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时间:2019-01-04
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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2018版高考数学大一轮复习高考专题突破四高考中的立体几何问题文新人教版1.正三棱柱ABC-A1B1C1中,D为BC中点,E为A1C1中点,则DE与平面A1B1BA的位置关系为( )A.相交B.平行C.垂直相交D.不确定答案 B解析 如图取B1C1中点为F,连接EF,DF,DE,则EF∥A1B1,DF∥B1B,∴平面EFD∥平面A1B1BA,∴DE∥平面A1B1BA.2.设x、y、z是空间不同的直线或平面,对下列四种情形:①x、y、z均为直线;②x、y是直线,
2、z是平面;③z是直线,x、y是平面;④x、y、z均为平面.其中使“x⊥z且y⊥z⇒x∥y”为真命题的是( )A.③④B.①③C.②③D.①②答案 C解析 由正方体模型可知①④为假命题;由线面垂直的性质定理可知②③为真命题.3.(2016·成都模拟)如图是一个几何体的三视图(侧视图中的弧线是半圆),则该几何体的表面积是( )政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆
3、底色、不碰底线A.20+3πB.24+3πC.20+4πD.24+4π答案 A解析 根据几何体的三视图可知,该几何体是一个正方体和一个半圆柱的组合体,其中正方体的棱长为2,半圆柱的底面半径为1,母线长为2,故该几何体的表面积为4×5+2×π+2×π=20+3π.4.如图,在四棱锥V-ABCD中,底面ABCD为正方形,E、F分别为侧棱VC、VB上的点,且满足VC=3EC,AF∥平面BDE,则=________.答案 2解析 连接AC交BD于点O,连接EO,取VE的中点M,连接AM,MF,∵VC=3EC,∴VM=ME=EC,又AO=CO,∴AM∥EO,又EO⊂平面BDE,∴AM∥平面BDE,又AF
4、∥平面BDE,AM∩AF=A,∴平面AMF∥平面BDE,政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线又MF⊂平面AMF,∴MF∥平面BDE,又MF⊂平面VBC,平面VBC∩平面BDE=BE,∴MF∥BE,∴VF=FB,∴=2.5.如图,在三棱锥P-ABC中,D,E,F分别为棱PC,AC,AB的中点.若PA⊥AC,PA=6,BC=8,DF=5.则直线PA与平
5、面DEF的位置关系是________;平面BDE与平面ABC的位置关系是________.(填“平行”或“垂直”)答案 平行 垂直解析 ①因为D,E分别为棱PC,AC的中点,所以DE∥PA.又因为PA⊄平面DEF,DE⊂平面DEF,所以直线PA∥平面DEF.②因为D,E,F分别为棱PC,AC,AB的中点,PA=6,BC=8,所以DE∥PA,DE=PA=3,EF=BC=4.又因为DF=5,故DF2=DE2+EF2,所以∠DEF=90°,即DE⊥EF.又PA⊥AC,DE∥PA,所以DE⊥AC.因为AC∩EF=E,AC⊂平面ABC,EF⊂平面ABC,所以DE⊥平面ABC,又DE⊂平面BDE,所以平面
6、BDE⊥平面ABC.题型一 求空间几何体的表面积与体积例1 (2016·全国甲卷)如图,菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,点E,F分别在AD,CD上,AE=CF,EF交BD于点H,将△DEF沿EF折到△D′EF的位置.政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线(1)证明:AC⊥HD′;(2)若AB=5,AC=6,AE=,OD′=2,求五棱锥D′AB
7、CFE的体积.(1)证明 由已知得AC⊥BD,AD=CD,又由AE=CF得=,故AC∥EF,由此得EF⊥HD,折后EF与HD保持垂直关系,即EF⊥HD′,所以AC⊥HD′.(2)解 由EF∥AC得==.由AB=5,AC=6得DO=BO==4,所以OH=1,D′H=DH=3,于是OD′2+OH2=(2)2+12=9=D′H2,故OD′⊥OH.由(1)知AC⊥HD′,又AC⊥BD,BD∩HD′=H,所
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