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《八年级语文下册 第2单元 9 海燕课件 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、海燕高尔基字词知识1.字音字形呻吟() 飞窜() 蠢笨()蜿蜒() 飞沫() 掠()号叫() 苍茫() 飞翔()胆怯() 翡翠()shēnyíncuànchǔnwānyánmòlüèháomángxiángqiè fěi字词知识2.多音字háo(号叫)hào(口号)huǎng(晃眼)huàng(晃动)hè(恐吓)xià(吓唬)juǎn(席卷)juàn(试卷)号晃吓卷字词知识3.形近字翡fěi(翡翠)斐fěi(斐然)蜚fēi(蜚声)菲fěi(菲薄)崖yá(悬崖)涯yá(天涯)鸥ōu(海鸥)殴ōu(殴打)讴ōu(讴歌)呕ǒu(呕吐)蜿wān(蜿蜒)惋wǎn(惋惜)婉
2、wǎn(委婉)字词知识4.成语辨析自由自在 悠然自得求同两词都有“自由、悠闲”的意思。辨异前者形容没有约束,十分安闲舒适。例句:我真想像鸟儿一样在天空中自由自在地翱翔。后者形容心情悠闲自足,神态从容的样子。例句:有的同学不值日,还悠然自得,坐享别人的劳动成果,真是不应该。字词知识5.重要词语释义呻吟:震怒:蜿蜒:苍茫:胆怯:敏感:预言家:高傲:指人因痛苦而发出声音。异常愤怒;大怒。①蛇类爬行的样子。②(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。空阔辽远;没有边际。胆小;缺少勇气。生理上或心理上对外界事物反应很快。预先说出将来要发生的事情的人。自认为了不起,看不
3、起人。作者作品高尔基(1868—1936),前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基自传体三部曲。他的长篇小说《母亲》塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形象,是社会主义现实主义文学的奠基之作。理解文题在俄文中,“海燕”有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。高尔基以此为象征物,表达了他对革命风暴的呼唤和企盼,为无产阶级革命唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。创作背景《海燕》写于1901年,当时,欧洲发生了工业危机,蔓延到了俄国,俄国革命运动不断高涨,革命斗争正在动摇沙皇统治的
4、根基。这时,高尔基来到彼得堡,参加俄国作家协会为了纪念农奴解放40周年而举行的特别会议,并参加了示威游行,他就根据这次斗争的经历,结合当时的形势,写了一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》,《海燕》就是这篇小说的尾声部分。它的发表颇费周折,但它一经发表,便在俄国产生了巨大反响,广为传播,一时间成为最受欢迎、最富有宣传性号召力的“传单”。把海燕放在暴风雨来临之前的大海上,实则是把它放在了俄国革命运动的前夕,海燕就不再是一只普通的鸟,而是象征着无产阶级革命先驱者。文章主旨本文通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写,深刻地反映了20世纪初俄国急剧发展的革命形势
5、,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神,预示了无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。文章脉络重难点探究1.文章的末尾,为什么海燕像“胜利的预言家”在叫喊“让暴风雨来得更猛烈些吧”?为什么海燕对暴风雨充满了渴望?“——暴风雨!暴风雨就要来啦!”“——让暴风雨来得更猛烈些吧!”两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情?“暴风雨”象征了1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势,一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命,这场革命风暴具有摧枯拉朽的力量,扫除一切障碍,使民族获得新生的契机。所以,“海燕”和苦难深重的被压迫人民对革命充满了渴望。“——暴风雨!
6、暴风雨就要来啦!”反复的修辞方法强化了海燕作为“信使”的极度兴奋喜悦之情,预示着黑暗的沙皇统治行将崩溃,一场人民革命即将到来,表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。“——让暴风雨来得更猛烈些吧!”祈使句的形式鼓舞人心,这是革命者掷地有声的战斗宣言,表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者从胸中迸发出来的对人民群众的革命召唤,号召人民行动起来,去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。这两句话是对时代精神的传神写照和高度概括。重难点探究2.除了海燕,课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现,作者这样写有什么用意?作者
7、在文章开始就写暴风雨将要来临,海燕“高傲地飞翔”,以乐观的激情和胜利的信心“渴望”着暴风雨的到来,表现了海燕朝气蓬勃、斗志昂扬的气概。在这个场景中,与海燕形成鲜明对比的,还有其他的海鸟。暴风雨的到来使它们惊慌失措,对暴风雨充满恐惧的“海鸥”,被“轰隆隆的雷声”吓坏了的“海鸭”和畏缩起身子藏在悬崖底下的“企鹅”,它们象征了当时现实环境中形形色色明哲保身、怯于革命的不革命者。文章抓住它们的声音、行动、情态,描写它们惊恐万状的丑态,反衬出海燕非凡的勇气和威猛的形象。因此作者借写其他海鸟的丑态,使之与海燕形成鲜明的对比,反衬出海燕非凡的勇气和威猛的形象。重难点探究3.在
8、《海燕》中,都有哪些形象