重庆市巴南实验中学考察报告

重庆市巴南实验中学考察报告

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1、重庆市巴南实验中学考察报告—、刖吞为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定九为了适应新课程体系下的教育教学,坚持以邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,全面推进重庆市的素质教育,“促进教师教育发展S推动新一轮课程改革,重庆市教委“认真实施122工程,加强师资队伍建设”。今年三月,市级初中语文骨干教师培训班第二期学员在重师成教院'文学与新闻学院的精心组织下,前往重庆南开中学、南京雨花台中学、上海长征中学等进行了实地考察

2、。这次考察,有系统的理论学习作为基础,又有重师的周密安排,考察全面、具体、深入。通过听取报告、实地考察、查阅资料、个别访问等方式,对所考察学校实施课改的具体情况了解比较深入,从而开阔了学术视野,树立了追逐学术前沿的意识,收获颇丰,受益匪浅。在全面了解的基础上,主要从课堂教学、英语口语、信息素养、生存能力等方面作了重点考察。二、三所学校的基本情况和课改现状:南开中学座落在重庆沙坪坝,建校65个春秋,这所占地24.2公顷的中华名校,先后走出了邹家华等国家领导人,走出了周光召、朱光亚等30余位院士,走出了众多知名教授、艺术家、将军,走出了

3、千万名优秀毕业生。现在拥有215名教师,70多个教学班,近4千名学生。近年来,先后100余名教师赴美、日'英和国内知名大学进修。教师素质高,学校办学理念新。目前已全面推行新一轮课程改革,并通过多层次的课程设置,和教师严谨而勇于开拓创新的教学,优化了课堂教学模式,促进了学生学习方式的转化,着力培养学生高尚的科学道德和严谨求实的科学态度,以及创新精神和实践能力。南京雨花台中学,位于南京紫荆花路,临近著名的爱国主义教育基地一一雨花台烈士陵园。为了学校更好的发展,政府投资6000多万元,建成了占地108亩,建筑面积22000平方米的现代化新

4、型中学。它是一所完全中学,共有42个教学班,2300名学生和一支由170名教师组成的教学队伍。学校已进入二期课程改革,他们在全面课改的基础上,以促进学生和谐发展为宗旨,以德育教育即探索学生行为规范的实施模式与课改的研究性课程相整合的生存训练为重点,提高了校园文化氛围,培养了综合人格素质,凸现了学校的办学特色,培养出合于时代要求的优秀人才。上海长征中学系上海市普陀区一所普通高完中,65年办校,由一所农村村校发展为在普陀区有影响的高完中,镇投资3000万元(不含土地费),建成了具有现代化的学校,占地18公顷,教师153名,教学班27个,

5、近2000名学生。学校在一期课改基础上,深化了二期课程改革,以培养学生英语口语、信息素养、开展国际交流与合作为特色,发展开放性教育。不仅升学率高,还培养了学生作为国际大都市公民的必备素质。三、根据考察的侧重点着重谈他们课改的三点特色:课改南开中学——别开生面的课堂教学。课堂教学是推行新一轮课改的主阵地。新课程的改革在南开中学的课堂教学中得到了充分体现。据考察,学校已全面启动了这项涉及到每一位教师,每一位学生的伟大工程。他们的课改立意高,课程理念新。以语文学科为例,他们把理想的课程变成了现实的课程。(一)、注重学生在学习过程中的主体性

6、。学生是构成教学活动的基本要素,是教学活动中最基本的对象,这是南开中学老师们的一致认识。教师在教学过程中转变了角色,让学生主动去自学,去探索,去发现,去实践,教师在其中是“向导S起着“引路“和“架桥”的作用。他们精心组织的教学过程,克服了过去你讲我听的被动局面,而是由教师组织学生参与一系列的活动,指导学生自主的、能动的、创造性的学习和实践。如刘老师教《摆渡九在老师引导下,学生朗读课文,品评优劣一一自我发现;启发学生理解“彼岸”的含义(学生能说出十几种解答)一一自我解读;由作家的认识进行拓展,启发学生对人生,对社会的认识,这就将学生的

7、认识进一步深化一一自我感悟;让学生自我展示一一自我表演'自我评价。这样学生的主体性得到了充分张扬,创造性也得到了培养。(二)、注重学生的情感体验和人生感悟。文学作品是以情动人的,文学的形象附丽着作者的思想感情。教学过程中学生要受到熏陶感染。才能深入领悟,才能创造。如张老师教《水调歌头》,一幅幅栩栩如生的动画,一遍遍声情并茂的朗读,这时孩子眼中的月已不只是自然景物了,而是情感的寄托者,达到“忘我之思”'“非物之思”的境界,就能用自己的语言表达词的景和情。教师再用月亮'奇树的画面,配上抒情的乐曲,营造了宁静的氛围,让学生把最好的祝愿献给

8、远方的亲人和朋友。这样,文图相应,动静相宜,恰到好处。学生联系自己的生活有独特感受,能很快写出祝愿的话语,不仅丰富了文本的内涵,让作者的生命在阅读主体那里得到延长,也抒写了自己的人生感悟,创造出新形象。这就体现了阅读教学的新理念,扌宾

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