试论儿童绘本设计中色彩因素的运用

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1、试论儿童绘本设计中色彩因素的运用儿童绘本是以儿童市场为主体的绘本，由于儿童认知和心理的特殊性，图画在儿童绘本中地位更为重要，色彩也相应可以发挥极大作用。色彩的选择、色彩的对比、色块的大小与色彩风格样式无疑都对儿童心理和审美产生一定影响。因此，色彩作为一种特殊的表意符号是儿童绘本设计中的重要元素，扩展了儿童的想象空间，应该得到重视。一、色彩在儿童绘本中的作用在绘本的设计中，作为图画要素的色彩发挥了举足轻重的作用。其不仅能够塑造人物的性格和形象，打造画面的环境和氛围,也能够揭示故事的主题和特色，从而感染和打动读者。通过和读者的这种互动，色彩

2、指出了故事的灵魂，成为绘本设计中不可小觑的力量，发挥着特殊的作用。（一）色彩有助于人物形象的塑造塑造生动、形象的人物形象是绘本故事得以展开的重要手段,也往往成为故事发展的线索，绘本经常通过人物来贯穿故事,就像电影或小说中的主人公一般，人物形象一般具有相当强的感召力。在绘本故事中，色彩语言有助于塑造人物的形象，并且推动故事情节的发展，因此设计者往往通过色彩塑造人物的个性和情感，暗示其心理活动和情感的变化。在现实中，大自然的不同色彩会影响人的感情和心情，产生不同的情绪。而在绘本中，设计者通过一系列色彩的展现，暗示了故事人物情绪变化，这比文字

3、直接表述效果要好得多。另外，这种色彩在人物上的投射又会影响读者，特别是儿童读者，使其情感上产生共鸣。（二）色彩有助于渲染环境的气氛在绘本设计中，地理和天气变化往往通过色彩展现出来。绘本通过色彩形象地告知读者地点的变化、环境状况的改变，尤其在一些幻想色彩较浓的绘本叙事中，这要比文字有效得多。读者翻阅绘本时，首先感受到的就是色彩的明暗，明亮的白天或是晦暗的夜晚，碧蓝的晴空或是黑沉沉的阴云，绿色盎然的夏日或是白雪皑皑的冬天，神秘莫测的森林或是一望无际的沙漠，并且与建筑的色彩相配合，时空的定位往往一目了然，并且印象深刻。同时，绘本通过色彩的变化

4、，展现了环境的变化，例如：蓝天白云到阴云滚滚，再到暴雨来到，这都体现了色彩在渲染环境气氛方面的巨大表现了。这些色彩的变化不仅透露了时间和空间等方面的信息，事实上也同时展现了人物的情感，或是剧情的演变。（三）色彩有助于推动故事情节发展色彩本身就可以反映和影响个体的情绪变化,喜怒哀乐等情感通过色彩可以得到形象化的表现。在绘本设计中，色彩在推动故事情节发展中发挥了举足轻重的作用。例如：法国埃里克•巴蒂的绘本《朋友：于勒和塞扎尔》讲述了一个关于友情的培养和朋友间相互尊重的生动故事。该绘本的画面使用了朦胧的冷色调，无法严格区分海洋、陆地和天空之间

5、的界限，也无法区分树林、星星和河流，甚至也不容易看到故事的人物——于勒和塞扎尔，两只白色的小狗，淹没于一大片蓝色的背景之中，所占的比例很小，但是每个页面最吸引人注意的是小小的红色皮球，正是这一点红色将两狗联系起来，它的跳动推动了剧情的发展。这一标新立异的绘画风格迥异，深刻地告诉了我们什么叫做友谊，以及应该尊重彼此。二JL童心理对色彩的偏好儿童天真烂漫、情感纯真、喜欢幻想，有着丰富的内心世界,情感极为多彩。和成年人相比，他们更具有天马行空的想象力，对万事万物充满了强烈的好奇心，奇特的形状、艳丽的色彩对于不谙世事的他们都会无比好奇。根据有关

6、研究，儿童在5岁前时，对色彩差异的感觉并不敏感，个体之间也没有表现出太大的差异。但是儿童在6岁之后，对色彩的敏感性逐渐增强，并且产生了较大的性别差异。一般来说，男童比较喜爱黄色和蓝色，红色、绿色则次之；女童最爱红色和黄色，橙色、白色、蓝色相对次之。另外，伴随儿童年龄的成长，其逐渐由单色向复色过渡，慢慢接近黑色。对于儿童来说,色彩会产生不同的生理效应：绿色可以提升儿童对自然的兴趣,使儿童感受一种清新和平和；蓝色给人以宁静的感觉，代表理性和幻想：橙黄两色代表着快乐和和谐，可以刺激思维，提高学习效率;红色则可以激发儿童的热情;在白色基础上点缀

7、其他颜色,则可以提高儿童的创造性思维。总体而言，儿童具有以下的心理特点：1儿童比较偏爱明快的色彩、形状多样的图形。儿童对于带有美好意义和内涵的事物,具有明显的偏好，例如：五颜六色的花朵和色彩丰富的食物在儿童心且中是“美好”的，黑色的妖魔鬼怪、花白的毒蛇等就于“丑陋”的一类，会产生不适；2偏好熟悉的场景和富有想象力的色彩，例如：银色的河流，金色的星星和五颜六色的花篮，会使儿童倍感亲切，有梦幻的感觉：3儿童的色彩审美比较感性，倾向于用直觉感受绘本的内容。不管绘本是什么样的主题，色彩表现力丰富和多彩的绘本作品都是首选。三、基于心理因素的儿童绘

8、本色彩应用在儿童绘本的设计中，要充分考虑儿童的这一心理特征，利用色彩因素提高其吸引力。为了促进儿童的健康成长，一方面要求设计师利用有关的美学原理和艺术设计法则提高绘本设计的艺术品位，另一方面要充分考虑儿童的