大学校园精神文化建设研究

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1、大学校园精神文化建设研究摘要：大学校园精神文化是校文化的核心,通过它的影响力、号召力、凝聚力及其人文价值，可以丰富大学校园精神文化。在大学校园精神文化建设方面，要将社会主义核心价值作为理论支撑，坚持以人为本的宗旨。但是在建设过程中也存在着一些问题，因此，对其弊端进行了实质性解释和分析，并利用文化建设的途径说明了建设现代大学校园精神文化的丰富性。关键词：大学校园：精神文化；对策建设中图分类号:G641文献标志码：A文章编号:1673-291X(2014)23-0191-02大学校园精神，是指一所大学在一定社会背景条件下,谋求生存和发展，从而使大学文化短期教育目标和长期的教育目标

2、得以实现。在大学校园的发展过程中，实现大学校规划的阶段性目标和规划大学校园的长期性目标，反映全校广大师生共同理想、精神理念、文化传统、行为规范的“四位一体“的核心价值观念体系和群体意识。从其发展内涵的角度来说，是一所大学在长期发展过程中，逐步形成共同的心理追求和价值取向，同时，也是在各种环境条件下发展壮大的精神支柱和理念财富，是全面激励全校师生共同追求的美好目标和积极向上、拼搏进取的精神动力。从狭义的角度看，是体现在思维方式、行为方式和生活方式之中；从广义的角度看，体现共同理想信念、道德品格、价值准则和性格特征，更主要表现的是学校的政治生活和文化形态之中。一、大学精神文化是校

3、园文化之魂和核心大学精神文化是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果，它是科学精神的时代标志和具体凝聚，是整个人类社会文明的高级形式。大学精神直接影响着师生的主观意识、价值观念、行为规范。培育资深的大学精神文化，需要长期坚持与探索，因为大学精神文化是普遍性与特殊性的统一，传承与创新的统一，合规律性与合目的性的统一，理性与激情的统一。大学精神文化的凝练不是朝夕之间的事情，它需要长期的历史积淀，凝练学校的大学精神文化可以从学生素质、班级精神、师资力量、知名校友等方面入手，总结每人心中的大学精神,并汇总，开展讨论，经过长期的实践选择最终确立。（一）挖掘大学校园潜

4、在影响力大学校园是大学精神文化中所体现出的办学思想和理念的有效载体，校徽、校歌、校训都激发着对校园主体的周围影响力和创造力，促进大学校园文化建设，弘扬大学文化精神风貌，树立良好大学文化形象，使反映大学校的独特的办学质量、精神理念和气质相结合，以体现大学之底蕴、精神、治学传统。大学校园不断地设计校徽、院徽，宣传大学校园之形象，对已有校训、校徽、院徽进行提炼，挖掘出大学校园文化的内在含义，赋予新时代大学校园的时代转变。突出办学特色、提升办学质量、加强办学管理，并汲取大学校园发展过程的历史和优秀文化传统，来继承现代大学校园文化的发展宏图并发扬光大。（二）发挥校史教育的凝聚力和号召力

5、无论是历史悠久的清华大学、北京大学还是不具有知名度学校，每个学校都有每个学校的发展历史，记载着大学校园发展过程，见证着大学校园经历的文化。放眼远望，面临着大学校园新的任务；面对校史，这种神圣的庄严感使我们师生深受启发。看到校园展板上整理的校史资料展览和校史宣讲等多规模的陈列，每年都会开展校史教育，使在校师生都增加大学校园的爱校情感，充分使大学校园的号召力和凝聚力得以增强，提升师生之前长久的友谊和亲切感。（三）利用大学校园人文价值人文价值蕴含着丰富的哲理，这里的校园人文价值是物质景观。在大学校园建立的过程中，设计师、建设者、使用者他们的审美观、价值观也是承载着大学校园文化的精神

6、物质精神载体和体现，每个大学校园都有自己的文化生态、浓郁的大学精神文化，对一个历史悠久的大学校园更是如此，学校领导们都经历了学校的历史内涵和传统风貌，更会利用大学校园人文价值，将大学校园文化融入到校园景观之中,推动校园文化与营造氛围融合一起，提升大学校园育人品行的良好作用。总之,大学校文化是大学精神文化，是核心、发展方向、办学定位和价值追求显于大学文化，大学文化作为大学的灵魂，是以潜移默化的方式，对师生的思想意识及行为准则产生了重要的印象，所以它是提升一所大学在办学质量和水平的凸显。二、大学校园精神文化建设面临的问题及其现状大学校园作为我们国家的最高文化，越来越引起有关部门和

7、各界领导的相互重视，并且，其主导着大学校精神文化建设。但是不得不否认，也有诸多问题困扰着大学校园精神文化建设。（一）校园文化和大学精神的缺失大学精神的缺失对于大学校园精神文化的建设及在价值观上倾向于实用主义。如今，大学精神衰微的现象指日可见，这是因为大学校园精神文化的走势，功利化倾向的办学目标；不正统的官僚气息，缺乏独立意识、个性鲜明的办学理念、思想、教育等。在大学校中人文的思想教育人和科学的头脑武装人显得黯然失色，所以，基于大学校园精神文化建设对大学精神的缺失以及自身的误区，应遵循社会主义文化本质的基