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时间:2019-01-04
《高三毕业演讲稿:心怀感恩,圆梦六月与高三毕业班学生一轮复习学法指导暨动员会讲话稿合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Ill高三毕业演讲稿:心怀感恩,圆梦六月与高三毕业班学生一轮复习学法指导暨动员会讲话稿合集高三毕业演讲稿:心怀感恩,圆梦六月高三毕业国旗下讲话稿:心怀感恩,圆梦六月尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天的升旗仪式由我们20**届高三主持。我们演讲的题目是《心怀感恩,圆梦六月》。听着熟悉雄壮的国歌,望着冉冉升起的国旗,我们满怀依恋,心潮澎湃。三年砥砺,高考试锋,六月正向我们走来;春耕夏耘,秋收冬藏,眼下已到了我们收获的时节。青春是一本太仓促的书,不经意间,三年一千多页就这样匆匆翻过。匆匆到我们恍似初踏进xx实验这片沃土,匆匆到我们还没有将师长的谆
2、谆教诲牢记,可是毕业的歌声已经响起。三年了,亲爱的母校,我们的xx实验。是您给我们提供了如此优越的学习环境和超越自我的人生舞台,是您包容了我们曾有的懵懂无知,是您孕育了我们现在的睿智果敢,是您让我们拥有了成长这非同寻常的体验。树高千丈,落叶归根。所有的色彩,所有的语言,都无法描绘我们对您深深的眷恋。XX实验您是我们的根,感谢您!风筝翱翔,一线牵心。无论我们在天涯,还是海角,这里的一花一叶,一草一木都是我们的惦念。xx实验您是那条线,铭记您!三年了,敬爱的老师,我们人生的领路人。您托身三尺讲台,甘洒热血,甘为人梯。是您的循循善诱,旁征博引在雕琢着我们
3、智慧的大脑;是您的披星戴月,深情注视在见证着我们茁壮地成长;是您的体贴入微,谆谆告诫在化解着我们丝丝的困惑。俗话说,吃水莫忘挖井人。敬爱的老师啊,大恩我们不言谢,六月我们一定让您绽放最美的笑容。有一种挑战叫高考,有一种热情叫坚定,有一种深情叫牵挂。无论黄昏把我们的影子拉得多长,我们的心永远和您同在!三年了,我们一起并肩的同学。课堂上我们“奇文共欣赏,疑义相与析”;宿舍内我们“挥斥方遒”“激扬文字”;林荫道上我们欢声笑语,海阔天空。常言道,千金易得,知己难寻。正因为有了你们,我们脚踏荆棘不觉疼痛,我们有泪可流不觉悲凉。毕业了,以后不管身在何方,我们都
4、要一如既往,鼓励支持!三年了,xx实验这片沃土,承载着我们太多的深情和不舍。雏鹰总要高飞;轮船总要远航。今天不是一个结束,而是一个开始。阿基米德说:“给我一个支点,我可以撬起地球”,其实,给我们一个支占.我们谁都可以把地球撬起。人本来没有多大的区别,关键在于是否能把握一个最佳的支点。现在,六月的蛰音已经响起,是XX实验人,自当永不放弃,高歌前行!同学们,十年寒窗迎接挑战自当破釜沉舟,二旬冲刺沉着应考定要涅槃化蝶!二十天我们要平和心态,夯实基础,熟练技巧。二十天后,叱咤考场,舍我其谁!亲爱的同学们,毕业意味着成长,成长意味着承担责任。我们期望以后的日
5、子所有的同学都能心怀感恩,懂得包容,认准目标,持之以恒!我们期望以后的日子所有的同学都能牢记服务他人,丰献社会,追求真知,勇攀高峰!亲爱的同学们,脱下了校服,脱不下xx实验的牵挂;走出了校门,走不出老师的心田。不管以后我们是一帆风顺,还是逆水行舟;不管以后我们是飞黄腾达,还是步履维艰,xx实验永远是我们的家,希望常回家看看!xx实验也永远会站在我们的身后,给我们支持,给我们祝福!临别之际,请允许我们代表20**届全体毕业生表达我们最诚挚的祝福:祝母校明天会更好!祝老师们身体健康,桃李满天下!祝学弟学妹们努力奋斗,再创辉煌!祝即将奔赴考场的同学们,梦
6、想六月,花开不败!谢谢!高三毕业班学生一轮复习学法指导暨动员会讲话稿高三毕业班学生一轮复习学法指导暨动员会讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我的讲话先用两位考上清华、北大学子的话作为引言。一位清华学子说道:高考“状元”不过是一个掌握了科学的学习方法,并且养成了良好的学习习惯的学生。一位北大学子说道:生活是一点一滴的积累,学习也是循序渐进的深入,无论将面对的是怎样的打击和考验,昂起头去经历,把视线定位在目标上,义无反顾地走下去吧!可怕的不是高考,而是心中存在的那些脆弱与恐惧的阴影。面对新高考的复习对我们来说较多的是充满陌生或困惑或猜徨或
7、在黑暗中摸索,为此召开今天的大会,是想通过大家讲的以及我下面要讲的能给大家一声呐喊,唤醒和激起在座全体高三学子的革命斗志,沿着正确的复习轨道奋勇向前,去夺起20**年高考的最后胜利。下面我就从两个方面谈一些建议供同学们参考。第一方面,搞好一轮复习的六大感悟1、抓住课堂,守住阵地,紧跟教师走,是搞好一轮复习的前提。一轮复习,各科的内容多,任务重,时间紧,各科的课堂是复习的主阵地,抓不住课堂就等于放弃了有效时间。一轮复习的课堂不同于讲新课。一轮复习的课型有两种:一是复习课,另一种是评讲课。复习课不是将教材再讲一遍,它是压缩教材,梳理教材,依纲扣本,是按
8、照考纲的要求将课本中的知识点进行重组。有些需要变换角度讲解,有些需要归纳、综合和拓展。评讲课的内容是活页练习和考试卷,教师
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