小班数学活动教案：郊游

《小班数学活动教案：郊游》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小班数学活动教案：郊游活动目标：1•学会手口一致、不遗漏、不重复地点数1个〜4个物品，并说出总数。2•在感知、操作中发现生活中有趣的数。3.能积极参与活动。体验数学活动的乐趣。活动准备：1.钻圈4个（可做山洞）。2.各种数量是4的小动物画片若干。3•可正反面两用的教学板4块，正面是大森林背景，反面是4棵大果树。4•废旧泡沫圈做成的果子若干（果子可粘在果树上，也可套在小朋友的手指上）。5•立体教具动物楼房一座（楼房是4层，每层有4扇小窗户，有4个面可供幼儿同时操作）。活动过程：一、游戏ldquo;钻山洞rdquo;学习点数

2、（本环节幼儿在教师的帮助下学习点数）1•师：小朋友们，今天的天气真好，我们一起去郊游吧。（放音乐，1dquo;开汽车rdquo;出发。）2•师：小朋友快停车，前面几座大山挡住了去路，你们注意安全，我去探探路。（ldquo;探路rdquo;回来神秘地告诉幼儿）山上有山洞，我们一起数一数有几个山洞。（老师提示幼儿伸出右手食指，从左数向右，点一个数一个，不遗漏、不重复。）同时鼓励幼儿勇敢地钻过去。3•幼儿钻山洞，边钻边数，一共钻过4个大山洞。4•钻过山洞后再次点数，让幼儿记住山洞的总数是4o5•请几个小朋友自己去数一数，教师个

3、别指导。二、自由发现，点数物品（本环节是活动的重点部分，幼儿在游戏中充分感知数量是4的物品，尝试自己点数。）1•教师带领幼儿随音乐开汽车继续郊游（让幼儿的注意力迅速转移到下一个游戏环节）。2.出示4块大森林背景的教学板，上面有各种可以取放的小动物卡片，每种动物排在一起，共有4只。师：前面有一片树林，风景真美，咱们下车到那儿去玩吧。小朋友们去找找草地和树林中都有什么？每种动物有几只？（幼儿自由观察、点数，教师适时指导。）3•请幼儿说说自己发现了什么？每种动物有几只？4.出示立体教具楼房。师：小朋友快来看，前面有一座楼房。我

4、们来看看楼房是什么样的。（引导幼儿自由数楼房，有几层，每层有几扇窗，再次练习点数。）师：这座楼房是小动物的家，我们把刚才在树林里发现的小动物送回家吧。（要求（1）同样的小动物住在同一层楼；（2）每扇窗口送一只数一个，在进行点数的基础上初步了解一一对应的关系。）5.幼儿把自己喜欢的小动物送进动物楼房并点数，引导幼儿发现自己送回的每种小动物总数都是4只。三、游戏ldquo;摘果子rdquo;（本环节再次巩固点数，让幼儿体验到数学的乐趣。）1.教师带领幼儿随音乐开汽车继续郊游（自然过渡到下一个游戏环节）。2.出示四棵大果树（果

5、树上粘满了可以取下来的果子）。师：前面有几棵好大的果树呀，小朋友快来数数有几棵。咱们一起摘果子吧，注意每位小朋友只能摘4个果子。3•教师利用个别小朋友把果子套在手指上的现象，引导其他幼儿把小手变成小刺猬，把取下的果子套在4个手指上，数一数小刺猬扎了几个果子。4.结束部分：请幼儿把摘到的果子装进口袋，自由交谈，分享郊游的乐趣。