高中生物 第六章 细胞的生命历程 6_2 细胞分化导学案（无答案）新人教版必修1

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第六章　细胞的生命历程第二节细胞分化【学习目标】1．说明细胞分化形成各种组织2．说明细胞的全能性【课堂自主学习】一、细胞分化1．概念：在个体发育过程中，由产生的后代，在、和上发生差异的过程称为细胞分化。一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。2．细胞分化的原因是。3．细胞分化的意义：经过细胞分化多细胞生物体的细胞，功能趋于，有利于提高。二、细胞的全能性1．概念：植物细胞全

2、能性指 的植物细胞具有发育成完整个体的，在适宜条件下，仍然能够发育成完整新植株的。2.原因：高度分化的细胞仍然具有保持该物种遗传特性的物质。3．植物组织培养（1）概念：植物组织培养技术就是利用植物细胞的发展出来的快速　　　　植物的新技术。（2）过程：细胞的形成的组织发育成，继续发育成试管苗。4．动物细胞全能性：高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到。但是仍然保持着全能性，这是因为它含有保持本物种遗传所需的全套物质。如：克隆羊多莉【问题探究】1．人的一生中时期发生细胞分化，胚胎时期达到最大限度。政德才能立得稳、

3、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2．细胞分化和细胞分裂的区别：（1）　　　　　　使细胞数量增多，　　　　　　　增加细胞形态种类（2）　　　　　是　　　　　　的基础。3.体细胞具有全能性的原因由于体细胞一般是通过增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵完全相同的，因此，分化的细胞

4、具有的潜能。【思维训练】1．下图所示的B过程所表示的生理过程是　　　　　（　）A．细胞分裂B．细胞分化　　　C．细胞生长D．细胞衰老2．在细胞分化过程中，遗传物质一般　　　　　　　　（）A．部分改变　B．完全改变　　　　C．随机改变D．不改变3．人的胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，原因是胰岛细胞中（　）A．只有胰岛素基因，没有血红蛋白基因B．有血红蛋白基因但是没有表达C．有血红蛋白基因，但比红细胞中的基因少D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因4．下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是　　　　　　　　

5、　　　　　　（）A．是一种持久性变化　B．仅在高等植物中常见C．发生在整个生命进程中　D．在胚胎时期达到最大限度5．具有分化能力的细胞是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）A．心肌细胞B．肝细胞C．肠上皮细胞D．皮肤生发层细胞6．在生物个体发育过程中，之所以由一个受精卵形成复杂的生物体，主要起作用的生理过程是　　　　　　（　）政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互

6、贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A．细胞分裂和分化B．细胞生长　　C．细胞分裂D．细胞成熟7．在细胞有丝分裂末期形成的子细胞有的己失去了分裂能力，开始进行（）A．细胞分化　B．细胞衰老　C．细胞癌变　D．细胞凋亡8．细胞的全能性是指（）A．细胞具有全面的生理功能B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D．已经分化的细胞全部能进一步分化9．胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中，经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发

7、育为一个完整植株。下列说法中不正确的是（）A．细胞分化是基因选择性表达的结果B．分化后的细胞遗传物质发生了变化C．已分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能D．植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。