2012-2013第二学期安全工作计划

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1、2012-2013第二学期安全工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和市县2012安全工作会议精神为指导,以“建平安和谐校园、办人民满意教育"为目标,以进一步提高教师、学生、家长的认识及广泛开展丰富多彩的安全教育活动为途径,深入落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度,进一步加强学校的各方面安全工作,全面实施“226”安全教育工程。即完善组织领导、目标考核“两项机制J实施平安校车和放心食堂“两大工程",强化教育宣传、应急演练、信息化建设、监督检查、突出主题教育、形成报告制度“六项措施",全面提升我校学生安全素质,提升我校安全工作管理水平和成效。二、工作目标通过广泛开展丰富多彩的安

2、全教育活动,进一步深化广大师生的安全观念,明确责任,强化安全管理意识,增强安全防范意识和能力,及时消除事故隐患,防止各类事故的发生,努力提升安全素质,为创建安康黛溪、创建安全社区做出应有贡献。三、主要工作及措施(-)完善组织领导、目标考核“两项机制"1・加强领导,学校成立安全工作领导小组组长:季爱红副组长:张向峰组员:相杨刘新红李延岭马春峰秦静静魏永忠李新平张翠莲杨雪梅王贤玲孟红萍2.明确责任,加强目标考核实行校长负责制,校长为学校安全工作的第一责任人,对学生在校内的安全负总责;分管校长及安全办主任负具体责任;每位领导干部和教师实行“一岗双责";班主任对所管班级学生在校内的安全负全责;学生

3、家长及其监护人对学生在校外安全负总责。学校把安全工作列入重要议事日程,建立健全学校安全工作机构,制定科学务实的安全工作计划,完善各项安全工作制度和奖惩制度,健全完善突发公共事件应急预案。严格执行学校安全工作责任制和责任追究制,认真落实“一岗双责”制度,层层签订责任书,强化目标管理,明确职责,落实责任。安全办负责做好学校安全教育活动的组织实施,做好校车及学校安全保卫工作;后勤负责食堂管理及房屋、线路、功能用房等设施的检查维修;健康教育教师及班主任负责健康教育,传染病、常见病、多发病的预防工作;德育处负责维持学生各种活动的秩序、消防安全及路途安全;大队辅导员、班主任等负责有关安全的宣传教育工作

4、;任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育及课堂安全;辅导教师负责小组活动的安全保障工作等等。对于好的做法,给予推广表彰;出现的问题,通报批评;发生安全责任事故的,将追究相关责任人的法律责任。(-)实施平安校车和放心食堂“两大工程"1.实施“平安校车”工程。校车是学校安全工作的重中之重,学校继续完善校车运行制度,加强对校车的管理力度,使校车的运行安全有序。加强对校车车主及司机的培训;与车主和司机签订责任书,明确责任,车主和司机与学生家长也签订乘车合同,明确双方的职责;实行教师跟车制度。2.实施“放心食堂”工程。对食品加工和食堂采购建立规范的管理制度,以《食品卫生法》为依据,认真做好食堂内的

5、环境卫生,严格食品卫生制度,切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》,炊事人员做到分工明确,责任到人,严格采购、贮存、保管和消毒制度,严格实行生熟食分开,切实保证食品卫生,严防食物中毒。(三)强化教育宣传、应急演练、信息化建设、监督检查、突出主题教育、形成报告制度“六项措施"加强宣传教育一要突岀安全教育课的实效。继续抓好地方课程《安全教育》课的开设,做到师资、教材、内容、地点四落实。通过评选安全法制教育课等形式,引导教师改进教学方法,提高普及安全知识、培养安全意识的实效。二要着力构建安全教育宣传平台。要积极组织“安全教育日J“安全教育月',等主题教育活动,通过知识技能比赛、校园广播、宣传

6、橱窗等载体,营造浓厚的学校安全教育文化氛围。要通过电视、报纸、广播、网络等媒体,加大对学校安全教育的宣传力度,推广典型经验,营造社会舆论。三要不断充实安全教育的内容。要把握时间节点,适时组织防传染病、防溺水、防地质灾害等内容的教育;要针对当前各阶段儿童的心理特点,注重加强心理疏导和心理健康教育,为孩子的健康成长护航。四是拓展安全教育渠道。学校每月举办一次以安全教育为主题的班会,每月至少组织一次以安全教育为主题内容的国旗下讲话。2.强化安全防范和应急演练每个月组织一次“应急疏散演练”。一是进一步规范学校开展的安全应急演练活动,切实提高学校和广大师生安全自救自护能力。二是进一步加强对学校应急预

7、案制度建设的指导力度,增强针对性、实效性;三是高水平、高质量地组织开展处置突发事件的演练活动,不断提高学校快速反应和应急处理能力。3•强化学校安全信息化建设借助省教育厅与省联通公司合作建设的基础教育平台项目,协调滨州联通等单位,在学校推广平安校园建设,让教师、学生和家长高效便捷地进行沟通,更加及时、动态掌握学生的考勤、安全、在校表现等情况,利用现代通讯技术提高学校安全管理的信息化应用水平,实现家庭教育与学校教育的互动衔接

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