《多媒体技术应用》作品的要求及评价量规

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1、《多媒体技术应用》作品的要求及评价量规以卜.《多媒体技术与应川》的作品设计制作共计五题，提交作品采用5选4的方法，任选4个作站制作，并提交。每个作站总分为25分，合计100分。一、利用PHOTOSHOP设计作品1、提交电子作品。1）提交格式两种：PSD与.JPGo2）文件命名方法:班级+学号+姓名，例：12外语本四A班1200000001张三.PSD；12外语本四A班1200000001张三.JPG;2、完成作品的时间安排作品提交，第10周，地点或网址：上课时课堂上提交。3、作品要求1）利用PHOTOSHOP软件设计，作品为原

2、创。2）主题内容，请选择一个主题（如国庆、五一、教师节、产品宣传海报、展板等）设计作品。3）主题鲜明，内容健康。4）准确表达出主题内容。5）画面设计细腻，布局合理。6）请在设计作品中写明作品标题与设计者姓名。4、评分评价标准项目内容分值得分备注主题主题鲜明，内容健康，积极向上5内容准确表达出主题内容5艺术性画面设计细腻,布局合理、个性鲜明5完整性作品完整，寓意深刻、整体效果好。1()二、利用AdobeAudition3.0设计制作音频作品1、提交电了作品。1）提交格式两种：（.ses与）.mp3。2）文件命名方法：班级+学号+

3、姓名，例：12外语本四A班1200000001张三.ses；12外语木四A班12000（）（）001张三.mp3;2、完成作站的吋间安排作站捉交，第4周，地点或网址：上课时课堂上捉交。3、作品要求1）利用AdobeAudition3.0软件设计制作,作品为原创。2）主题内容，请选择一个主题录音并加伴奏音乐（如歌曲、配乐诗朗诵等），录音开头要有说明本人是谁的语句。3）主题鲜明，内容健康；准确表达出主题内容。4、评分评价标准项目内容分值得分备注主题主题鲜明，内容健康，积极向上5内容录音降噪、激励咼音恰当；伴奏消音效果好。5艺术性音

4、效使用得当、编辑细腻，无明显跳音5完整性作品完整，录音与伴奏结合整体效果好。1()三、利用绘声绘影制作视频作品1、提交电子作品。1）利用绘声绘影软件制作，作品为原创。2）提交格式一种：.rmvb。3）文件命名方法：班级+学号+姓名，例：12外语本四A班1200000001张三.MPG2、完成作品的时间安排作品提交，第6周，地点或网址：上课时课堂上提交。3、作品要求1）主题内容，请选择一个主题（“我的人学生活”或“一次人学活动”），搜集相关的视频素材资料，制作一个2分钟的短片。2）主题鲜明，内容健康。3）思路清晰、叙事合理，准确

5、表达出主题内容。4）节奏明快、清晰，内容充实。5）简明、流畅、镜头组接合理。6）请在作站中写明作甜标题与设计制作者姓名。4、评分评价标准项目内容分值得分备注主题主题鲜明，内容健康，积极向上，寓意深刻5内容思路清晰、叙事合理，准确表达出主题内容5艺术性节奏明快、清晰，内容充实、镜头组接合理5完整性作品内容、结构系统、完整，整体效果好1()四、利用Flash制作多媒体作品1、提交电子作品。1）利用Flash软件设计，作品为原创。2）提交格式两种：FLA与.SWFo3）文件命名方法:班级+学号+姓名，例：12外语本四A班120000

6、0001张三.FLA；12外语本四A班1200000001张三.SWF;2、完成作品的时间安排作品提交，第14周，地点或网址：上课时课堂上提交。3、作品要求1）主题内容，请选择1节课的教学内容（小学、小学均可），与本专业有关，制作多媒体课件。2）主题鲜明，内容健康。3）思路清晰、叙事合理，准确表达出主题内容。4）画面设计细腻，布局合理。5）操作简明、流畅、合理。6）请在设计作品屮写明作品标题与设计者姓名。4、评分评价标准项冃内容分值得分备注主题主题鲜明，内容健康，积极向上，寓意深刻5内容思路清晰、叔事合理，准确表达出主题内容5

7、艺术性画而设计细腻，布局合理5操作性操作简明、流畅、合理5完整性作品内容、结构系统、完整、整体效果好5五、利用Authorware制作多媒体作品1、提交电子作品。1）利用Authorware软件设计，作品为原创。2）提交格式：.a7p3）文件命名方法：班级+学号+姓名，例：12外语本四A班1200000001张三.a7p2、完成作品的时间安排作站提交，第16周，地点或网址：上课时课堂上捉交。3、作品要求1）主题内容，请选择1节课的教学内容（小学、屮学均可），与木专业有关，制作多媒体课件。2）主题鲜明，内容健康。3）思路清晰、叙

8、事合理，准确表达出主题内容。4）画而设计细腻，布局合理。5）操作简明、流畅、合理。6）请在设计作品屮写明作品标题与设计者姓名。4、评分评价标准项目内容分值得分备注主题主题鲜明，内容健康，积极向上，寓意深刻5内容思路清晰、敘事合理，准确表达出主题内容5艺术性画面设计细腻，布局合