减少教师对游戏的控制和干预，确保了幼儿游戏的自然状态。通过阅读《幼儿园自主游戏观察与记录一一从游戏故事中发现儿童》这本书让我更加的懂得了如何在生活中观察幼儿，理解幼儿更容易的走进孩子们的小小世界。