2016-2017学年人教版高一政治必修一《经济生活》教学设计81国家财政

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1、内題就W兴动本习活教学目标行2.行素*55.S阙标罷目质出识齢性支意脚的。政的,'政感财翁习。财情的人学作国义家主框工我主国强本政受国心增过财虜爱关，通捋L们2.展3.支点二H二学教课前准备程过学教教学步g聚教师活动学生活动教学媒体和资源导入新课探究问题设计：1、这些的人型工程如果只靠企业和个人的力量能完成吗？如果不能该由谁來承担？2、你还知道哪些服务是由政府提供的？教师引导，并通过展示全国人大会议上财政部长作预算、决算报告来说明预算、决算的实现、监督作用。师生共同探究明确了概念：学牛思考回答走进新课一、财政及其作用通过刚才导入的分析得出财政的概念及其本质1、财政的含

2、义请大家想一想，在我们进行日常收入支出前首先需要做什么工作？2、国家预算和国家决算。教师点评:政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划，叫做国家预算。上一年度国家预算执行结果的会计报告，叫做国家决算。3、国家财政的作用（通过PPT上所展示的事例归纳出财政的二个作用。）根据导入积极归纳财政的概念。积极思考、讨论，冋答问题。制定收入、支出计划。学生在预习的基础上归纳财政的三个作用。（进一步分析财政的第二和第三个作用）PPT展示。二、财政收入与支出（一）财政收入1、财政收入的含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起來的资金。（那么这些形式和渠道是什么呢？请同学们阅读

3、教材P66“相关链接”想一想，财政收入有哪些具体渠道？）2、财政收入的形式：根据国家筹集资金的具体渠道的不同，财政收入可以分为税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入税收是财政收入最重要的来源。3、影响财政收入的因素（以学牛然其阅读，获得答案。根据书本65页的材料，计算出税收在财政收入中所占的比例。然后得出税收在财政收入中的地位。PPT展示,结合学生的发言和教师的讲解“蛋糕”为例边进行多媒体的展示边分析。）（1）经济发展水平，这是基础性的因素。（2）分配政策。（二）财政支出1、含义：国家对筹集的财政资金进行分配和使用。（设置分组问题讨论“如果你是财政部长，关于财政资金

4、的分配和使用你有何建议？”）展示财政支出具体用途：2、财政支出具体用途：经济建设支出；科学、教育、文化、一卫生事业支出；行政管理和国防支岀；社会保障支出；债务支出。引导学生举例说明财政支出的具体用途。（三）财政收支的关系：财政收支的三种情况：收支相等、收大于支，支大于收，即财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。（教师联系学生生活实际简单分析各种财政收支关系对经济发展的影响。）认真讨论，阐述口己的计划并分析理认真思考，积极发言三课堂小结这节课我们重点学习了国家财政的冇关知识，知道了财政收入和支出的相关常识，明确了财政在我国社会生活屮所起的重要作用。希望通过本节课的学习，同学

5、们能学会观察和分析国家财政措施中蕴含的经济生活道理，并能积极支持国家财政工作。认真把握本课知识点，并用自己的实际行动来为支持国家工作。教师和学生共同归纳。