高考物理状元谋略 五 功能关系问题的处理

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线功能关系问题的处理应用能量观点分析物体运动与相互作用规律是一种重要的研究方法,是解决物理问题的三大法宝之一,也是高考中的常考考点.一．功能关系是历年高考的重点，可以从以下几个方面理解功和能：(1)功是能量转化的“原因”，做功的结果是“能量发生变化”。(2)功是能量转化的“量度”，做功的多少与能量转化的多少在数量上相等。(3)功和能量的变化具有“一一对应”关系，即不同的力做功，对应不同形式的能转化。二、应用机械能解题时要注意:(1

2、)明确研究对象是单个物体还是系统(系统是否包括弹簧在内);(2)确定研究过程;(3)弄清楚能量转化和损失的去向;(4)根据研究对象在研究过程中能量的减少量等于所转化成的其他形式的能量来求解.三、弹簧类问题含有力的非突变模型——弹簧模型,这类问题能很好地考查同学们对物理过程的分析、物理知识的综合运用及数学知识的灵活应用,所以这类问题在近年的高考中频频出现.四、常见模型：1．单个物体的动能定理和机械能守恒定律的应用物体只有重力做功是单个物体机械能守恒的条件,抓住守恒条件解题会水到渠成;动能定理是解决变力做功特有效的方法.应用动能定理求合外力功主要有两种方法:(1)

3、先求每个小过程合外力的功再求和;(2)先求每个力的功再求和,注意研究对象、研究过程的选择和对应.2．系统机械能守恒两个或多个叠放、用细线相连的物体、用轻杆相连的两个或多个物体,在没有摩擦、没有牵引力和人为的外力作用条件下,系统的机械能保持不变,系统机械能守恒.机械能的表达式大体有三种:两状态系统的机械能相等(需要选择零势能)、系统动能的增量等于重力势能的减少量(注意重力势能增加为负)、系统重力所做的功等于系统动能的增量,使用第三种简单、不易出错.3．多过程中应用功能观点政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于

4、“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线多个物体组成的系统在机械能不守恒的情况下,可应用功能关系、能量转化守恒等规律求解,注意过程的选择和研究对象的选择.五、例题赏析1．【2015·全国新课标Ⅱ·17】【题号：3200000918】一汽车在平直公路上行驶。从某时刻开始计时，发动机的功率P随时间t的变化如图所示。假定汽车所受阻力的大小f恒定不变。下列描述该汽车的速度v随时间t变化的图像中，可能正确的是A．B.C

5、．D.2．(多选)(2015·全国卷Ⅱ)3200000922如图1所示，滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上．a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动．不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g.则()政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A．a落地前，轻杆对b一直做

6、正功B．a落地时速度大小为C．a下落过程中，其加速度大小始终不大于gD．a落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力大小为mg3．(2016·江苏高考T14)【题号：3200003103】如图2所示，倾角为α的斜面A被固定在水平面上，细线的一端固定于墙面，另一端跨过斜面顶端的小滑轮与物块B相连，B静止在斜面上．滑轮左侧的细线水平，右侧的细线与斜面平行．A、B的质量均为m.撤去固定A的装置后，A、B均做直线运动．不计一切摩擦，重力加速度为g.求：图2(1)A固定不动时，A对B支持力的大小N；(2)A滑动的位移为x时，B的位移大小s；(3)A滑动的位移为x时的速度

7、大小vA.4．有一条长为l的均匀金属链条，其一半长度在光滑斜面上，斜面倾角为θ，另一半长度竖直下垂在空中。当链条由静止释放后，链条开始滑动，求链条全部刚好滑出斜面的瞬间链条的速度。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线5．如图所示，一粗细均匀的U形管内装有同种液体且竖直放置，右管口用盖板A封闭一部分气体，左管口开口，

8、两液面高度差为h，U形管中液柱总长为4