2017年度学校德育工作总结（初中部）

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1、2017年度学校德育工作总结（初中部）以《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》为准绳，加强社会主义核心价值观教育，落实“八礼四仪”，抓实养成教育。树立德育为先，以牛为木的理念，以“融文化”建设为抓手，努力探索德育创新机制，进一步优化育人环境。围绕园区“实现智慧教育的园区教育梦”的屮心工作，推进“三爱”「三生”「三节'教育。—、彳惠育审^点、抓好爲育常赢教育，培养学生良好习惯。以“突出重点，常抓不懈”为工作思路，从“导、督、恒”三字下功夫，切实做好卫牛、纪律、安全等常规工作。抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。德育重点“八字经J安全、平稳、干净、安静。安全：远离危险，安全第一，

2、不奔跑，靠右走卫生：窗明儿净，桌椅整齐，不乱扔，无死角纪律：轻声细语，书声琅琅，不打闹，不喧哗二、德育亮点探索省“十二五”规划滚动课题《“融文化”观照下“3x3”阳光行动的德育实践研究》,徳育活动有以下几个创新举措：亮点一：阳光系列化，打造德育队伍1•“阳光工作坊”——“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”的班主任工作室。努力打造专业班主任群体，让每位成员由合格的班主任成长为班级管理的行家里手。着力从口常班级管理工作、主题班会活动、学生思想教育工作和后进生转化工作、家校联系工作、棘手问题或突发事件的处理等方面对年轻班主任进行指导,使新班主任迅速成长。工作坊协助德育处举办了班主任主题班会说课比

3、赛、三期“阳光论坛”、一次邙H光沙龙”。工作坊成为学校优秀班主任的集聚地和年轻班主任成长的摇篮，也为打造未来名模班主任搭建了平台。工作坊成员还积极反思，有6篇德育论文发表于省级刊物，1篇德育论文获省二等奖，4篇德育论文获园区一、二等奖。2•“阳光论坛”——为班主任提供交流学习的平台。通过每刀一次班主任经验交流，以及班主任微信群进行“阳光论坛”，探讨班级管理、家校联系、师牛沟通、任课教师之间平衡等问题，相互学习，取长补短。3.“阳光驿站”——学校对内对外的宣传窗口。由3年以内新教师组成，承担学校各项活动的宣传工作和校园文化布置等，力促新教师成长。阳光驿站成立以来，主要承担的工作包括：一是对学校

4、组织的各类活动及时进行宣传，如家委会、各年级家长会、主题班会展示活动、德育社会实践活动、法治日宣传活动等十多项活动的照片拍摄与文字报道；二是以年级为单位分组，定期负责年级展板的主题更新，“会操掠影”、“艺术节作品展”、“学生风采展”、“学生书法展”、“喜迎十九大”等。给年轻教师一个平台，激发了教师的动力，盘活了学校的发展。亮点二：走进社区，延伸学校教育融合学校、家庭、社区的教育合力，延伸学校教育。组织班主任定期进行家访，加强家校联系工作，发挥家长的德育功能。协助学校党支部每月一次组织骨干教师、党员、聘请专家走进社区，就“共话孩子成长”，进行家庭教育指导，家庭心理疏导等，提升家长的亲子沟通智慧

5、。亮点三：“新三好评比”，创自主德育品牌“新三好评比”，以“做家庭的好孩子，做学校的好学生，做社会的好公民”为载体,延仲学生评价的时空，“多一把衡量的尺子，多一个成功的学生”，让每个学生获得发展的机会，并具有经营幸福人生的能力。刀评和期末评选相结合，每刀评选新三好——“家庭的好孩子”、“社会的好公民”、“学校好学生”，期末评选最高荣誉“学校之星”。亮点四：“亮家乡名片”，谋融合发展由八年级主办的“亮家乡名片”，让学生去挖掘家乡的悠久历史、人文、风土等养育家乡人优良品格的文化资源，展现给同学们。通过展示各自家乡的文化精华，让同学间尊重各自的文化背景，取各地之长处，集各地之精华，厚重我们的秉性,

6、真正做到团结协作，共同发展。三、具体工作1.完善班主任考核机制，强化班主任的责任意识、创新意识，努力提升班主任管理水平。修订了正副班主任和班级考核条例，进行每刀量化考核。注重阶段性、过程性考核，树优奖勤。根据考核，学期评定优秀班主任，学年评定模范班主任,聘为阳光工作坊成员。班级考核每月评选月优胜班级，学期评选三星级班集体。2.强化安全法制教育，提高安全法制意识。（1）加强安全宣传教育。通过班主任例会强化班主任队伍的安全法制观念；利用每周的国旗下讲话对学生进行相关安全小提示，如：运动安全、交通安全；利用年级组展板以及在教室板报上开辟安全专栏，进行相关安全知识的宣传；充分利用市安全教育平台相关内

7、容，提升学生的安全知识以及自我的防范意识。（2）践行安全巡视制度。早晨、课间、晚上放学后认真进行各楼层的巡视，进行纪律的维护；课间操、中午食堂就餐，全程参与安全维持，及时发现学生中出现的不良现象并跟进解决，协调矛盾，处理纠纷，努力将不安全的隐患消除在萌芽状态；（3）垂视普法教育。邀请学校法制副校长来校开展普法宣传活动；利用七年级组大班会强调学校的纪律处分条例，增强学生在校的守纪意识。先后组织学生参加了“阳光网