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1、对小学生考前心理的调查与研究(三)作者:爱蓝恋海日期:2008-11-510:54:000推荐幻想心理对彖很符合比较符合较不符合很不符合100名小学生23%20%10%47%从表中可知,23%的小学生在考前存在幻想心理。他们幻想:如果自己冇一只神笔,那就在考试时可以箭笔如飞,答题如流,任何难题都不会难倒口己了,那么一定能考出好成绩;有的甚至还幻想来场特人的狂风暴雨,使得学校不得不宣布“考试被迫収消等诸多的'好消息'”,有这种幻想的小学生,他们的成绩一般在中等偏下,一直存在侥幸心理。由于口己的基木功不
2、扎实,从而对考试没有把握,于是就幻想借助外来的力最,而事实上考试是要靠白己的“真本事”,“真功夫”的,虚构幻想出來的都是不切实际的,都是自欺欺人,你还得回到现实当中,人是社会的人,现实的人。口信心不强对象很强•般没有100名小学生43%19%21%17%从上述表格中可知,43%的小学牛:自信心很强,而这部分人中有一部分百目自信,总以为“非我莫属”,表现出洋洋得意,II中无人,满不在乎的轻狂;17%的小学生自信心到了“低谷”,觉得白己“心有余而力不足”,从而使自已产生过低的白信,因不正确的估计白己的能
3、力,而导致H己自信偏低,都是不正确的,这种自信会不知不觉中対有这种心理的小学牛产牛•消极作用,从而也就减少了口身应有的努力程度,因此小学生在考前不能盲H口信,这样会使考前无心复习,其至会导致在考场上,连平时会的都人打折扣。考前的小学生和备战大赛的运动员一样,一定的焦虑是冇好处的,它能提高个体的应试能力,但是上述考前存在不良的心理将会影响小学生考试中的正常发挥,导致考试成绩不理想.因此,有效处理小学牛考前不正确的心理现象是非常重要的。今天是咱家女儿期末考试的日子,呵呵,老师也真会抓紧这最后的时刻,兔妈
4、妈预计着昨晚应该没回家作业了吧,可事事往往总出乎兔妈妈的意料,听、背、读、写、看,还是一大堆,结束还让签上已听、已背、已读、已写、已看和兔妈妈的大名。当然,这名兔妈妈总是要签的,至于完成的质和量咱就不说了。嘻嘻,还是那句话,临时抱佛脚是不行的!就如淼儿妈妈在兔妈妈评论上说的:天,减负?那简直是奢望。刚上一年级的淼儿都是作业多多,更别说是三年级的宝贝了。唉,应试教育总要以分数论英雄的,孩子奈何?家长奈何?老师那多少会与学生分数挂钩的银子又奈何??多么经典的一句话,写出了家长、老师和孩子的心声!社会的竟
5、争辐射到学校学生间的竟争,学生的竟争焦点无疑就是学习成绩的高低。或许受紧张复习氛围的影响,昨晩上床后小丫头竟然说是担心明天的考试,有点睡不着,无奈兔妈妈只能以“没事,考砸了,也不要紧,只要你尽力了就行。”,“没关系的,如果考得不好,咱们趁寒假补一下。”“妈妈相信你一定能行的,要相信自己!”・・•兔妈妈众多安慰的话语,只想适当能缓解女儿的紧张情绪,希望她能调整到最佳的考试状态。呵呵,小丫头竟然也会有心理负担,似乎有点考前综合症的感觉哦!(转载)考前综合症的表现主要有以下几点:1・记忆力下降,越想记住的
6、东西越记不住,越是着急越记不住;2.注意力很难集中,看书看得特别慢;3.整天心慌意乱,易怒易哭,本来会做的题也不会做了;4.茶饭不思,晚上睡不着,或饱受噩梦的困扰;5.经常肩颈酸痛、肌肉僵硬、眼睛疲劳、紧张性头痛;6.老是想上厕所,手脚冰凉或是两眼发黑……这些都是“考前综合症”的典型表现。考生一旦遭遇这种情况,往往导致学习能力下降,害怕考试,学习成绩不断下滑。看来,兔妈妈今后还得多注意对女儿心理方面的疏导,考试临近生活中仍然要有条有理,有张有弛,让生活的丰富多彩来克服女儿的焦虑心理,以免她由于学习的
7、紧张而产生厌烦情绪。呵呵,看来,即使是小学生,咱们做家长的也千万不能忽视对他们的考前心理辅导哦:让他们树立信心,排除心理障碍,以最佳状态迎接考试!1、考前紧张不起来,表现为神经兴奋抑制,头脑发木,激不起最后一搏的劲头。造成这种现象的最主要的原因是:学生经过较长时期的苦读,在生理和心理上都有些疲惫不堪,人脑接收的信息过多和负荷过重,造成了一种保护性的抑制。学生可采取下述三个措施:第一,耍注意适度的休息、娱乐和锻炼。不少学生在临考前•为了争时间,很晚还拼命地复习,并挤占了娱乐和锻炼时间。这种做法是极不明
8、智的,它带來了考生身体和心理的疲劳,使得学习效率下降,所以应该予以纠正。第二,要交换下复习的形式,避免单调机械的刺激产生的厌烦心理。比如编份考题考考自己,把一些要背的书制成磁带放给自己听,也町假扮老师而把所要记的东西讲演出來等等。第三,町学国外运动员赛前给口己打气的办法,复习Z前挥挥拳头喊几句或默念几句振奋精神的口号,或将口号写成条幅悬挂在墙上,自己动员自己重新树立拼搏的欲望。2、大多学习处于中等水平的学生考前烦躁不安,看不进书。他们山于对未來大致成败的结果把握不定,
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