两学一做相互批评意见对照材料汇报二

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1、两学一做相互批评意见对照材料汇报二：按照市纪委机关、市委组织部《关于召开以“整改落实巡视反馈指岀的问题和提出的意见建议”为内容的党员领导干部专题民主生活会的通知》（X委组通字［2016147号）精神，结合“两学一做”教育，XXXX领导班了以“整改落实巡视反馈指出的问题和提出的意见建议”专题民主生活会，认真解决XX领导班子和班子成员要正视巡视反馈意见，认真分析问题存在的原因，并要举一反三，深入查找存在的其他问题，抓好具体问题的整改落实。通过广泛深入的思想发动，全X党员领导干部提高了思想认识、增强了信心决心，一致表示坚决按照省委、市委和委党委的部署，自觉对号入

2、座、深入开展自查自纠，落实整改态度坚决，不遮掩、不回避、不搞变通、不打折扣。现将对照材料汇报如下：一、深入开展学习活动党总支对开好这次专题民主生活会高度重视，会前做了扎实的准备工作。首先，党总支先后召开了2次党总支会议、2次党组中心组学习会，专门安排4个半天的时间集中深入学习了贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于巡视工作的重要讲话精神，中央第x巡视组巡视“回头看”情况的反馈意见，学习省委书记、省人大常委会主任XX在中央第X巡视组巡视“回头看”反馈意见整改落实动员大会上的讲话精神，打牢开好专题民主生活会的思想基础。二、对照“整改落实巡视反馈指出的问题”

3、要求，找差距(1)抓好“党建工作虚化”问题的整改：一是部分党建抓落实不力;二是学习的自觉性不强;三是部分基层党组织软弱涣散；四是抓基础工作急于求成、浮于表面。(1)结合“两学一做”学习教育，抓我x党组织建设工作的整改:一是对党的建设缺失;二是不按规定交纳党费;三是党员管理不规范；四是基层党组织长期不换届等问题开展专项整治，推动全面从严治党向基层延伸。(2)按照“三严三实”要求，立“明规矩”、破“潜规则”，营造良好的从政环境：一是部分党员干部信仰信念动摇，宗旨意识淡薄,党性原则不强;二是艰苦奋斗的精神减退;三是破解难题的动力不强；四是工作中缺少亲力亲为。(3

4、)坚持好干部标准，严把选人用人关，坚决防止“带病提拔”:一是在干部考察环节上，由于时间短、范围小，很难发现考察对象的“带病”问题。二是存在不用干部不考察，用干部时才考察的问题。因此，考察过程走马观花，对干部缺乏真实全面了解。(4)开展党政领导干部在企业、社团违规兼职问题的专项整治：一是认真对我站的领导干部兼职进行清查，尤其是违规兼职问题;二是凡经查实属于违规领取的薪酬，严格按规定进行清退，对拒不清退的，将作出严肃的组织处理，涉嫌违纪的要移送委纪委。三.制定整改措施针对这些问题，x领导班了从“两学一做”学习教育中进行理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方

5、面深刻剖析原因，提出了六个方面的具体整改措施：一是加强思想政治建设，提高领导班子的理论水平和政治素养；进一步严格纪律规矩，加强思想政治建设、严肃党内政治e活，进一步明规矩、严纪律、强约束，形成良好的从政环境；二是增强宗旨意识，进一步实在做人做事，守严防松、求实避虚,做廉洁清正实干的带头人。清清白白做人，干干净净做事，坦坦荡荡为官，在“实实在在做人做事”上走在前面。做官一阵子，做人一辈子，做官先做人。着力解决关系群众关心的突出问题；三是强化管理意识，提高管理水平要坚定正确的政治方向，在制度自信、重大理论和实践问题、贯彻执行中央决策部署、践行为民宗旨上始终坚定

6、不移。要涵养高尚的道德情操，以检身正己修德，以见贤思齐立德，以良好心态践德。要保持奋发有为的精神状态，把真干作为本分，把实干作为责任，把苦干作为追求。要具有高度自觉的责任担当，敢于担责、敢于亮剑、敢于改革、敢于抵制违反组织人事纪律的行为；四是坚持民主集中制，提高班子民主科学决策水平，防止干部“带病提拔”，深入抓好已有干部选拔任用制度贯彻落实的同时，不断完善干部选拔任用机制，关键是狠抓落实，强化执行力。把科学发展观、正确政绩观的要求切实贯彻到干部考察考核的具体实践中去，进一步完善领导干部选拔提名、考核、监督的机制，扩大考核工作中的民主,扩大选人识人的视野，真

7、正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的干部提拔起来。五是通过“群众路线”和“三严三实”前两次教育，集中发力抓作风，领导:「•部“关键少数”受到了教育，党员队伍整体素质有了很大提升。但这些成果还是阶段性的，全面从严治党永远在路上。开展“两学一做”，就是坚持步步深入、环环相扣，把全面治党的良好态势巩固发展下去。就是按照思想建党和制度治党相结合的要求，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，推动管党治党工作向基层延伸。开展“两学一做”，就是要推动全面从严治党的要求在基层落地生根，落实到每个支部、每个党员，对巩固良好政治生态具有重要意义。六是带头落实

8、“八项规定”精神，加强反腐倡廉建设。切实加强对党员领导干部在企业、