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时间:2019-01-05
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1、学校(初中部)2017—2018年度第二学期德育工作实施方案一、指导思想:以学校工作计划为指导,遵循“以德促智、立德树人”的德育教育原则,内化德育理念,优化德育行为,关注教育细节,规范德育管理,从小事进行德育实践,以细节提升德育质量,为学生的终身发展打下坚实的道德基石。二、工作目标:1、常规管理目标:、安全教育常抓不懈,每月的月初学年组长带领本组班主任对所在楼层进行安全检查,排除隐患,上报整改。养成教育不断推新,确立每学年的养成目oO2、特色活动精心搞:继续实施“宝泉岭农场学校精品学生培养规划”及“
2、宝泉岭农场学校“七五普法,法治教育规划”o本学期以四个"jing”为核心,静:学会安静,顾及他人;净:身体健康,校园优雅;敬:孝敬父母,尊重老师;竞:成绩优异,学有专长。以四个“jing"确定每个月的主题,利用清明节、春游拉练、母亲节、父亲节、五月节开展“爱国立志尊老孝亲"系列活动,全面拉开学生素养培育工作,制定具体的策略和措施。做到以真心感恩,以行动感人,引起社会反响,得到家长和社会的认可和支持。三、工作措施:班主任的工作管理:明确班主任的工作职责,加强对班主任工作责任心得教育和班主任的培训和指导
3、,做好新老班主任的结对推进和总结工作并在学期结束进行表彰。继续实施班主任的考核,评估、奖励机制,完善班主任的例会制度以及常规工作检查公布制度,坚持公正、公平、公开原则,客观评价班主任的工作。具体做到:、3月份要求班主任跟班,对学生的上课、下课、路队、学生到校时间、两操,课间纪律、文明礼仪、仪容仪表等等进行强化管理,对以上内容每星期至少检查两次并对班级的管理情况进行公示,强化第一个月对学生的管理,也为本学期开好头做好工作。、每月选出优秀的班级,其他班级的老师和学生代表进行参观学习,并让这些优秀班级的班
4、主任或学生介绍班级的细节管理。这些优秀的班级可以是综合管理优秀的也可以是某一方面优秀的。、3月末和5月末上交两篇班主任工作随笔,反思一下在班主任工作中点滴掠影,选出典型的案例在班主任会上进行交流。、按照“宝泉岭农场学校'七五普法'法治教育规划”。上好每一节的主题班会课。、加强对班主任责任心的培训,除了定期的理论学习和培训外还可以跟踪记录某些优秀班主任的一日或几日的常规工作,让班主任有真实的案例去学习。、加大住宿学生休息日管理力度,实行封闭式管理。杜绝学生自由活动,家长学校两不管的现象发生。开学报道时
5、各班召开住宿生家长会,提出要求,详细统计好住宿生的家庭住址,休息回家的车次和时间及到家时间,到家后第一时间告知班主任,如果出现不报告现象,就要求每次休息家长接或取消住宿资格。做好安全工作,每月的第一周由学年组长组织班主任进行本学年的安全检查和校外住宿生的排查,做好记录,有问题及时解决和上报;加强每周一次的安全教育,做好签字。各种大型活动和劳动要以安全为前提,做好安全教育和安全预案。每个班级做好学校的宣传工作,成立宣传小组,报道本班的好人好事或一篇感人的文章或一次有意义的班会课等等。学生的德育管理常规
6、管理常规的量化内容包括:室内外卫生、纪律、到校时间、路队、文明礼仪、接人待物,宿舍、班级物品摆放、两操、集体活动、劳动等。根据量化结果在每月各年级要评出卫生、纪律、课间操、文明礼仪,物品摆放等单项标兵班和个人进行表彰,发挥榜样的力量。开学的第一个月确定为常规教育月并开展以“静”为主题的活动,开学的第一周定为常规养成教育宣传周。继续实行“区域式管理”:各年级实行“区域式管理”,对各年级提出:“我年级我负责,我的楼层我负责”,在德育处的统领下,每个年级由学年组长,楼层负责人为核心,调动班主任与任课教师的
7、积极性,构建年级管理平台。学校加大对年级检查、评比力度。继续实行班级值周制。每周的值周重点配合学校督促并检查常规工作,针对学校管理中存在问题自行提出问题或建议,值周时做为展示班级良好时机。德育处根据每个值周班的值周绩效进行打分,计入班级量化积分中。形成以学生自我管理为主、以教师引导督促为辅的养成教育机制。检查后反馈迅速,及时将结果上传校园网,发现问题及时纠正。检查制度突出“严”和“恒”两个特点,“严”,就是严格执行规范,坚持高标准,严要求;“恒”,就是持之以恒,始终如一,任何时候都不放松标准。、特色
8、活动深入继续实施“精品学生培养规划”,在原有的基础上加大培养精品学生的力度和管理细则,分阶段进行精品学生更深入培养。3月份:开展以“静”为主题的活动月和安全教育开学第一周利用校园广播和班级班会广泛宣传“在校”"在家”一日常规和开学初安全教育,开展以“静”为主题的活动,要求做到课堂上丰富多彩:口号、笑声、掌声;课下安静礼让;换书本、推椅子、轻声慢步出教室,右侧通行有礼貌,见到老师和同学,你好!再见!常听到。总之静由心生。月底进行表彰。4月份:开展以“净”为主题的身体健康
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