高考历史大一轮复习 第一部分 阶段二 中华文明的形成与发展秦汉 课时2 秦汉时期的思想文化课件 岳麓版

高考历史大一轮复习 第一部分 阶段二 中华文明的形成与发展秦汉 课时2 秦汉时期的思想文化课件 岳麓版

ID:30974996

大小:14.68 MB

页数:36页

时间:2019-01-05

高考历史大一轮复习 第一部分 阶段二 中华文明的形成与发展秦汉 课时2 秦汉时期的思想文化课件 岳麓版_第1页
高考历史大一轮复习 第一部分 阶段二 中华文明的形成与发展秦汉 课时2 秦汉时期的思想文化课件 岳麓版_第2页
高考历史大一轮复习 第一部分 阶段二 中华文明的形成与发展秦汉 课时2 秦汉时期的思想文化课件 岳麓版_第3页
高考历史大一轮复习 第一部分 阶段二 中华文明的形成与发展秦汉 课时2 秦汉时期的思想文化课件 岳麓版_第4页
高考历史大一轮复习 第一部分 阶段二 中华文明的形成与发展秦汉 课时2 秦汉时期的思想文化课件 岳麓版_第5页
资源描述:

《高考历史大一轮复习 第一部分 阶段二 中华文明的形成与发展秦汉 课时2 秦汉时期的思想文化课件 岳麓版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、[主干排查]考点一 汉代儒学正统地位的确立1.背景课时2秦汉时期的思想文化(1)汉初的_________已不适应强化中央集权形势发展的需要。(2)儒家学说整合出一整套_______________的新的理论体系。(3)_______即位后,进一步开拓发展大一统事业。黄老之学为中央集权服务汉武帝2.内容(1)提出“_________”学说,宣扬君权神授的政治思想。(2)提出“___________”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。(3)提出“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准,被后人归纳为“三纲

2、五常”。3.特点:融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系。4.影响(1)有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。(2)确立了在中国传统文化中的主流地位。天人感应春秋大一统考点二 秦汉时期的科技文化1.科技(2)天文:东汉张衡发明了浑天仪与候风地动仪。(3)数学:东汉时期:《__________》记载了当时世界上最先进的数学运算方法,标志古代数学体系形成。蔡伦九章算术伤寒杂病论医圣麻沸散2.文化(1)汉字与书法②特点:小篆圆润纤细,布局均匀;汉隶雄放洒脱,浑厚深沉。③意义:对__________________的形成和发展产生

3、了深远影响。小篆隶书统一的多民族国家[巧学妙拨][易错易误]“焚书坑儒”与“独尊儒术”的本质目的相同“焚书坑儒”与“独尊儒术”在本质上都是思想专制,只不过采取的手段不同。秦始皇是通过暴力手段实现思想专制,而汉武帝通过和平手段实现。[图解历史]董仲舒的新儒学[图解历史]天水放马滩西汉墓出土的纸质地图※该文物于1986年在甘肃天水市的放马滩古墓葬中出土。图上绘有地图,属于麻纤维纸。这说明早在公元前2世纪的西汉时期,我国就已经制造出了植物纤维纸,而且可以用于书写文字和绘图,并且已经传到河西走廊一带。[轻巧识记]书体演变及其特点主题一 儒学官

4、方化的确立——董仲舒的新儒学[史料研读]史料一天子受命于天,天下受命于天子……王者承天意以行事,与天同者,大治;与天异者,大乱。——董仲舒《春秋繁露》史料二天为君而覆露之,地为臣而持载之;阳为夫而生之,阴为妇而助之;春为父而生之,夏为子而养之;王道之三纲可求于天。——《春秋繁露·基义》史料三《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。……邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。——班固《汉书·董仲舒传》史料四董仲舒……开启了儒学神学化,儒学宗教化,孔子教主化的进程,为封建统治找到了较为理想的意识形态。他的学说为稳定和巩固大一

5、统的专制主义中央集权的统治起了重要作用,对于形成以汉族为主体的中华民族的心理特征产生了不可估量的积极影响。——田昌五、安作璋主编《秦汉史》1.史料一为第一手原始史料。史料“天子受命于天,天下受命于天子……,大治;与天异者,大乱”主要体现了董仲舒“君权神授”“天人感应”的主张。2.史料二为文献史料。史料信息“王道之三纲可求于天”等主要体现董仲舒“三纲”、“五常”的处世标准。3.史料三是第一手历史史料,高度评价董仲舒对儒学的改造。省略号前的两句话分别反映了“大一统”思想提出的原因及影响。4.史料四为后人所著历史文献材料,主要反映了董仲舒新

6、儒学的积极影响。1.根据史料四,评价董仲舒的新儒学。答案(1)董仲舒将儒学神学化、宗教化,适应了君主专制和加强中央集权的需要,成为封建社会正统思想;(2)董仲舒新儒学有利于巩固国家统一及促进中华民族精神的形成。2.综合上述史料,结合所学知识,分析汉代儒学独尊地位的确立对中国历史发展的深远影响。答案(1)对汉代政治:有利于巩固中央集权的“大一统”局面,削弱和打击地方割据势力,稳定封建统治秩序。(2)对民族精神:思想统一于儒学,儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这种民族精神是维护统一、阻止分裂的强大思想武器。(3)对学术文化:一方面结束了各

7、派学术思想平等竞争的局面,对学术、思想的发展有钳制作用;另一方面,尊儒又提倡了文化教育,提高了知识分子在社会上的地位和作用。(4)对主流思想:儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。[史论归纳]1.汉代新儒学与先秦儒学的区别和联系(1)区别①从思想内涵看,汉代的新儒学将阴阳家、黄老之学、法家思想纳入自己的思想体系,发展与改造了先秦儒学。②从与当政者的关系看,先秦儒学批判暴政而致力于建立理想化的社会秩序;汉代儒学则退而求其次,承认现实社会政治秩序的合理性(如皇权专制),即从批判时政转为维护现实统治。③

8、从地位上看,先秦儒学虽然也是为统治者提供统治方法的政治和伦理学说,但毕竟是在野的、带有相当理想色彩和批评成分的学说;而董仲舒建立的新儒学,则完全是一套官方统治思想。它以维护皇权的绝对性为目的,被确立为中央王朝的统治思想。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。