八年级语文下册 15 你是你的船长导学案 （新版）语文版

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1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺15.你是你的船长学习目标1.理清文章的演讲思路2.体味重要语句在语境中的意义3.培养学生高尚情操学法指导在通读课文的基础上，理解题目的深刻含义,领悟文章的主题，理清作者的演讲思路,特别是所提出的三个问题之间的关系分析欣赏本文的演讲思路，对学生进行情感教育,引导学生养成公平、公正的观念，做一个有同情心，有正义感的人。自主学习1.解题：这里把人生或是社会

2、比作大海，而我们每个人都是航行在这人生之海的航船中的船长。我们是自己命运的掌舵人，命运紧握在自己手中。副标题——寄语十五岁，意为捎给十五岁的话，实际上是对十五岁的人谈的话。作者当时作为学生家长代表在班会上发言，本文就是她的发言稿。2.谈谈课文的背景本文的作者是一位学生的母亲，2000年3月3日，她女儿所在的北京101中学初三（4）举行了一个主题班会，为全班孩子集体过15岁的生日。作者当时作为学生家长代表在会上发言，本文就是她的发言稿。3.为下列加横线注音呱呱（　）坠地掐（　　）抽屉（　）无动于衷（

3、　　）心扉（　　）讥讽（　）歧（　　）视鄙（　　）视4.解释词语1.呱呱坠地：认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺2.无动于衷：3.幸灾乐祸：4.居高临下：合作探究探究一:初读课文，1、“你是你的船长”有什么含义？ 2、找出这一演讲词的中心观点，即作者希望孩子们具备什么样的

4、品质，成为什么样的人。  3．为了表达自己的中心观点，作者设计了一些问题，请同学们找出这些问题？4.、演讲一开始，作者提出几个问题，这些问题是如何紧扣演讲词的特点层层引出中心的？探究二:析读课文 1、作者为什么要进行请同学们掐一掐自己的胳膊，看疼不疼这一环节？2认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健

5、康，祝各位企业家事业兴旺、从哪几句话能够看出：“作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的”？ 3、这几句话寄予着作者怎样的希望？ 4、作者以亲切的话语劝告孩子们在感受世界以后应该养成公平、公正的观念。你怎么理解公平、公正和正义？结合文中的内容回答。  探究三:品味语言1、“既然我们有这样的能力„„许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。”2、“从这个角度来看„„没有任何理由伤害或继续伤害一个人。”3、“你们要做自己的船长„„你们这一代人才有希望！探究四:拓展迁移认真组织会员学习，及时将党的路线

6、、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺以“做好自己的人生船长”为话题发表自己的观点我的收获1.母亲作为家长代表发言是这个主题班会的一部分，班会更主要的内容是我们同学代表的发言。同学们听了母亲的发言之后或者在这人生十字路口，一定有许多话想要说、许多感受要表达。请同学们对此谈谈感受、说说想法。认真组织会员学习，

7、及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺15.你是你的船长 自主学习1.略2.呱呱坠地：婴儿哭泣的声音无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心幸灾乐祸：别人遭到灾祸时自己心里高兴。居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。探究一:初读课文 1．确：含义是：你是你人生航船的主宰，你的人生

8、之旅怎样全在你自己把握，全在你平时的修养，包括品德、知识与能力。2．确：作者希望孩子们具有公平、公正的观念，做一个有同情心、有正义感的人。3．确：问题一：掐一掐你们的胳膊或自己的脸，看疼不疼？（自己能否感到自己的疼痛）问题二：我们当然知道自己的疼痛，但别人是不是也知道我们的疼痛呢？（别人能否感到自己疼痛）问题三：别人能够感到我们的疼痛，而我们是不是也能够感到别人的疼痛？（相互之间能否感到疼痛）4．作者提出了三个问题。这些问题，调动了学生的积极性，使现场气氛热烈，并逐步引导使孩子们思