八年级语文下册 第六单元 26 小石潭记教案 （新版）新人教版

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1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺小石潭记柳宗元教学目标：1.知识目标：了解本文的作者及背景资料．积累文言资料学习寓情于景的写法．2.能力目标：加强诵读能力的培养．充分利用工具书翻译文言文的能力．品味形象、生动、优美的语言．3.情感目标：理解作者悲凉凄苦的心境．学会欣赏山水景色之美，陶冶美好的情操．学习重点：掌握重点实词，理解课文内容．教学难点：寓情于景的写法．教法选择：朗读法，讨论法，点拨法．课时：两课时第一课时一、课前预习学生初读课文，搜集作者及本文写作

2、背景资料．二、导入:由学生简介作者情况及写作背景．教师导入：柳宗元贬官后，为排解内心的烦闷之情，常常不避幽远，伐竹取道，探访山水，所幸。永州的大自然待他不薄，奇形异态的潭水，小丘，石渠，山洞纷至沓来，美不胜收．“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。三、朗读－－－整体把握１．朗读：１）　教师范读２）　学生自读２．翻译：分段进行，学生根据课下注释自己翻译，将不懂划出。1）提出不懂的问题，全班根据课下注释自己翻译，将不懂划出．认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会

3、员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺2）针对不懂的问题，全班同学和教师解答，指名翻译．３．齐读－－梳理文脉：说景物：作者描绘了那些景物，这是景物按什么顺序出现？发现小石潭－－潭中景物（水－－石－－树－－鱼）－－小潭源流（溪身．溪岸）－－潭中气氛说氛围：作者认为这些景物笼罩着什么气氛？四、作业：1、积累文言词语2、课后研讨与练习：一、二。第二课时五、选读－－－品味语言１．学生选读自己喜欢的段落或句子２．品味最美的一个画面，

4、用得最妙的修辞，用得最妙的词语．3、赏读课文。1）文中哪些句子写石？哪些句子写水？说明理由。2）体会文中的动与静，景与情。六．探究－－－理解主题１．小石潭在当时称不上美景，也算不上胜地，只是一个不见经传的小潭，经柳宗元妙笔生花，现在已经成为名胜古迹．发挥你的想像力，假如你和朋友一起去游览，请描绘一下看到的风光．２．游览了小石潭的风光，你觉得那的环境怎么样，你的心情如何？３．同是小石潭，为什么柳宗元会有完全不同的感受？明确：柳宗元参与改革，失败被贬，这幽深冷寂的环境透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境．柳宗元把自己的身世遭遇思想感情融合于自然风景的描绘中，这种写法叫寓情于景．

5、七．联读－－赏析体验　　清代学者王国维说过："一切景物皆情语"，的确,景如果没有情绪加入，景是死景，情如果不借景抒发，情是假情。只要景物与心情相结合，就会出现一种境界．我国古代诗文有许多名言佳句认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺体现了这种境界，请任选一则赏析．例：感时花溅泪，恨别鸟惊心．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家．古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人

6、在天涯．八．布置作业1、熟读背诵课文2、研讨与练习三[板书]：发现小石潭——水清、石怪、树青→幽静（移步换景）情景交融潭中景物——游鱼→乐（定点特写）小溪源流——溪身、岸势→奇（比喻）潭边氛围——幽深冷寂→清（情景交融）记同游者反思：认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期