国外思想政治教育与管理

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1、国外思想政治教育与管理的经验借鉴价值研究沈超2014级思想政治教育研究生摘要：许多国家的思想政治教育有其自身的特点也有许多共性，国外在思想政治教育上取得了一些显著的成效，向教育服务发展、更加注重实践、不断创新教育的方法，这些都值得我们去借鉴和研究，对我国的思想政治教育的加强和改进有其重要的意义。关键词：外国思想政治教育、经脸、价值研究在经济全球化和文化多元化的今天，许多国家交往频繁，经济快速发展的同时，各国部在不断研究发展思想政治教冇为经济发展提供稳定的环境。我国正处在社会转型时期，许多人的世界观、人住观、价值观的思想领域受到

2、影响和冲击，思想政治到底有没有用，怎么用的问题摆了上来。为此，我们应结合我国的实际国情，脚踏实地借鉴国外的先进经验，为我所用，更好的为中华民族的伟大复兴服务。一、研究国外思想政治教育的经验。（一）把纯教育的方式转向服务人发展需耍的思想政育，从而更适应变化的社会，让人们觉得思想政治教育是人们需要的，时刻在人们身边。国外思想政治教育在培养的冃标变化在于:更加重视纯文化的东西转变为趋社会化的东西，再到两者相结合，发牛合力作用。把教育的内容改变得与现实纶活相同，研究实用化。把纯虚的东西减少，增加实的内容，以实为实，虚实结合，以实为主，

3、让思想政治教育的全部功能从单向教育变成服务更重要的方式方法，为人生提供理想信念和精神支柱。如美国许许多多的相关咨询机构与服务项目都成了思想政治教育发展变化的重要相关路径。众多的教育学家、心理专家、社会文学家等都纷纷的参与其中。专家人员可以服务关于隐私、思想偏差问题和具相关的教育咨询服务，学生可以解决心理问题与生活屮的思想问题并获得帮助。许多的组织的服务不仅有介适的社会性，而且人员的索质文化较高，英思想政治水平也较高•许多的组织能够及时的握学员的想法，让思想政治教育成果深入人心。美国教育机构吋时以人的需求为其有价值的方向，坚持需

4、求的满意度最大的原则，在教育教学等重要方血的管理上也得到相当高的发挥。适应了社会生产力的发展，同时，注重了口我全而发展的耍求，更加注重素质与品徳的培养。（二）理论联系实践，以实践推动理论不断的向前发展。通过书木上学来的思想政治教冇观念是灌输的，死记映背的，是不利于人们真正理解的。只有通过各种杜会实践活动把理论融入到客观实际中去，才能更好的提高人们的综合素质。虽然道徳伦理的灌输可以在一定程度上让人们主观上对道徳更加规范，但实际上是起了治本的作用的，加拿人国家的教育核心是在学中做，做中学，使人们更加有所体会，感受不同结果带來的体验

5、。通过表现出来的各种态度，反应其对生活的冲动，以便对不好的加以调整，使实践各富有内容的丰满。美国相当关注实践与教学的结合，鼓励广大的学牛:参与各种社会活动中，包括自愿者的活动。可以更好的服务丁他人，便口己的社会责任感增加，提高自己的口豪感，培养更好的社会品质。在哈佛大学有一半以上的学生要到敬老院和孤儿院服务和教育，帮助孩子们得到温暖和补习功课；日本的学校实行务农服务活动，可以让学生们到贫困的地方去感受那里的生活，锻炼其吃苦的精神。（三）对隐性教育和显性教的更重视。思想政治教育最重要的是把人的思想问题解决好,思想上出现了问题，严

6、重的可以影响整个社会，甚至带来动荡，虽然人们的思在不断的发展过程中，但是也可能好，冇利于社会，也可能坏，不利于社会，因此思想政治的教育就更应跟据人们的实际需要和时代发展的要求，不断的创新和发展，实现与时俱进的总体要求。因此国外在显性和隐性教育方而都存大着许多可以借鉴和研究的经验：一是通过调整人们的心态，更多的使人们学习适合自己，愿意接受的思想政治教育学习。正如许多故事可以帮助孩子们从小树立良好的意识一样。如新加坡对于教育更注重声形并貌，李白从小树立铁杵磨成针的志向，都是一种很好思想政治教育。正如“创新是一个民族进步的灵魂.是一

7、个国家兴旺发达的不竭的动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。二是通过客观的外人的环境进行有利于思想甜德发展的教育。相关的场所和基地是非常重要的地方，通过它可以实现不同的意义。如校内风气和周边的环境都是人索质的不断培养和运用，国外许多国家都重视校内外的建设，例如在建筑、设施、绿化、装修等，苗木方面都体现了文化面貌的梢神，使大家产生各种感觉包括认同感。特别是外国可充分发挥其博物馆、革命遗址、纪念馆、科技馆的相关施对学生进行重耍的熏陶和教育。比如美国的国会大厦、白宫、林肯纪念馆等这些都是很好的教冇成果。三是把各种专业融会贯通于思想政治

8、教这中。国外的学校不但重视理论与实际的结合，而且在许多其它门类的课程屮渗透了思想政治教育的内容。例如在美国和徳国都必须从社会伦理学的角度去阐释其它的学科。二、我国借鉴外国的思政教育经验。（一）把现实的功能扩大化，让教育的实际效果更好，使人们相信它的作用。在我国的思想政治教育更